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金牌班組長核心能力提升訓練上海8月21-22日

? 授課機構(gòu):北京曼頓

? 地址:北京市海淀區(qū)

? 發(fā)布時間:2020-08-03

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網(wǎng)報價格:1980

課程原價:1980

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  金牌班組長核心能力提升訓練(上海,8月21-22日)

【舉辦單位】北京曼頓培訓網(wǎng) www.mdpxb.com    

【培訓日期】上海,2020年8月21-22日;上海,2020年9月25-26日

【培訓地點】上海

【培訓對象】生產(chǎn)、質(zhì)量、維修、物料部門等一線主管、班組長、相關(guān)人員及其骨干員工等。


【課程背景】

班組長是企業(yè)組織中的基本細胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者,班組長的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長,在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者,他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營績效。

中國作為世界的制造中心,塑造具有高競爭能力的制造企業(yè),更需要有一流的現(xiàn)場管理隊伍。如何提升生產(chǎn)現(xiàn)場班組長的管理技能,以及建立應有的管理理念和思維,就顯得尤為重要。

本課程針對企業(yè)對生產(chǎn)現(xiàn)場班組長管理技能提高的迫切希望,開發(fā)了一整套技能方法,讓班組長迅速掌握現(xiàn)代班組長應具備哪些基本的技能,從而幫助班組長有效地提升能力,成為一名出色的一線主管。


【課程收益】

■了解現(xiàn)場管理人員的工作框架及領(lǐng)導方法

■了解班組長應具備的管理能力與技巧

■了解班組長應具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應對辦法

■有效的提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故

■了解新生代員工的基本心理狀態(tài),找到管理他們的有效方法

■掌握必備的技能,幫助班組長提升領(lǐng)導能力成為一名出色的主管


【課程大綱】

第一部分:班組長的使命和職責

一:班組長的管理水平現(xiàn)狀

1.常見的8種班組長類型

2.你屬于那種類型的班組長?

二:班組長的地位界定

三:班組長的角色定位

1.班組長管理者扮演的多種角色

■面對下屬員工

■面對高層管理者

■面對上級領(lǐng)導

■面對評級同事

四:班組長的工作使命、職責、權(quán)力

1.班組長的使命:通過班組管理,提升班組績效,以生產(chǎn)現(xiàn)場為中心為企業(yè)創(chuàng)造利潤

2.班組長的職責:

■員工管理

■生產(chǎn)管理

■安全管理

■輔助上級

3.班組長的權(quán)利有哪些?

五:班長能力素質(zhì)要求

1.班組長能力勝任力類型

第二部分:班組長核心管理能力與工作藝術(shù)

一:識別浪費與現(xiàn)場改善的能力

1.識別能力的重要性

2.八大浪費?

3.成功改善方法

4.現(xiàn)場改善最有效的工具:IE

案例分析:著名汽車公司的浪費改善方法

二:班長有效溝通協(xié)調(diào)能力改善與提升

1.溝通的類型與溝通步驟

2.如何克服溝通中的障礙

3.高效的語言溝通技巧

4.與下屬溝通的方式與方法

5.向上級溝通匯報工作的溝通技巧

6.與其他部門的同事溝通需要注意的方式與方法

現(xiàn)場溝通案例分析

三:問題分析與解決的能力

1.問題分析與解決能力的重要性

2.什么是問題?

3.問題的分類

4.解決問題的原則

■以最簡單的方式解決問題

■追求雙贏

■別想把整個海洋煮沸

5.分析解決問題的模式(豐田六步法)

■意識到問題的存在

■確定與定義問題

■尋找可能解決問題的各種方案

■選擇最有潛力的方案

■落實方案的行動計劃

■執(zhí)行與評估決策方案

6.5WHY問題分析解決法

經(jīng)典案例分析:5WHY問題分析法

四:教練與培養(yǎng)下屬的能力

1.管理者的職責

2.管理者的挑戰(zhàn)

3.下屬甄別

■態(tài)度評估

■能力評估

4.下屬培養(yǎng)

■下屬培養(yǎng)的方法

5.授權(quán)演練

■授權(quán)的原則

■讓授權(quán)人接受授權(quán)的方法

■授權(quán)的七步驟

■授權(quán)難以進行的原因

■授權(quán)的指導步驟

6.有效指導

7.達成轉(zhuǎn)變

■達成目標

■提高績效

■團隊合作

五:績效管理能力

1.一線員工的每日績效管理

2.每日績效管理的步驟和方法

六:員工激勵的能力

1.什么是激勵?

2.正確認識使用“正激勵”與“負激勵”

3.員工的真正需求是什么?

■上司認為下屬最想獲得的

■下屬員工自己的真正需求

4.上司激勵員工是十大法則

5.激勵員工的五大誤區(qū)

6.非物質(zhì)的員工激勵方法


【講師介紹】

   戴老師,曼頓培訓網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。

資歷背景介紹:

二十幾年作為世界500強企業(yè)和國內(nèi)大型企業(yè)的管理人員,曾任職上海汽車集團總公司下屬企業(yè)延峰偉世通設備工程經(jīng)理,世界500強企業(yè)江森自控公司經(jīng)理,全球知名輪胎公司生產(chǎn)經(jīng)理和培訓經(jīng)理,現(xiàn)任職美資制造企業(yè)生產(chǎn)廠長 。

上海市十佳青年標兵,知名管理培訓師,生產(chǎn)管理和設備工程管理專家,技術(shù)創(chuàng)新管理與研發(fā)管理專家,原上汽集團總公司專家團隊的技術(shù)專家,同濟大學工學學士、管理學碩士(研究方向:項目管理和生產(chǎn)管理),領(lǐng)導力訓練與企業(yè)教練,工程師,十年的系統(tǒng)管理和培訓經(jīng)驗,在《中外科技政策與管理》、《科研管理》、《國內(nèi)經(jīng)濟與管理》、《經(jīng)濟論壇》、《Industry and Environment》等國內(nèi)外著名雜志上發(fā)表過二十余篇技術(shù)創(chuàng)新管理論文。

擅長領(lǐng)域:

《生產(chǎn)績效管理》、《5S理論和實戰(zhàn)培訓》、《工業(yè)教練輔導體系》、《教練式管理》、《一線生產(chǎn)主管和經(jīng)理培訓》、《領(lǐng)導力與管理技能》等系列課程。

客戶反饋:

安徽工廠-《一線領(lǐng)導力10原則》課程學員反饋

此課程適用于我目前的工作;

課程內(nèi)容豐富、生動、易理解;

課程結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容充實,達到了我的期望;

學習了如何管理好團隊;

提升自我管理水平,加強團隊合作,努力共同提高;.8

授課風格:

戴老師具有多年的培訓經(jīng)驗驗,能將自身的工作經(jīng)驗結(jié)合實際客戶的需求,深入淺出地將知識傳授給學員;

戴老師授課貼近實際:基于豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗,譚老師的課程案例豐富且貼近實際,更容易讓學員理解和接受;

戴老師授課形式多樣:知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、頭腦風暴、強調(diào)學員參與等多種形式,課堂氣氛輕松活躍;

戴老師授課注重轉(zhuǎn)化:基于多年工作和現(xiàn)場的項目輔導經(jīng)驗,老師對學員在工作中遇到的問題更加了解,能夠更好的幫助學員解決實際工作中的問題。


【費用及報名】

1、費用:培訓費1980元(含培訓費、講義費);如需食宿,會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。

2、報名咨詢:鮑老師

3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函

4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程

5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設四百多門公開課,歡迎報名學習)


 


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北京曼頓簡介

北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)成立于2005年,旗下網(wǎng)站為曼頓培訓網(wǎng):www.mdpxb.com,是國內(nèi)較早一批專業(yè)的綜合性的培訓單位之一。是總部位于美國的國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會在北京地區(qū)授權(quán)的培訓考試及認證單位[認證號:IOCL086132],同時也是香港培訓認證中心授權(quán)的培訓認證機構(gòu)[認證號:HKTCC(GZ)A10-11221]。本單位主要從事企業(yè)管理、項目管理、市場營銷和人力資源管理方面的咨詢培訓服務。歷經(jīng)多年的發(fā)展,已經(jīng)為近千家企業(yè)提供過各種形式的咨詢培訓服務,客戶涵蓋了電子電器、通訊、計算機IT行業(yè)、金融保險、建材、化工、食品、機械、服裝/鞋業(yè)、禮品包裝、塑膠五金/模具、電線電纜等十幾個行業(yè)領(lǐng)域,在業(yè)界具有廣泛的權(quán)威和影響力。本單位師資由資深顧問以及業(yè)界知名專家組成,顧問師2/3為碩士研究(MBA)以上學歷。我們的專家團隊基本都來自于財富500企業(yè),具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和系統(tǒng)全面的理論知識。

  • 學校名稱:北京曼頓

    固定電話:18216026475

    授課地址:北京市海淀區(qū) 預約參觀

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