隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設(shè)計，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計和花卉苗木養(yǎng)護(hù)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進(jìn)了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對精神生活要求的提高，特別是中國加入WTO以后，社會對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專業(yè)人才。

課程大綱

1.生態(tài)環(huán)境要素

1.1.1生態(tài)環(huán)境要素（環(huán)境生態(tài)因子；園林植物與溫度、光照）

1.1.2生態(tài)環(huán)境要素（園林植物與水分、空氣、土壤、地形）

1.2.1生態(tài)環(huán)境要素（生態(tài)因子分析）

1.2.2生態(tài)環(huán)境要素（案例分析）

生態(tài)環(huán)境要素單元測驗

生態(tài)環(huán)境要素單元作業(yè)

2.園林植物要素

2.1園林植物要素（園林植物概念與特征）

2.2園林植物要素（植物――景觀應(yīng)用分類）

2.3園林植物要素（植物景觀設(shè)計基本原則）

園林植物要素測驗

園林植物要素作業(yè)

3.場地規(guī)劃設(shè)計

關(guān)于場地的概念

關(guān)于場地設(shè)計

場地設(shè)計新趨勢

學(xué)生作業(yè)范例

3.場地規(guī)劃設(shè)計單元測驗

3.場地規(guī)劃設(shè)計單元作業(yè)

4.公園

4.3公園（設(shè)計原則、內(nèi)容、布局）

4,4公園（分區(qū)、建筑、綠化、游線）

4.公園單元測驗

4.公園單元作業(yè)

4.1公園（發(fā)展概況、類型、綜合公園、社區(qū)公園）

4.2公園（專類公園、帶狀公園）

5.居住區(qū)景觀

5.1 居住區(qū)景觀的基本知識（1）

5.2 居住區(qū)景觀的基本知識（2）

5.3 居住區(qū)景觀設(shè)計的拓展與反思

5.4 居住區(qū)景觀的發(fā)展趨勢

居住區(qū)景觀單元測驗

居住區(qū)景觀作業(yè)

6.廣場設(shè)計

6.1 廣場設(shè)計

6.2 廣場設(shè)計的歷史和類型

6.3 廣場設(shè)計

6.4 廣場設(shè)計案例分析

廣場設(shè)計測試題

廣場設(shè)計作業(yè)

7.紀(jì)念性景觀規(guī)劃設(shè)計

7.1紀(jì)念性景觀的含義、起源、發(fā)展和形式

7.2紀(jì)念性景觀的物質(zhì)、人文、自然要素

7.3紀(jì)念性景觀規(guī)劃設(shè)計的發(fā)展趨勢

7.4紀(jì)念性景觀規(guī)劃設(shè)計案例分析

紀(jì)念性景觀規(guī)劃設(shè)計單元測驗

紀(jì)念性景觀規(guī)劃設(shè)計單元作業(yè)

8.各類園區(qū)規(guī)劃設(shè)計

8.1 各類園區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計（上）

8.2 各類園區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計（下）

8.各類園區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計單元測驗

8.各類園區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計單元作業(yè)

9.工程與施工

9.1 工程與施工基本概念和內(nèi)容組成

9.2 工程與施工的建成效果

9.3 景觀工程案例

9.4 世博園景觀設(shè)計的重點

9 工程與施工 單元測試

9 工程與施工 作業(yè)

景觀效果圖只是景觀設(shè)計的一個行業(yè)應(yīng)用，景觀效果圖人員跟景觀設(shè)計師并不是同一個概念，真正的景觀設(shè)計師必須掌握所有行業(yè)應(yīng)用，從植物到方案，到擴(kuò)初，到材料，到概預(yù)算（造價），到施工圖，到施工工藝，再到現(xiàn)場管理，最后才是景觀效果圖！

事實上，景觀效果圖又可以分為“CAD圖紙整理——建模——材質(zhì)/燈光——渲染——PS后期制作”諸多環(huán)節(jié)，僅僅學(xué)會了其中某一個或者某幾個環(huán)節(jié)，就算學(xué)的再好，也是徒勞！即便是學(xué)會了所有的環(huán)節(jié)，但是不能把所有環(huán)節(jié)進(jìn)行有效串聯(lián)，就算學(xué)的再好，也是徒勞??！效果圖的制作更加不是牢記步驟和套用參數(shù)，記住了參數(shù)卻不理解調(diào)整原理，學(xué)的再好也是徒勞!!

這就解釋了為什么絕大部分的人，是很難自學(xué)成才的！因為自學(xué)所要面臨的最大瓶頸不是技術(shù)，而是思維和方向?。?！