杭州托福培訓(xùn)
發(fā)布時間:2019-06-20 杭州新航道 訪問 : 227托福VIP(6-8人)強化班
適合對象:
1. 學(xué)前托??荚嚦煽冊?0分左右
2. 沒有考過托??荚嚕?jīng)新航道內(nèi)部標準測試符合以上標準者
3. 高中英語成績優(yōu)秀,有志沖擊世界名校的高中生
4. 英語專業(yè)大學(xué)在讀生
5. 大學(xué)英語四級500分以上,大學(xué)英語六級480分以上的大學(xué)生/研究生
6. 原先通過四六級,且在英語環(huán)境中工作達1年以上的工作人士
課程特點
1. 注重提高學(xué)員整體英語能力,令學(xué)員以最短時間適應(yīng)托福套路,熟悉考試范圍及考點
2. 全程穿插真題實訓(xùn)及講評課,令學(xué)員第一時間在實戰(zhàn)中完成消化及鞏固
3. 高比例專職名師,高比例海歸團隊
4. 固定班型作業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)
5. 小班化教學(xué),互動性極高。
記筆記的能力是托??疾斓闹攸c
包括在寫作當中也是一樣的,作文部分的綜合寫作,要求我們閱讀一篇文章,聽 一篇文章然后再寫,因此,如果筆記記得比較好的話,對寫作是很有幫助的。所 以我們發(fā)現(xiàn),其實攻克新托福的關(guān)鍵在于聽力要好,詞匯量要大,再就是迅速提 高自己記筆記的能力,做到這些,新托福的高分其實是有路可尋的。
學(xué)員評價
冉老師的講座既專業(yè)又生動形象,寓教于樂,能很快吸引家長和學(xué)員的眼球,更能抓住我們的心。孩子能跟隨冉老師整個授課過程,也能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長非常放心吧孩子交給這樣的老師學(xué)習(xí)!------來自學(xué)員家長
SAT寫作中要恰當?shù)氖褂靡恍└呒壴~匯,同時也要避免使用另一些詞匯。這些詞匯的使用容易使得大家的作文顯得十分低端且不易取得高分,下面是大家需要避免使用的表達方式。
1.避免使用經(jīng)常在日常會話中出現(xiàn)的單詞和短語,因為這些單詞或短語不太適合應(yīng)用于學(xué)術(shù)寫作中。字典中經(jīng)常在這些詞的前面標有“informal。(非正式)”的標簽??忌趯懽髦?,要使用更加正式得單詞和短語。
2.如果考生愿意,考生可以使用代詞I來發(fā)表自己的看法。但是,在開篇和文章結(jié)尾使,盡量避免I的出現(xiàn)。這樣,考生就可以避免使自己的文章太過個人化,具有太多的會話風(fēng)格。
3.不要使用口語化的英語或俚語。 口語化的英語是一種非正式的英語類型,它包括詞像gonna 或wanna這樣的縮寫單詞,還有例如ain’t nothin’和dead as a doornail這樣的短語。
字典中通常在口語化英語前面標上“colloq。”這樣的注解。由于口語化的英語和俚語通常是應(yīng)用于口語而不是寫作中,如果出現(xiàn)在正式的學(xué)術(shù)寫作中,文章就會太過口語化,而且缺少信度。
4.避免使用個人化的或會話樣式的文體格式(聽起來好像正同考官聊天)。因此,盡量不要使用詞,如I, me, my, you, we, us 和 our這樣的單詞。雖然這些單詞廣泛應(yīng)用于非正式用語和口語中,通常認為在正式的學(xué)術(shù)性寫作中,這些單詞太過個人化,太過隨意。
5.如果使用一個更加正式的單個動詞,比其相對應(yīng)的短語動詞聽起來更加貼切自然,最好使用正式的單個單詞。
6.雖然在非正式的寫作中,常常使用縮寫單詞(如。 can’t,won’t,shouldn’t 和 hasn’t),但考試一定要避免在正式的學(xué)術(shù)寫作中出現(xiàn)類似的縮寫單詞。
7.避免在正式的學(xué)術(shù)寫作中使用縮略語。
不要寫yrs,e.g。這樣的單詞(分別代表原始的拉丁文中的exempli gratia和“for example(例如)”的意思)。也不要使用i.e. (原始的拉丁文id est的縮略語,意為“that is(也就是)”)。 而應(yīng)該寫出這些單詞相對應(yīng)的形式(years, for example 和that is)。
付一諾
所授學(xué)科:托福聽力主講
教育背景:畢業(yè)于英國艾塞克斯大學(xué),英語教育學(xué)研究生碩士學(xué)位,英語專業(yè)八級。在英國讀書期間多次以志愿者身份在當?shù)刂袑W(xué)任教,傳播中華文化,畢業(yè)后留英工作曾擔任英國Brockenhurst College 國際辦公室大中華地區(qū)負責(zé)人。純正英式發(fā)音、教學(xué)風(fēng)格活潑幽默、善用西式思維堅持“文化先于語言, 文化滲透語言”的教學(xué)模式。
新航道讓家長和學(xué)員從滿意到感動、最終成就每位學(xué)員的夢想!