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杭州學(xué)習(xí)托福哪里好
發(fā)布時間：2019-06-22 杭州新航道 訪問 : 487托福VIP(6-8人)精英班
適合對象
1. 學(xué)前的托福考試成績在60分上下的學(xué)員
2. 沒有考過托福考試，經(jīng)新航道內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)測試符合以上標(biāo)準(zhǔn)者
3. 高中英語成績中等的高中生
4. 大學(xué)英語基礎(chǔ)較為薄弱，未通過或低分通過大學(xué)英語四級的大學(xué)生/研究生
5. 原先通過四六級，但2年及以上未接觸英語的工作人士
課程特點
1. 注重提高學(xué)員整體英語能力，令學(xué)員以最短時間適應(yīng)托福套路，熟悉考試范圍及考點
2. 全程穿插真題實訓(xùn)及講評課，令學(xué)員第一時間在實戰(zhàn)中完成消化及鞏固
3. 高比例專職名師，高比例海歸團隊
4. 固定班型作業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)
5. 小班化教學(xué)，互動性極高。
逆向英語學(xué)習(xí)法
逆向?qū)W習(xí)法的精髓在于從“聽”入手，區(qū)別于傳統(tǒng)教室里的從“讀”和“理解”入手。
訓(xùn)練步驟
step1 聽&寫：先把一條音頻內(nèi)容從頭到尾聽幾遍，聽不懂也要硬著頭皮聽。先聽懂其大意，分出段落和句子，然后再以一句話為單位反復(fù)地聽。
每聽一遍就把聽懂的詞一個一個按照順序?qū)懺诩埳希帕谐删渥?，聽不懂的詞就先空著。
對于聽寫不出來的詞，不要就"詞"論"詞"，一聽寫不出就立即暫停，不再往下聽寫。應(yīng)該繼續(xù)聽寫下去，把聽寫不出的詞放到文章的整體內(nèi)容上去理解。
step2 說&背： 整篇文章聽出來之后，就進入“說”的階段。說分兩步：第一步是"比讀"，即把自己學(xué)"說"的語音錄下來，與音頻上標(biāo)準(zhǔn)的語音對比，看看什么地方學(xué)得不像，如此不斷重復(fù)，直到能模仿說出大體上正確的語音為止;第二步與錄音帶上的聲音”同步說"。
“說”完之后進入“背”的階段，把一段音頻的聽寫記錄翻來覆去地高聲朗讀，達到基本會背誦的程度。由于新聞等聽力素材都有一定的格式和句型(托福TPO聽力素材也如此)，背一定量的素材后，面對新的材料就能更快理解。
step3 想： 這一階段的主要任務(wù)是總結(jié)和整理音頻素材中的英語知識;同時反思一下自己在學(xué)習(xí)過程中的一些問題與收獲。
適合人群
1.為任何目的而學(xué)英語的同學(xué)。
2.適用于任何基礎(chǔ)，計劃長期學(xué)英語的同學(xué)。
學(xué)員評價
李老師善于總結(jié)歸納，按專題對知識點進行講解并輔助練習(xí)，培養(yǎng)你對于考點的敏感性，可以使效率以及正確率都有很大的提高，以及李老師會根據(jù)每一個學(xué)生強弱項，針對性輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。------來自學(xué)員謝Y欣
詞匯量是個比較抽象的概念，到目前都沒有一種方式可以很準(zhǔn)確地測出一個人的詞匯量究竟有多少，而且大家要明白SAT詞匯量和最終的考試成績也不一定成正比。但是把握好了一些高頻詞匯必然會使得考試更加有準(zhǔn)頭，下面是給大家整理的sat考試高頻詞匯，希望對大家有所幫助。
appropriate：合適
associate：關(guān)聯(lián)
attempt：企圖
aware;知道的
captivity：俘虜
cerebral：大腦的，清醒的
chimpanzee：黑猩猩
comprehensive：包羅廣泛的
conventional：傳統(tǒng)的
corpulence：肥胖
debacle：崩潰
delay：耽擱
dissolve：終止
extent：范圍
flock：潮水
forfeit：失去
implement：履行
indicate：指出
individual：個體的
interaction：相互聯(lián)系
interpretation：說明
investigation：調(diào)查
ironically：諷刺的
lavish：慷慨的
mandatory：依法的，強制的
misconception：誤解
mission：特殊任務(wù)
mood：情感，情緒
overeat：吃得過飽
perched：置于高處的
phenomenon：現(xiàn)象，痕跡
pile：堆
propose：打算，建議
purchase：購買
realistic：現(xiàn)實的
redolent：芳香的
rehearsal：排練
reinforce：增強
schedule：計劃
succulent：目錄，時間表
therapeutic：治療的，療法的
thermal：熱的
thrive：繁榮，興旺
thwart：阻礙
undermine :破壞
vex：使煩惱
李傳偉
所授學(xué)科：新航道教育集團首席學(xué)術(shù)專家
教育背景：新航道國際教育集團學(xué)術(shù)專家,留美考試課程主講。哈佛大學(xué)碩士,劍橋大學(xué)碩士, 哈佛大學(xué)博士候選人。英語副教授、北京市優(yōu)秀青年骨干教師。主要著作有:《新托福閱讀高分策略》(高等教育出版社)、《新托福寫作高分策略》(高等教育出版社)、《新托?？谡Z高分策略》(高等教育出版社)、《GRE全真試題20套》。 ★新航道集團首席學(xué)術(shù)專家 ★哈佛大學(xué)碩士 ★劍橋大學(xué)碩士 ★英語副教授
新航道歷經(jīng)15年時間，新航道以“我堅持，我成功”為精神內(nèi)涵，
堅持“學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教學(xué)風(fēng)格，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、
務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神成為行業(yè)的領(lǐng)
導(dǎo)品牌，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面
為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，并不斷引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)的全面升級。
