杭州新航道
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杭州學(xué)習(xí)托福課程介紹
發(fā)布時(shí)間：2019-06-22 杭州新航道 訪問 : 671托福強(qiáng)化班
適合對(duì)象
1. 學(xué)前托?？荚嚦煽?jī)?cè)?0分左右
2. 沒有考過(guò)托?？荚?，經(jīng)新航道內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試符合以上標(biāo)準(zhǔn)者
3. 高中英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，有志沖擊世界名校的高中生
4. 英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)在讀生
5. 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)500分以上，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)480分以上的大學(xué)生/研究生
6. 原先通過(guò)四六級(jí)，且在英語(yǔ)環(huán)境中工作達(dá)1年以上的工作人士
課程特點(diǎn)
1. 注重提高學(xué)員整體英語(yǔ)能力，令學(xué)員以最短時(shí)間適應(yīng)托福套路，熟悉考試范圍及考點(diǎn)
2. 全程穿插真題實(shí)訓(xùn)及講評(píng)課，令學(xué)員第一時(shí)間在實(shí)戰(zhàn)中完成消化及鞏固
3. 高比例專職名師，高比例海歸團(tuán)隊(duì)
4. 固定班型作業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)
5. 小班化教學(xué)，互動(dòng)性極高。
記筆記的能力是托?？疾斓闹攸c(diǎn)
記筆記的能力不僅是考托福的一個(gè)非常重要的能力，也是在美國(guó)大學(xué)能夠成功的 生存下去的必備能力，為什么呢?因?yàn)槎鄶?shù)的中國(guó)同學(xué)到美國(guó)去以后，前三個(gè)月都 是一個(gè)艱苦的適應(yīng)期，說(shuō)不太多，寫也寫不明白，聽教授講還聽不太懂，所以很 多的中國(guó)學(xué)生就拿一個(gè)小錄音筆，教授講，他錄，回去再聽，很痛苦的三個(gè)月的 適應(yīng)期。
新航道學(xué)員評(píng)價(jià)
課堂氣氛超活躍，講解知識(shí)深入淺出，很好理解，如果想學(xué)好雅思，找付老師一定不會(huì)失望。------來(lái)自學(xué)員常Y微
了解SAT語(yǔ)法的考生都知道，語(yǔ)法改進(jìn)句子題和改錯(cuò)題中常出現(xiàn)的一種考點(diǎn)就是謂語(yǔ)動(dòng)詞缺失導(dǎo)致句子不完整，還有一種就是謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和單復(fù)數(shù)與主語(yǔ)不一致的問題，在歷年的語(yǔ)法真題中幾乎是必考點(diǎn)，所以SAT語(yǔ)法中的謂語(yǔ)動(dòng)詞不可忽視，這里就帶大家看看謂語(yǔ)動(dòng)詞的重要作用有哪些。
首先要給大家強(qiáng)調(diào)一下，不管是哪種句型，一定要用謂語(yǔ)動(dòng)詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞是英語(yǔ)句子的中心詞。(一定牢記一個(gè)簡(jiǎn)單句有且只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞)，當(dāng)句子中由動(dòng)詞的時(shí)候就直接使用，如果沒有就用be動(dòng)詞或者是感官動(dòng)詞表示。
因?yàn)榫渥又械闹^語(yǔ)動(dòng)詞有五種功能就相應(yīng)產(chǎn)生了英語(yǔ)中的五大類基本句型，無(wú)論英文還是中文都一樣，在中文中是不及物的動(dòng)詞，英文中也翻譯為不及物，反過(guò)來(lái)也是同樣的道理。
1.不及物動(dòng)詞(vi)---- 主謂句型例如：跑(run)，跳(jump)，走(come/go)等，這些動(dòng)詞后面不接賓語(yǔ)。
i always study hard .
2.及物動(dòng)詞(Vt)---主謂賓句型例如：做(do)，研究(study)，發(fā)明(design)等，這些動(dòng)詞后面需要接賓語(yǔ)。
i design a motorbike for my brother
3.系動(dòng)詞---主系表例如：Be 動(dòng)詞，變化動(dòng)詞(turn)，感官動(dòng)詞(feel)，維持動(dòng)詞(maintain)等四類，這些動(dòng)詞后面需要接表語(yǔ)。
After i took the madicine, i felt quite better now
4. 雙賓動(dòng)詞--- 主謂雙賓例如：買(buy)，給/送(give/find)，借(borrow)等，可以表示給某人買/看/借/做某物。
i buy a book for my niece
5. 使動(dòng)詞----主謂賓賓補(bǔ)例如：使(make/ let),維持動(dòng)詞，表示使某人開心，快樂，成為主席，使某物保持什么狀態(tài)。覺得，發(fā)現(xiàn)(find, think)什么東西怎么樣。
This movie makes me feel horrible.
冉維
所授學(xué)科：新航道國(guó)際教育集團(tuán)副總裁
教育背景：新航道國(guó)際教育集團(tuán)副總裁及留學(xué)服務(wù)中心總經(jīng)理；新航道托福寫作主講。美國(guó)哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院公共管理碩士，哈佛大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，美國(guó)夏威夷大學(xué)東西方中心訪問學(xué)者，第17屆“中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。研究生期間研修了哈佛肯尼迪學(xué)院的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、談判、大國(guó)外交以及哈佛商學(xué)院的企業(yè)戰(zhàn)略、中國(guó)企業(yè)運(yùn)營(yíng)、商界領(lǐng)導(dǎo)力分析等課程。在中國(guó)最大官方媒體新華社任記者11年，長(zhǎng)期從事英文報(bào)道工作，在美國(guó)首都華盛頓擔(dān)任新華社駐外記者近4年。憑借對(duì)美國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化深厚了解和多年在美工作學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，特別是對(duì)美國(guó)教育背景深入了解。
新航道以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，并不斷引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。
