南寧全外教少兒英語(yǔ)
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南寧五大少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,南寧少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間：2019-06-21 南寧全外教少兒英語(yǔ) 訪問(wèn) : 487家庭教育課程
大多數(shù)家庭認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉了，事實(shí)上，學(xué)校教育只是在家庭教育的基礎(chǔ)上，在“半成品”基礎(chǔ)上對(duì)人進(jìn)行新的“加工”。在一個(gè)優(yōu)秀的孩子成為優(yōu)秀的人才的背后，我們總能找到和諧溫馨家庭的影子，同樣，如果一個(gè)人身上存在心智不健全的地方，我們總可以在家庭中找到矛盾和沖突的相關(guān)因素。因此，父母應(yīng)該給孩子良好的家庭教育，而父母的成長(zhǎng)過(guò)程中卻沒(méi)有如何做父母這一課，家長(zhǎng)們也在學(xué)習(xí)和探尋如何面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，如何幫助孩子生命品質(zhì)的成長(zhǎng)和優(yōu)質(zhì)素養(yǎng)的形成。國(guó)際私塾家庭教育研究院，擁有國(guó)際專家學(xué)術(shù)顧問(wèn)團(tuán)，咨詢師均有扎實(shí)的教育心理學(xué)、家庭教育學(xué)理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。持有國(guó)家心理咨詢師資格證書(shū)，平均咨詢和培訓(xùn)年限超過(guò)6年，受理的家庭教育培訓(xùn)和個(gè)案咨詢超過(guò)千例。 出有書(shū)籍《把孩子教好》，深受家長(zhǎng)們追捧。
家庭教育課程遵循孩子成長(zhǎng)的發(fā)展科學(xué)，按照孩子的年齡段特征，從心理、情緒等多個(gè)多個(gè)維度給予指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)成為高素質(zhì)的父母，培養(yǎng)孩子的健全人格，讓父母保持年輕的心境，以大朋友般平等的身份來(lái)和孩子一起享受童年的愉快成長(zhǎng)歷程，構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系，能以身作則；同時(shí)善于去發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，挖掘孩子潛能，把孩子的興趣和特長(zhǎng)培養(yǎng)成具備創(chuàng)造能力，善于與人溝通合作的能力，國(guó)際化視野和跨文化理解的能力，形成自己的批判性思維。
家庭教育課程安排：
孩子年齡 | 家庭教育課程培養(yǎng)維度 | 家庭教育課程主題 |
3-6歲 | 幼兒情緒 | 《寶貝，你的情緒我在乎——培養(yǎng)高EQ的孩子》 |
幼小銜接 | 《我上小學(xué)了！——如何做好學(xué)前適應(yīng)》 | |
性別意識(shí) | 《男孩，女孩——引導(dǎo)孩子的性別意識(shí)》 | |
安全感 | 《用孩子的愛(ài)之語(yǔ)來(lái)愛(ài)TA——建立孩子的安全感》 | |
7-12歲 | 注意力 | 《靜得下，坐得住——注意力訓(xùn)練》 |
學(xué)習(xí)興趣 | 《興趣，一生的學(xué)習(xí)力——認(rèn)識(shí)孩子的優(yōu)勢(shì)智能》 | |
友誼發(fā)展 | 《我需要朋友——協(xié)助孩子建立同伴友誼》 | |
小升初 | 《我上初中了！——幫助孩子應(yīng)對(duì)小升初的轉(zhuǎn)變》 | |
13-15歲 | 親子溝通 | 《快快聽(tīng)，慢慢說(shuō)——與青少年溝通的技巧》 |
性成熟 | 《早戀？——認(rèn)識(shí)愛(ài)與性的真相》 | |
學(xué)業(yè)壓力 | 壓力是敵還是友？——舒解青少年的學(xué)業(yè)壓力》 | |
社會(huì)關(guān)系 | 《誘人的虛擬世界——媒體與網(wǎng)絡(luò)的影響》 | |
15-18歲 | 情緒 | 《我不快樂(lè)！——認(rèn)識(shí)青少年潛在的抑郁情緒》 |
自我同一性 | 《我的優(yōu)勢(shì)是什么？——性格與職業(yè)測(cè)評(píng)MBTI》 | |
親子溝通 | 《快快聽(tīng)，慢慢說(shuō)——與青少年溝通的技巧》 | |
時(shí)間管理 | 《我是時(shí)間的主人——培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理》 | |
18 | 情緒 | 壓力管理/情緒管理（拼貼畫(huà)） |
婚戀 | 交友戀愛(ài) | |
性格 | 性格DISC | |
學(xué)習(xí) | 海外游學(xué)與個(gè)人發(fā)展 |
與ETS（美國(guó)教育考試服務(wù)中心）合作，承辦TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測(cè)試孩子的英語(yǔ)水平，同時(shí)可以作為語(yǔ)言成績(jī)幫助考生申請(qǐng)美國(guó)的中學(xué)。
9歲i2女孩的秘密：興趣才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確打開(kāi)方式
就在前幾天，i2國(guó)際私塾欣喜地收到,金鷹955親子互動(dòng)類(lèi)節(jié)目,《大大小小一起來(lái)》的邀請(qǐng),我們派出了長(zhǎng)沙平和堂校區(qū)小學(xué)員Mandyie和明星外教Morgen一同做客電臺(tái)直播間跟任帥、宇軒兩位小哥哥上演了一場(chǎng)語(yǔ)言盛（bo）宴(yi).要說(shuō)如何在非雙語(yǔ)脫口秀節(jié)目中high聊英文,大概只有i2的小可愛(ài)們可以hold住全場(chǎng)咯.我們的小Mandyie和外教Morgen老師的100%默契互動(dòng) 不僅讓兩位主持小哥哥和聽(tīng)眾盆友大呼過(guò)癮更是在直播間里收獲一大波鐵粉兒.
2018-08-24 11:47:23
i2 International Institute of Education founded in 2011 is committed to providing 3~12-year-olds with FT taught English classes . Currently, i2 Offers quality international education to tens of thousands of students in 12 provinces, 18 cities and 92 directly-operated campuses all across China .As of 2018, we have nearly 600 FTs in our i2 family. In addition to honors such as “Most Influential Foreign Language Training Organization”, “Most Influential Educational Group” and “2017 Famous Children's English Education Brand”, i2 was also granted “TEFL in China” FT training qualifications by the State Administration of Foreign Experts Affairs in 2018.
In order to inspire a global outlook in students’ minds, through giving them access to internationalized language learning resources here in China, i2 strives to keep up with the most advanced pedagogical concepts in the world. In early 2017, the “iWonderful International Elite Growth Project”, co-developed with numerous domestic and foreign experts, was launched after an almost year-long preparation. It is a program aimed at enhancing students’ international competitiveness, by cultivating their 5C capabilities (Cross-cultural understanding, Communication, Creativity, Critical thinking and Collaboration). Based on the globally sophisticated Macmillan graded curriculum system, it offers a more diversified course structure that, in addition to the language arts classes and PBL (phenomenon-based learning), also includes family education and social responsibility goals.
