濟(jì)南秦學(xué)教育
咨詢(xún)熱線 18216026475
濟(jì)南高三生物備考班
發(fā)布時(shí)間：2019-06-22 濟(jì)南秦學(xué)教育 訪問(wèn) : 170濟(jì)南秦學(xué)教育是創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè)，以大數(shù)據(jù)、云課堂為基礎(chǔ)，為學(xué)校、機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家長(zhǎng)提供學(xué)情測(cè)評(píng)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、空中課堂、智慧課堂、在線或面授1對(duì)1、精品小班、云題庫(kù)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新課程、自主招生、高考志愿填報(bào)等一系列“線上+線下”自由切換、高效定制的個(gè)性化教育服務(wù)。
課程的具體目標(biāo)如下
獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。
了解生物科學(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。
積極參與生物科學(xué)知識(shí)的傳播，促進(jìn)生物科學(xué)知識(shí)進(jìn)入個(gè)人和社會(huì)生活。 2. 情感態(tài)度與價(jià)值觀
初步形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統(tǒng)一的觀點(diǎn)，生物進(jìn)化觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，樹(shù)立辯證唯物主義自然觀，逐步形成科學(xué)的世界觀。
關(guān)心我國(guó)的生物資源狀況，對(duì)我國(guó)生物科學(xué)和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r有一定的認(rèn)識(shí)，更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)振興中華民族的使命感與責(zé)任感。
認(rèn)識(shí)生物科學(xué)的價(jià)值，樂(lè)于學(xué)習(xí)生物科學(xué)，養(yǎng)成質(zhì)疑、求實(shí)、創(chuàng)新及勇于實(shí)踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。
認(rèn)識(shí)生物科學(xué)和技術(shù)的性質(zhì)，能正確理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)之間的關(guān)系。能夠運(yùn)用生物科學(xué)知識(shí)和觀念參與社會(huì)事務(wù)的討論。
熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念。
確立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。
王飛
教授科目：數(shù)學(xué) 輔導(dǎo)年級(jí)：高中 教齡：10年
高三學(xué)生李同學(xué)，入學(xué)成績(jī)60左右，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出以下幾個(gè)問(wèn)題：1.知識(shí)點(diǎn)非常零散，沒(méi)有形成知識(shí)體系，在分析問(wèn)題中無(wú)法歸類(lèi)到相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。2.解題方法不熟練，部分模塊沒(méi)有解題思路。3.運(yùn)算基本功較弱，經(jīng)常出現(xiàn)一些離譜的運(yùn)算錯(cuò)誤，解題速度比較慢。針對(duì)這些問(wèn)題，制定了符合李同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先應(yīng)當(dāng)理順高中數(shù)學(xué)的知識(shí)脈絡(luò)，熟悉高中數(shù)學(xué)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。其次，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行著重講解，包括基本知識(shí)內(nèi)容，基本解題方法，歸納通性通法，以及一些特殊方法的應(yīng)用。第三，在基礎(chǔ)知識(shí)掌握的前提下，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些拓展。通過(guò)這些方式方法，使學(xué)生能夠掌握高中數(shù)學(xué)考查的核心思想，在考試中能夠準(zhǔn)確的選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}方法，在2017年高考中取得132的好成績(jī)。
· 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
· 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
· 熟悉課本知識(shí)點(diǎn)
LV2
· 培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)
· 語(yǔ)言運(yùn)用技巧講解
· 政史理論概念牢記
· 地理方位氣候熟悉
LV3
· 解題能力培養(yǎng)，應(yīng)試技巧點(diǎn)撥
· 政史基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)訓(xùn)練
· 理解地理地球運(yùn)動(dòng)和氣候
· 錘煉語(yǔ)言，百變素材
“敬業(yè)擔(dān)當(dāng)”是秦學(xué)人愛(ài)崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、對(duì)事負(fù)責(zé)、做成事情、對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)、善打勝仗、提升個(gè)人能力、構(gòu)筑企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要保障和工作作風(fēng)。
秦學(xué)人因?yàn)閷?duì)教育事業(yè)的理想與追求走到一起，探尋教育培訓(xùn)行業(yè)革新之路。我們齊聚于這個(gè)有夢(mèng)想的舞臺(tái)，就要胸懷世界，成就秦學(xué)百年基業(yè)。秦學(xué)人勇于批評(píng)和自我批評(píng)，善于傾聽(tīng)并不斷自我反思，只有不斷突破自我才能不斷成長(zhǎng)，只有勇敢、勤奮、充滿激情的付出，才會(huì)有最大的收獲。
