濟(jì)南高三生物一對(duì)一輔導(dǎo)班
發(fā)布時(shí)間:2019-06-22 濟(jì)南秦學(xué)教育 訪問 : 152濟(jì)南秦學(xué)教育是創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè),以大數(shù)據(jù)、云課堂為基礎(chǔ),為學(xué)校、機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家長(zhǎng)提供學(xué)情測(cè)評(píng)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、空中課堂、智慧課堂、在線或面授1對(duì)1、精品小班、云題庫、學(xué)業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新課程、自主招生、高考志愿填報(bào)等一系列“線上+線下”自由切換、高效定制的個(gè)性化教育服務(wù)。
課程的具體目標(biāo)如下
獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識(shí),知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就,知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。
了解生物科學(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。
積極參與生物科學(xué)知識(shí)的傳播,促進(jìn)生物科學(xué)知識(shí)進(jìn)入個(gè)人和社會(huì)生活。 2. 情感態(tài)度與價(jià)值觀
初步形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統(tǒng)一的觀點(diǎn),生物進(jìn)化觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn),樹立辯證唯物主義自然觀,逐步形成科學(xué)的世界觀。
關(guān)心我國(guó)的生物資源狀況,對(duì)我國(guó)生物科學(xué)和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r有一定的認(rèn)識(shí),更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó),增強(qiáng)振興中華民族的使命感與責(zé)任感。
認(rèn)識(shí)生物科學(xué)的價(jià)值,樂于學(xué)習(xí)生物科學(xué),養(yǎng)成質(zhì)疑、求實(shí)、創(chuàng)新及勇于實(shí)踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。
認(rèn)識(shí)生物科學(xué)和技術(shù)的性質(zhì),能正確理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)之間的關(guān)系。能夠運(yùn)用生物科學(xué)知識(shí)和觀念參與社會(huì)事務(wù)的討論。
熱愛自然、珍愛生命,理解人與自然和諧發(fā)展的意義,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。
確立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。
梁瀟
教授科目:生物 輔導(dǎo)年級(jí):高中 教齡:6年
杜同學(xué)剛來時(shí)生物成績(jī)考了26分。經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí),和與老師的交流。在兩個(gè)月之內(nèi)發(fā)奮圖強(qiáng),改掉自己以前不好的習(xí)慣,和聽從老師的指導(dǎo), 最終給自己確立了目標(biāo),找到了自己學(xué)習(xí)的正確方法和解決問題的思路,最終,期末考試成績(jī)到了86分,由班級(jí)倒數(shù)第二名,考了班級(jí)的第一名,最終實(shí)現(xiàn)了自己的“生物夢(mèng)”
多時(shí)段課程模式,關(guān)注學(xué)生的每一分鐘
針對(duì)各年級(jí)各科目輔導(dǎo)課,采用多時(shí)間補(bǔ)習(xí)模式,不浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間
全日制輔導(dǎo)
全日制教學(xué)管理,梳理學(xué)生學(xué)習(xí)體系,直擊薄弱環(huán)節(jié)
寒暑假輔導(dǎo)
學(xué)生假期輔導(dǎo),提前學(xué)習(xí)各科目知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)授課
春秋季輔導(dǎo)
分層教學(xué),互動(dòng)式學(xué)習(xí),花少錢,上好課
中高考沖刺
夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化弱科,有針對(duì)性輔導(dǎo),直擊名校
新高考
1、喜歡理科,不代表就能選理科!
新高考選課,要綜合考慮實(shí)力、興趣、專業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)等因素,決不能因?yàn)橄矚g就茫然下結(jié)論,雖然興趣是最好的老師,但是興趣卻未必能夠給你帶來分?jǐn)?shù),未必能把你送到理想的大學(xué)。
新高考的最大優(yōu)點(diǎn)就是把你“老文綜”和“老理綜”中沒有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科,可以用其他學(xué)科代替,所以,如果沒有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),可以選擇打破文理的組合。
2、如果理科三科都很強(qiáng),是否要放棄文科?
那就更不能了!首先,如果文科三科的合格考不能通過,將是一件非常麻煩的事情,因?yàn)檫x課之后就會(huì)分班,你不及格的學(xué)科只能通過自學(xué)去參加補(bǔ)考。補(bǔ)考不及格,不能參加高考。
其次,成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,以后還會(huì)面臨一些其他的自主招生的機(jī)會(huì),如果因?yàn)槲目频目颇坑绊懣偝煽?jī)或者因?yàn)楹细窨嫉燃?jí)不高,可能就會(huì)喪失這些機(jī)會(huì)。
愿景是秦學(xué)教育面向未來的藍(lán)圖,回答的是在未來將成為什么樣的企業(yè)的問題。它是我們長(zhǎng)期發(fā)展的方向、目標(biāo)、理想、愿望,以及企業(yè)自我設(shè)定的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),是我們可持續(xù)發(fā)展的希望所在。
我們擁有教培領(lǐng)域頂尖的人工智能測(cè)評(píng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)算法,精準(zhǔn)分析學(xué)生學(xué)情并定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案;我們擁有遍布全國(guó)的個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,為學(xué)生提供線上和線下立體化的教學(xué)服務(wù);我們自主開發(fā)的秦學(xué)好課云平臺(tái),全國(guó)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心共享最優(yōu)秀的教學(xué)視頻、精品題庫、教材學(xué)案和教學(xué)方法;我們研發(fā)大數(shù)據(jù)錯(cuò)題集,沉淀學(xué)生錯(cuò)題數(shù)據(jù);我們利用雙師直播課堂,讓好的教育不受時(shí)間和空間的限制;自主研發(fā)的OA系統(tǒng)將推動(dòng)集團(tuán)在移動(dòng)辦公及數(shù)字化管理方面更加高效。