杭州競思素質教育
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杭州如何在課堂注意力集中
發(fā)布時間：2019-06-28 杭州競思素質教育 訪問 : 147無錫競思教育科技有限公司是優(yōu)先采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業(yè)教育機構。
競思教育在優(yōu)先引進腦電生物反饋技術（Neurofeedback）的同時，還引進了各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練。經(jīng)統(tǒng)計，競思注意力訓練結果頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。
2008年12月，在中國設立競思教育，并為競思教育服務中國的用戶做全方位的理論指導與技術支撐。
2009年起，競思陸續(xù)在美國各合作醫(yī)院和培訓機構對共同研發(fā)的硬件和軟件進行測試。不到兩年，競思在美國由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務美國的兒童、大學生、企業(yè)白領乃至美國宇航員。
腦電生物反饋技術是目前世界上最先進的注意力訓練手段，在歐美已經(jīng)廣泛運用，但國內發(fā)展相對滯后。競思教育作為國內第一家使用腦電引進反饋技術進行注意力培訓的機構，到目前為止，在全國30多個城市已經(jīng)發(fā)展了40多家訓練中心。
在美國，競思教育在加州瓦倫西亞，加州爾灣，密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾都設有研究室，一大批美國頂尖的科研人員專注于競思領航星、訓練模型的研發(fā)。在國內，競思教育培養(yǎng)了大量有豐富兒童教育經(jīng)驗的訓練老師，他們很多都有教育學、心理學碩士背景。雄厚的科研實力、優(yōu)秀的教學團隊、加上近十年的教學實踐，使競思教育在訓練孩子注意力方面結出了豐碩的成果。
腦電生物反饋的成熟運用，加上競思獨創(chuàng)的沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等，可從根本上提高孩子的注意力，最大限度激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力。
因此，競思教育能斬獲此兩項殊榮，可謂是實至名歸。
競思高級培訓顧問：高級培訓師:Anderson
專家簡介：約翰·安德森 哈佛大學碩士 北美腦電生物反饋協(xié)會教學部負責人。從事醫(yī)學超過30年，是心理學，神經(jīng)學和發(fā)展神經(jīng)科學的專家。從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法。他的客戶主要是兒童和成人多動癥患者。安德森先生現(xiàn)為競思提供咨詢服務，任高級講師，訓練競思培訓師。
對于來參加訓練的兒童，競思提供的不僅僅只是注意力訓練，更多的是耐心的溝通、交流，給孩子及時的支持和理解。
參加競思訓練的兒童，父母往往能夠意識到孩子在學習和家里言行上的一些問題，雖然他們可能在學習潛力上超出平均水平，但是在組織和完成學習的質量上會落后于其他孩子，基于這樣的情況，父母和老師就會認為孩子學習不好，不聰明。其實并不盡然。大部分父母都忽略了，孩子同成人一樣，在成長中也會有心理壓力，會嫉妒，會生氣，會焦慮，會因一些事情而傷心難過，如果這些負面情緒得不到及時的排解，久而久之，孩子就會因此變得孤僻、任性、不可理喻、壓抑、偏執(zhí)等等。
另一方面，參加訓練的部分兒童往往都存在某方面的障礙，他們往往沒有較多的伙伴可以一起玩耍聊天談心，而孩子往往又不愿意與父母交談自己在學校的近況和表現(xiàn)，這也就是父母覺得自己在和孩子的溝通上出現(xiàn)了障礙，再加上孩子交友方面的問題，常常自己感覺到孤立無援。
另外，還存在著自尊的問題，參加訓練的學員通常在學校的表現(xiàn)并不是非常好，常常受到批評和負面的關注，而父母又容易受到老師負面評價的影響從而去批評孩子，這樣就造成了孩子自信心以及自我認知出現(xiàn)偏差，進一步導致自信心受挫。
第一步：專業(yè)評估
學員接受競思注意力評估，國際通用注意力測試，得到注意力綜合分數(shù)。大腦的特定區(qū)域負責注意力和學習能力經(jīng)過專業(yè)訓練才可以提高。
第二步：儀器測評
競思專業(yè)培訓師將學員的腦電波**競思領航星反映在顯示器上。學員的腦電被分析為"高效波"，"低效波"和"緊張波"。
第三步：反饋互動
學員用腦電波挑戰(zhàn)競思注意力訓練任務。當學員高度集中注意力時，圖像流暢，音樂清晰；當注意力不集中時，圖像停滯，音樂消失。
第四步：強化提高
學員必須長時間保持注意力集中狀態(tài)，才能順利完成每次訓練。注意力能力就在反復科學強化中，像肌肉一樣，得到鍛煉和成長。
第五步：效果評估
每期60次訓練。每次生成注意力腦電數(shù)據(jù)。注意力提高**6個方面來提現(xiàn)。訓練后腦神經(jīng)突觸增加，效果明顯可以觀察，永久持續(xù)。
