長(zhǎng)沙秦學(xué)教育
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長(zhǎng)沙數(shù)學(xué)培訓(xùn)去哪里好一點(diǎn)？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-05 長(zhǎng)沙秦學(xué)教育 訪問 : 173企業(yè)精神Enterprise spirit：教育偉業(yè)，激情人生，創(chuàng)造奇跡，書寫傳奇
教育是國(guó)家發(fā)展、民族興旺的核心。作為一名秦學(xué)人，選擇教育事業(yè)就意味著我們需要肩負(fù)起神圣的使命，就意味著我們選擇了一個(gè)偉大的志向、一個(gè)充滿激情的人生目標(biāo)。
從事教育工作，只有充分的自我激勵(lì)，充滿激情的投入工作，我們才能施展理想和抱負(fù)；我們每個(gè)人的理想都和集團(tuán)的追求緊密相連，只有不斷的超越自我，才能創(chuàng)造奇跡，只有用忠誠(chéng)、努力與不懈追求才能書寫傳奇。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、對(duì)高中知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)達(dá)到高級(jí)運(yùn)用級(jí)別
2、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
班級(jí)分類：高中語文、高中數(shù)學(xué)、高中英語、高中物理、高中化學(xué)、高中歷史、高中地理、高中政治
根據(jù)高一課程，拔高講解學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)和較難題目，做適當(dāng)?shù)闹R(shí)擴(kuò)充，讓學(xué)員領(lǐng)先與正常教學(xué)進(jìn)度和難度。幫學(xué)員進(jìn)一步拔高成績(jī)，讓成績(jī)名列前茅。
師資介紹
邵文婷
教授科目：數(shù)學(xué) 輔導(dǎo)年級(jí)：高中 教齡：5年 教學(xué)理念：教育植根于愛，大膽去做吧！ | |
| 教學(xué)成果：3年前，我接了一個(gè)讓我至今為止印象最深刻，最為之自豪的學(xué)生。我剛遇到他的時(shí)候，他的各門學(xué)習(xí)成績(jī)都是班級(jí)墊底的，媽媽對(duì)他一度很失望，老師因?yàn)樗鬃犹顜Р黄饋矶己懿磺樵附邮郑砻嫔鲜且粋€(gè)大大咧咧的樂天派，平時(shí)是大家的開心果大家總是在成績(jī)上開他的玩笑，他看起來都不在意。但我跟他技巧性的交流溝通后發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)內(nèi)心敏感的孩子，他其實(shí)內(nèi)心很脆弱很無助但又不知從何改變，所以就是破罐子破摔混時(shí)間。這時(shí)候我想起了一句話:教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。因此我根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從孩子的內(nèi)心出發(fā)，首先改變他對(duì)自己消極的認(rèn)知，然后鼓勵(lì)他重新建立起只要肯學(xué)，在我們一起共同努力下，一定能學(xué)好的信念，于是他開始了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在他最后高考的時(shí)候，他以大爆發(fā)的姿態(tài)從剛開始的一無所知，到高考比一本分?jǐn)?shù)線還多30多分的分?jǐn)?shù)，這是家長(zhǎng)和孩子做夢(mèng)都沒想到的事情，到現(xiàn)在他還一直很感謝我，覺得在他人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)碰見邵老師真的是他的幸運(yùn)！ 教學(xué)特點(diǎn)：教學(xué)風(fēng)趣幽默，讓學(xué)生在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而不會(huì)有枯燥無味度日如年的感覺，從而建立起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，正所謂知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。懂得觀察學(xué)生的表現(xiàn)，適時(shí)的了解學(xué)生的心態(tài)，將他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)到最佳。不僅是他們的好老師，也可以是他們的好朋友，正所謂良師益友，幫助他們?cè)谌松倪@段旅程中走的更好，更遠(yuǎn)。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：從事高中數(shù)學(xué)數(shù)年，有高級(jí)中學(xué)教師資格證，曾獲得“教學(xué)能手”的稱號(hào)，培養(yǎng)和幫助了一批又一批學(xué)生達(dá)到了自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。 | |
我們將持續(xù)對(duì)教研教學(xué)、客戶服務(wù)以及企業(yè)運(yùn)營(yíng)等方面開展富有意義的變革，推動(dòng)集團(tuán)展開全方位的創(chuàng)新。我們崇尚團(tuán)隊(duì)合作精神，倡導(dǎo)為事負(fù)責(zé)、跨部門無邊界的協(xié)作，提倡有效溝通、快速行動(dòng)。
秦學(xué)教育是創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè)，以大數(shù)據(jù)、云課堂為基礎(chǔ)，為學(xué)校、機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家長(zhǎng)提供學(xué)情測(cè)評(píng)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、空中課堂、智慧課堂、在線或面授1對(duì)1、精品小班、云題庫、學(xué)業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新課程、自主招生、高考志愿填報(bào)等一系列“線上+線下”自由切換、高效定制的個(gè)性化教育服務(wù)。
秦學(xué)教育成立兩年多以來發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇，先后在陜西、湖南、江蘇、浙江、新疆、廣西、云南、山東、河南、湖北等地建立分公司，截至目前通過多種業(yè)務(wù)模式，已在全國(guó)20多個(gè)省份建設(shè)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心200余所，累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬學(xué)生。
小學(xué)數(shù)學(xué)精品課程
自成體系，思維創(chuàng)新、思維突破、能力強(qiáng)化和能力提高四種體系因材施教;多維調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)法，讓孩子自主找到解題方法;高斯數(shù)學(xué)，易懂、樂學(xué)！
高思課堂教學(xué)，更看重的是學(xué)生對(duì)于知識(shí)的“得到過程"。高思的課堂在“學(xué)習(xí)過程"中有更多的追求，對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行引導(dǎo)鋪陳，通過“搭梯子”的方法，帶著學(xué)生一步一步的分析，遇到問題時(shí)，自發(fā)的科學(xué)的去思考:解決什么問題一借助什么去解決一 找到自己無法突破的地方，通過探索、嘗試和總結(jié)習(xí)得新知一 最終解決問題。
高思課堂重在孩子們參與，將重要結(jié)論的探索和發(fā)現(xiàn)做為高思小學(xué)科學(xué)素養(yǎng)課堂的亮點(diǎn)，教師引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)結(jié)論。課堂上采用分組對(duì)抗、小組辯論，小游戲式隨機(jī)點(diǎn)名等手段，保證孩子在課堂上是保有“興奮的情緒，積極的思考以及冷靜的決斷”。
