重慶朗閣教育
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重慶英語(yǔ)托福培訓(xùn)中心
發(fā)布時(shí)間：2019-07-06 重慶朗閣教育 訪問 : 145課程介紹
使用教材： 美國(guó)考試學(xué)院內(nèi)部教材。
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姓名：王娜（Spencer）
頭銜：朗閣閱讀組主講
主講課程：閱讀
個(gè)人簡(jiǎn)介：
王娜Spencer
朗閣雅思教學(xué)部閱讀組主講
朗閣海外考試研發(fā)中心(RDC)三星級(jí)研究員
三年出國(guó)考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)授課量近3000小時(shí)
閱讀組邏輯擔(dān)當(dāng)。雅思考試7.5分，閱讀單項(xiàng)8.5分，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。熟練掌握法語(yǔ)韓語(yǔ)，通過對(duì)語(yǔ)言的融會(huì)貫通總結(jié)自己獨(dú)特的閱讀分析方法，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的理解及判斷能力。講課風(fēng)格平易近人，邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)清晰，擅以鼓勵(lì)的方式促進(jìn)學(xué)生學(xué)員學(xué)習(xí)，受到學(xué)生的喜愛和認(rèn)可。每年校內(nèi)學(xué)術(shù)講座超過20場(chǎng)。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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學(xué)員記錄手冊(cè)
個(gè)人專屬學(xué)習(xí)記錄
從課上授課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)完成、
老師評(píng)語(yǔ)、家長(zhǎng)回訪等各種情況
全部記錄在冊(cè)
托福寫作如何擴(kuò)充句子?
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同理，做兩個(gè)練習(xí)：
修改前：College students now are primarily interested in grades and economic success. They are expected to cheat more frequently. They are unlike those graduated ten years ago. They are only interested in their own personal future and consider little the problem of society.
修改后：College students, primarily interested in grades and economic success, are expected to cheat more frequently than those who graduated ten years ago and are far less concerned with the problem of society than with their own personal future.
教育投資回歸理性
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在線平臺(tái)依靠資本盲目擴(kuò)大、燒錢競(jìng)爭(zhēng)，沒有扎實(shí)的教學(xué)積累，缺乏具體的盈利模式，是造成虧損的主因。隨著市場(chǎng)對(duì)資本回報(bào)要求提高，在線教育投資也逐步回歸理性，未來的投資主旋律將脫虛向?qū)?，從追逐噱頭的花俏形式回歸“教有所學(xué)”、“學(xué)有所成”的教育初心。教育本身的服務(wù)核心是人，而好的教育要有好老師、好服務(wù)、好管理和好工具。尤其對(duì)于海外留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)教育，更需注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力，這要求教育機(jī)構(gòu)要有足夠的教學(xué)基礎(chǔ)及完善的教學(xué)體系，為學(xué)生提供科學(xué)有效的線下教學(xué)。而線上平臺(tái)能讓優(yōu)質(zhì)的教育資源更加擴(kuò)大化、靈活化，對(duì)線下起到補(bǔ)充作用。因此，教育服務(wù)和產(chǎn)品不可能完全互聯(lián)網(wǎng)化，線上線下融合互補(bǔ)才是關(guān)鍵。
怎樣備考托福閱讀
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詞匯量的增加
如果考生想提高閱讀速度，那么首要的任務(wù)就是積累單詞的數(shù)量，掌握一些高頻率單詞的含義、語(yǔ)法和用法。
托福考試，每篇文章大約有700個(gè)單詞。還有很多學(xué)術(shù)性的詞匯，也就是我們?cè)谌粘Ｉ钪泻苌僖姷降脑~匯。由此可見，托福閱讀對(duì)中國(guó)考生的詞匯和語(yǔ)法難度有很高的要求。因此，在學(xué)習(xí)過程中，考生必須對(duì)托福閱讀文章中最有可能出現(xiàn)的高頻詞進(jìn)行歸納整理，然后熟練運(yùn)用和掌握這些詞。
