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重慶托福英語暑假班
發(fā)布時(shí)間：2019-07-08 重慶朗閣教育 訪問 : 585招生對(duì)象：該課程適合高二/高三，英語基礎(chǔ)較為扎實(shí)的學(xué)生。
課程介紹：高二/高三英語程度；詞匯量在2500-3500。該課程適合較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙；能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá)，但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 托福分?jǐn)?shù)達(dá)到105分的水平
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姓名：王娜（Spencer）
頭銜：朗閣閱讀組主講
主講課程：閱讀
個(gè)人簡介：
王娜Spencer
朗閣雅思教學(xué)部閱讀組主講
朗閣海外考試研發(fā)中心(RDC)三星級(jí)研究員
三年出國考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)授課量近3000小時(shí)
閱讀組邏輯擔(dān)當(dāng)。雅思考試7.5分，閱讀單項(xiàng)8.5分，英語專業(yè)八級(jí)。熟練掌握法語韓語，通過對(duì)語言的融會(huì)貫通總結(jié)自己獨(dú)特的閱讀分析方法，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)語言的理解及判斷能力。講課風(fēng)格平易近人，邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)清晰，擅以鼓勵(lì)的方式促進(jìn)學(xué)生學(xué)員學(xué)習(xí)，受到學(xué)生的喜愛和認(rèn)可。每年校內(nèi)學(xué)術(shù)講座超過20場。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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出國語言備考指導(dǎo)
出國語言備考全程無憂
全程免費(fèi)無憂備考規(guī)劃
時(shí)時(shí)掌握備考進(jìn)度幫助學(xué)員
尋找更適合自己的學(xué)校和專業(yè)
托福寫作有哪些失分情況
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思維習(xí)慣不同的失分
我們都知道，不同地區(qū)的人的話語模式是不同的，亞洲人是比較螺旋型的而西方人表達(dá)得就比較直接，并且說話人的立場基本保持一致，不會(huì)用無關(guān)的信息掩蓋真實(shí)的觀點(diǎn)。反之，中國人寫文章的時(shí)候，就會(huì)比較含蓄的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓它落在本來的起點(diǎn)上。這樣的圓型思維導(dǎo)致了漢語表達(dá)的螺旋式結(jié)構(gòu)，即以反復(fù)而又發(fā)展的螺旋形式對(duì)一種問題加以展開，盡量避免直接切入主題，喜歡用描述性語言進(jìn)行迂回說明。這樣的寫作方式是不符合托福寫作要求的。
如何幫助學(xué)生科學(xué)高效的進(jìn)行托福備考?
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本次ETS官方請(qǐng)到了在英語教學(xué)及托福教學(xué)領(lǐng)域資深教師：王偉強(qiáng)(廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語副教授，多次在教育評(píng)估類權(quán)威期刊Assessing Writing和Assessment&Evaluation in Higher Education發(fā)表英語教學(xué)研究論文)及 John Chi(美國教育部語言項(xiàng)目研究員，ETS語言分析員)分享多年在英語教學(xué)心得體會(huì)及解密托福出題設(shè)計(jì)思路。
本次托福說的第一位演講者是王偉強(qiáng)老師，主講托福閱讀學(xué)習(xí)過程的理解和評(píng)價(jià)。王老師先就大家對(duì)于托福閱讀的理解進(jìn)行了提問，隨后講解了ETS官方在托福閱讀命題設(shè)計(jì)方面，如何考察考生閱讀能力。王老師在最重要的環(huán)節(jié)講解了，針對(duì)不同學(xué)生的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，老師應(yīng)該如何正確評(píng)估學(xué)生閱讀能力。強(qiáng)調(diào)了對(duì)于不同水平的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容并及時(shí)給反饋，而不是一概而論的進(jìn)行教學(xué)。王老師還強(qiáng)調(diào)了如何合理的使用TPO及其他托福閱讀材料幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的備考。
怎樣備考托福閱讀
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詞匯量的增加
如果考生想提高閱讀速度，那么首要的任務(wù)就是積累單詞的數(shù)量，掌握一些高頻率單詞的含義、語法和用法。
托福考試，每篇文章大約有700個(gè)單詞。還有很多學(xué)術(shù)性的詞匯，也就是我們?cè)谌粘Ｉ钪泻苌僖姷降脑~匯。由此可見，托福閱讀對(duì)中國考生的詞匯和語法難度有很高的要求。因此，在學(xué)習(xí)過程中，考生必須對(duì)托福閱讀文章中最有可能出現(xiàn)的高頻詞進(jìn)行歸納整理，然后熟練運(yùn)用和掌握這些詞。
