諺語的使用技巧

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諺語可以使托福寫作的水平立刻提高一個層次，也會在同時凸顯出考生在英語語言的方面的應(yīng)用能力。托福寫作中諺語的應(yīng)用首先應(yīng)該注意的就是考慮到東西方文化的差異。畢竟我們的文章是給外國考官批閱的，所以要注意諺語的背景。說句不客氣的話，我們上下五千年的歷史長河里流淌了太多的文化，有太多東西讓這些可愛的閱卷人看不懂了。例如：no pain, no gain 不勞無獲，no sacrifice , no gain 不入虎穴，焉得虎子。這兩個no…no…的成語很多人都知道，其含義可以被全世界人接受，所以在TOEFL的文章中被頻繁使用。 但是，no hunt, no bark 這個成語，直譯過來是說不去打獵就不需要聽到狗叫了，成語里的典故講的是韓信說過的一句話：鳥盡弓藏，兔死狗烹。這句話我們很容易理解，而因為文化背景的區(qū)別，從原文理解起來對西方邏輯有點困難，所以不建議各位在托福寫作中應(yīng)用。

除此之外，要學(xué)會如何將諺語恰到好處的把諺語放在文章之中。最開始要做的便是選擇合適的諺語，接下來的就是你如何在托福寫作中去使用它了。比較常見的是作為主旨句出現(xiàn)在段落之中，例如：Knowledge will never lie 和It’s delightful to have friends from distant lands。表示友誼重要性的還有Friendship never sinks即友誼之船永不沉沒，等等。

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如何幫助學(xué)生科學(xué)高效的進行托福備考?

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本次ETS官方請到了在英語教學(xué)及托福教學(xué)領(lǐng)域資深教師：王偉強(廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語副教授，多次在教育評估類權(quán)威期刊Assessing Writing和Assessment&Evaluation in Higher Education發(fā)表英語教學(xué)研究論文)及 John Chi(美國教育部語言項目研究員，ETS語言分析員)分享多年在英語教學(xué)心得體會及解密托福出題設(shè)計思路。

本次托福說的第一位演講者是王偉強老師，主講托福閱讀學(xué)習過程的理解和評價。王老師先就大家對于托福閱讀的理解進行了提問，隨后講解了ETS官方在托福閱讀命題設(shè)計方面，如何考察考生閱讀能力。王老師在最重要的環(huán)節(jié)講解了，針對不同學(xué)生的目標分數(shù)，老師應(yīng)該如何正確評估學(xué)生閱讀能力。強調(diào)了對于不同水平的學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容并及時給反饋，而不是一概而論的進行教學(xué)。王老師還強調(diào)了如何合理的使用TPO及其他托福閱讀材料幫助學(xué)生進行科學(xué)合理的備考。

托福閱讀的細節(jié)題解法

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a.提取題干中關(guān)鍵詞，定位原文段落中關(guān)鍵詞所在的所

有句子

b.定位句理解

c.正確選項是正確定位句的同義轉(zhuǎn)述或者同義改寫

托福閱讀的事實否定題解法：定位題干關(guān)鍵詞回原文。正確選項應(yīng)具備：

a.原文未提及的

b.與原文敘述矛盾的

c.當選項中同時出現(xiàn)看似未提及和明顯矛盾的選項時，優(yōu)先選擇明顯矛盾的選項