濟南啟德教育培訓學校
咨詢熱線 18216026475
哪家雅思培訓好？
發(fā)布時間：2019-07-10 濟南啟德教育培訓學校 訪問 : 181雅思培訓7分強化班
—————————
| 教學目標：短期突破雅思7-7.5分 | 上課周期：80課時 |
| 班級人數(shù)：3-6人,8-10人,12-20人 | 上課時間：每月循環(huán)開班 |
| 課程階段：7分+ | 授課科目：口語、寫作、聽力、閱讀 |
招生對象：
參加過雅思考試 成績6分；
基礎(chǔ)不錯，希望系統(tǒng)了解雅思考試，并掌握基本題型的解題方法并提高英語應(yīng)用能力的考生；
通過大學4級考試的學生；
希望進一步提升英語聽說讀寫能力的學生；
剛開始接觸雅思的學員。
課程特色：
以科目為立足點，以考點為突破點，實現(xiàn)快速提分課上講解技巧課下練習方法，雙向進行，短時高效出成績；
以雅思提分為出發(fā)點，以學術(shù)能力為落腳點，一舉兩得實現(xiàn)長期學術(shù)能力的突破。
教學內(nèi)容：
聽力：聽力材料以社會學術(shù)對話或獨白為主；提升各題型考察的，聽力技能，培養(yǎng)審題及答題方法。
口語：解析官方評分標準，各題型答題思路訓練；儲備?？荚掝}慣用語搭配。
閱讀：提升基本閱讀能力，培養(yǎng)答題方法與技巧；掌握長難句分析，方法及常考題材的詞匯。
寫作：解析官方評分標準，明晰不同題材和類型文章結(jié)構(gòu)；文章構(gòu)思方法訓練、補充話題高階詞匯。
雅思培訓老師：
——---——————
陳思清
啟德集團華東、西南區(qū)域教學總監(jiān)
教學經(jīng)驗：多年
成功案例：194
講授課程：雅思口語，雅思寫作
教研成果：國內(nèi)著名雅思教學專家，著有《雅思考官教你征服雅思口語》一書
雅思培訓優(yōu)勢
————————
考期規(guī)劃，贏在申請季
合理規(guī)劃學生考試時間，次數(shù)及出國留學前的其他相應(yīng)安排，確保申請前順利達到目標分數(shù)。
雅思聽力培訓填空題解題技巧
——————————————
聽力結(jié)束后適當猜題
填空不同于選擇，雅思聽力的要求是所聽即所得。所以當遇到?jīng)]有聽清單詞或者不會拼寫的單詞時，可以采用猜單詞，省略單詞的方法。
猜單詞是根據(jù)你聽到的單詞的讀音來拼寫單詞?；蛘呗?lián)系上下文你所理解的文章大意。來推測這個位置需要補充的單詞。
而省略單詞通常是指省略掉你沒聽清楚的單詞而直接填寫你會的單詞。在省略時，要注意你省略掉的詞匯不會影響你的答案的主旨表達。也就是說只可以省略掉一些無關(guān)緊要的修飾詞，而答案的關(guān)鍵詞作為得分點是必須出現(xiàn)的。再多的解題方法也是建立在良好的聽力基礎(chǔ)能力之上的。所以雅思聽力要想獲得高分，更需要日常的勤奮練習。
雅思聽力培訓這些關(guān)于數(shù)字的問題
————————————————
間接數(shù)字
例 劍4 Test 3 Q13
How many circuses are there in the festival?
A one
B two
C several
實際做題：原文：I am going to talk about two circus performances, but there are plenty of others in the programme.
解題：通過plenty of others 與several 形成同義轉(zhuǎn)換，答案為C.
雅思培訓學員
————-——
Z同學
學前成績：0分
學后成績：0分
閱讀6分到7分——是“天資”嘛?
作為一個用中文來閱讀都是黑洞的人(我看了半天達到的進度，別人用了一個小時......)，英文?
沒錯，我的閱讀底子并不好，而且閱讀這個東西即使掌握了刷題的技巧，也是要考考你“硬道理”的，硬貨沒有，那么有些題目會讓你一眼就生無可戀，閱讀完晦澀難懂的整段才有可能保證正確率，這可不好玩!然而我恰恰是一個這樣的可憐的孩子，閱讀方面因為閱讀速度的問題僅限于刷題，但是又能怎么辦?我就每天強迫自己讀英文刊物，雜志，書籍，切忌挑晦澀難懂的還有自己不感興趣的，比如作為一個科幻迷，我就會自己去網(wǎng)上找一些短篇看，或者沒事上Twitter看看科幻一類的官方推文都行得通，只要切忌去挑晦澀難懂的還有自己不感興趣的就沒有問題。最后，我雖然沒有練就一目十行的本領(lǐng)，但是這樣做，加之一定量的練習，便能收獲可觀的成效。
聽力7.5分到8.5，口語5分到6——論訓練的重要性
聽力：大家從我兩次的總分便不難看出，聽力是我壓倒一切科目的強項，是不折不扣的提分項，這也得益于本人在小學初中階段接觸媒體一類形式的英美文化內(nèi)容比較多且豐富，通常一首英文歌一遍下來大部分歌詞就掌握了，很明顯，我在聽力方面底子應(yīng)該很扎實了，即使沒做太多練習，只是了解了一下題型，第一次聽力成績的結(jié)果也是很盡如人意。然而平平的其它科目的成績迫使我再次來到雅思考場，這次考試與上次的不同就在于我在聽力方面做了充分的準備，在臨考的時候增加了聽力練習的頻率(大約每天從一個test增加到了3個，而且每一個test的四個section要一口氣做完，千萬不要偷懶，不然收效甚微)，而我也在聽力考試中變得更加得心應(yīng)手，游刃有余了，1分也更是一個可觀的收效，也比較好的證實了這個觀點。
口語：我的口語也像聽力一樣提高了一分，然而為什么放到后面說呢，不是因為要掩蓋那不堪入目的5分，而恰恰是因為這太有教育意義了!熟悉我的人都知道，我的英文發(fā)音和連貫性都是比較有水準的，發(fā)音的精確度和流暢度有時甚至可以超過一些身邊的老師，可是萬萬沒想到，拿到成績的那一刻，5分，我之后肯定就是深刻的分析和檢討了，我的口語為什么會這樣?發(fā)揮?發(fā)音?語音語調(diào)?連貫?顯然不可能!甚至還去了一些網(wǎng)課網(wǎng)站去外教一對一，可所有的外教都認為我應(yīng)該是6.5左右的人.........看來所有的因素都指向了一個，那就肯定是準備階段出了問題，那么沒有辦法，只好強迫懶惰成性的我去一個一個的摳那些口語題的提綱了，而且雅思口語有個特點，考官最看重的就是你的configuration(結(jié)構(gòu))，把句子說的中心突出，意思明了，即使偶爾出現(xiàn)一些不扭曲句子意思的語法錯誤都是影響不大的，用了差不多一兩周的時間，把老師給的那一本資料都刷完以后!!!知道什么叫豁然開朗嗎，原題可以直接套，一些相關(guān)的題目直接轉(zhuǎn)思路，發(fā)揮正常的情況下，直接把我的口語拽上了一分!
