濟南啟德教育培訓學校
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雅思5分培訓費用哪家好？
發(fā)布時間：2019-09-03 濟南啟德教育培訓學校 訪問 : 587雅思6分培訓班
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| 教學目標：短期突破雅思6分 | 上課周期：120課時 |
| 班級人數(shù)：3-6人,8-10人,12-20人 | 上課時間：2019年1月5日 |
| 課程階段：6分 | 授課科目：口語、寫作、聽力、閱讀 |
招生對象：
參加過雅思考試 成績5分；
基礎不錯，希望系統(tǒng)了解雅思考試，并掌握基本題型的解題方法并提高英語應用能力的考生；
通過大學4級考試的學生；
希望進一步提升英語聽說讀寫能力的學生。
課程特色：
以科目為立足點，以考點為突破點，實現(xiàn)快速提分；
課上講解技巧課下練習方法，雙向進行，短時高效；
以雅思提分為出發(fā)點，以學術能力為落腳點， 一舉兩得實現(xiàn)長期學術能力的突破。
教學內容：
聽力：聽力材料以社會學術對話或獨白為主；提升各題型考察的，聽力技能，培養(yǎng)審題及答題方法。
口語：解析官方評分標準，各題型答題思路訓練；儲備?？荚掝}慣用語搭配。
閱讀：提升基本閱讀能力，培養(yǎng)答題方法與技巧；掌握長難句分析方法及常考題材的詞匯。
寫作：解析官方評分標準，明晰不同題材和類型文章結構；文章構思方法訓練、補充話題高階詞匯。
雅思培訓老師：
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朱蕊
武漢分校實力教師
教學經驗：多年
成功案例：194
講授課程：雅思聽力，雅思寫作
教研成果：啟發(fā)式的授課方法，讓學生英語應用能力得以提高，學生雅思提分快熟悉雅思聽力各種題型，并善于研究寫作題型變化趨勢，執(zhí)教以來，培養(yǎng)出多名雅思高分學員。
雅思培訓優(yōu)勢
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雅思培訓聽力考前技巧
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詞匯復習
對于聽力考試，詞匯的掌握非常重要。熟悉這項測試的考生都知道，聽力詞匯是分場景的，主要場景有以下幾個：
圖書館場景，如item， register， minimum fine， etc.
租房場景，如landlord， reservation， tenant， telephone bill， deposit， etc.
咨詢課程場景，如enrollment， mid-term exam， book in advance， etc.
導游介紹景點場景，如suburb， square， bottom， entrance， corridor， etc.
和各種學術場景，如carnivorous， reptile， concrete， meteor， etc.
雅思聽力培訓常見題型都有哪些？
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雅思聽力表格題
Complete the table with information about the festival program .write NO MORE THAN THREE WORDS OR NUMBERS for each answer.
表格題是會給你一張表格，需要你聽聽力并聯(lián)系表格中給出的內容來填滿表格空缺部分的信息。
在做這類題型時，首先要掃描表格的信息，把握表格整體的內容。同時注意題目的要求，是否有字數(shù)的限制，數(shù)字是否被算入字數(shù)中。在答題時要注意聯(lián)系錄音的信息。
雅思培訓學員
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S同學
學前成績：6分
學后成績：7分
本次考試與一年半以前的那次考試相比，提分相對較大。在備考的兩個月中，我選擇了在第一個月在啟德學習使自己進入學習狀態(tài)以及鞏固基礎，第二個月通過上自習來查漏補缺。以下分別講一下四項考試的心得：
聽力
在啟德上聽力的時候老師會講的很細，對于聽力里面的連讀、高頻詞匯進行針對性的總結，這一點我認為非常重要。
當了解了雅思聽力經常考到的一些話題、詞匯后，真正到了考場上就不會過于慌張。聽力想考高分的話還是需要多聽多練，聽多了就比較容易找到感覺，找到自己最適合的做題節(jié)奏。劍橋書的聽力是必須全部做一遍的，這樣才能在面對考試的時候心里不慌。另外，備考聽力也需要鍛煉自己的讀題能力，尤其是part3或者part4出現(xiàn)大篇幅選擇題時，需要在讀part1和part2時候就迅速瀏覽后面的選擇題題目和選項，最好能讀兩遍，這樣短時間內印象比較深刻，也就比較容易捕捉聽力中的關鍵詞。
閱讀
其實適合我的閱讀方法是先讀提干，提取關鍵詞，然后我會把文章通讀一遍，因為這樣可以對照上下文定位，也很少有落下的信息。但這往往需要比較快的閱讀能力，需要在平時訓練的時候記好時間，最好卡50分鐘的表，因為考試時總有意外因素，比如老師的不斷提醒會讓人心里很慌，或者遇到part1和part2比較難的情況時，需要穩(wěn)住心態(tài)。所以，做閱讀是需要提高專注度來提升閱讀速度和準確度。
寫作
啟德的寫作課我認為比較有效果，因為老師會給比較多、覆蓋比較全面的寫作素材。也會一步步教如何擴展topic sentence。我之前在別的地方學習時老師有落下許多重要的東西沒給我講，比如具體的大小作文格式以及一些細節(jié)方面的要求，在啟德學習之后感覺補上了以前的缺口。我在考試時碰見的就是寫作老師在課上講過的原題，當時老師有提過思路，寫起來也比較順利。在自己練習時，在拿到題目之后迅速分析，在3到5分鐘之呢打出草稿，草稿一定要是有TS，寫完之后要理清分論點，然后再動筆。
口語
備考時啟德的口語老師講的案例就被我用到了口語考場上的part2，幾乎是原封不動，所以我也算是比較幸運，能考到正好被老師押到的題。
