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雅思培訓精練1V1

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招生對象：

目標分數在5.5分、6分、6.5分的學員

自控能力較弱，自主學習能力較差

對雅思考試中的考點不清晰，或是上過班課及1對1后沒有明顯提高的學員，希望在1-2個月中，通過有針對性的練習，高效提分的學員

課程特色：

教學內容：

聽力：集中訓練各種聽力技巧，一步解決“聽不懂 不理解 不會聽”等疑難問題，提分顯著

閱讀：短期高效，專業(yè)精讀訓練，輕松攻破詞句關，迅速讀懂文章

口語：專業(yè)糾音，重點詞句練習，輕松做到“敢說 多說 說對”避免在錯誤道路上狂奔

寫作：重思路，多拓展，專治各種“不會寫 寫不對 寫不完”，再也不用攢了一周作文給老師，及時發(fā)現(xiàn)及時糾錯

雅思培訓老師：

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劉睿

教學經驗：8年

成功案例：45

講授課程：雅思聽力，雅思口語，GMAT

教研成果：主要編寫啟德V7版聽力教材，雅思高頻場景詞匯和GMAT語法教材

雅思培訓聽力多選題的解題技巧

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讀題目了解信息

雅思聽力考試是邊聽邊寫的 。所以在正式做題前，用準備的時間通讀一遍題目和選項的信息是非常重要的。

首先需要看清題目的要求。有的題目中明確提出需要選擇出NOT 或EXCEPT的選項。所以在選擇時，要按照題目的要求來進行選擇。此外，需要看試卷上信息，提取問題中的關鍵詞。這個關鍵詞是答題的關鍵點，也是聽內容時的重點關注對象。在正式聽聽力之前，還可以先看一下選項，根據自己的常識來試著排除一些選項，縮小答題的范圍。

在雅思口語考試中, 考官都在寫些什么

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其實考官并不是在記錄你的成績，只是在記錄每部分的回答用時，千萬不要讓考官記錄的數字干擾了自己的思路和回答。 大家知道，雅思口語考試一共分為三部分：part 1， part 2，part 3。每部分都有嚴格的時間限制，以便控制整場口語考試每一部分的節(jié)奏，讓每位考生都擁有同樣的時間作答每部分內容，以確?？荚嚬浴６愕目谡Z分數一定是在你走出考場之后，考官才整體來給你打分的。 每一部分具體的時間如下：

part 1：4-5 min

part 2：1 min preparation + 2 min

part 3：4-5 min

part 1 是daily conversation，時間控制在4-5分鐘?？脊贂龑銖淖晕医榻B開始對話，而后通常圍繞大家比較熟悉的話題來展開。

在 part 2，考官會隨機選擇試題卡上的問題進行提問。大家有1分鐘的準備時間，可用紙筆整理回答要點，然后根據題目要求對話題進行2分鐘的個人觀點闡述。如果你的回答超過2分鐘，考官將會打斷你的回答。之后可能會再問你一兩個問題作為結束。對于這部分，大家可以結合自己的經歷來進行回答。

part 3 是雙向討論，考官與考生會就第二部分所提及的話題進行更深入的討論。最后一部分考官會將時間控制在4-5分鐘。

所以，口語考試總共需要11到14分鐘，每部分也都有時間限制。

雅思培訓學員

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F同學

學前成績：0分

學后成績：7分

我是F同學，之前報名了啟德教育的雅思周末強化班，班主任是谷老師，自九月初到十月底參加考試這一個多月的時間里，我覺得我的英語水平有了質的飛躍，得到非常大的提高，聽說讀寫各方面能力有了很大提升，我將這些進步歸因于這幾點，這也將作為我在啟德學習的最深感觸。

首先，學習環(huán)境和教學資料都為學員的進步提供了必要的條件，但是對于這些硬件條件我就不贅述了。

遇到這些老師是我的幸運

我最想做的是感謝我的老師，兩個月來一直是這些老師讓我感到在這里學習的幸運。在我剛來啟德時我只是一個英語水平剛過大學6級的小菜鳥，詞匯量和閱讀水平都遠遠達不到要求。有那么一段最難過的時間，都在老師們井井有條的安排和耐心的鼓勵下度過了。

我的班主任谷小曼老師是我來啟德接觸的第一個老師，這兩個月無論何時她總是把我的學習計劃安排的有條不紊，無論我對課表或時間有任何改動，她總能在第一時間就幫我安排好，而且谷老師特別認真負責，經常提醒我上課時間快到了抓緊時間，一有時間就會把我叫到辦公室檢查單詞及詢問作業(yè)完成情況，雖然這只是些很小的細節(jié)，但是當看到郵箱里老師秒回的郵件時，我還是很開心很幸運自己能遇到這樣的老師，我不止一次的向家長說，特別的喜歡谷老師。

我的雅思口語老師也給予了我很大的幫助。在我口語支支吾吾不敢開口的時候，她總是鼓勵我，現(xiàn)在我的微信聊天記錄里還有每次交完作業(yè)后她回復加油我相信你，現(xiàn)在回看起來，在那個對雅思完全沒有概念的艱難時候，真的是老師的鼓勵和支持給了我很大的動力。

用更好的成績來報答老師們的努力

長達兩個多月的補習告一段落后，第一次參加雅思考試考了7分，由于第一次上考場，心情是忐忑不安的，又有一點小緊張，但是在考試前各位老師都進行了強化訓練，而且鼓勵我們，給我們信心，因此心里也有底了。在得知我的成績后，老師們特別的高興，但是我感覺還是對不起老師們的期望值，之后會用更好的成績來報答老師們的努力。