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雅思培訓(xùn)7分強(qiáng)化班

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招生對象：

參加過雅思考試 成績6分；

基礎(chǔ)不錯(cuò)，希望系統(tǒng)了解雅思考試，并掌握基本題型的解題方法并提高英語應(yīng)用能力的考生；

通過大學(xué)4級考試的學(xué)生；

希望進(jìn)一步提升英語聽說讀寫能力的學(xué)生；

剛開始接觸雅思的學(xué)員。

課程特色：

以科目為立足點(diǎn)，以考點(diǎn)為突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)快速提分課上講解技巧課下練習(xí)方法，雙向進(jìn)行，短時(shí)高效出成績；

以雅思提分為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)術(shù)能力為落腳點(diǎn)，一舉兩得實(shí)現(xiàn)長期學(xué)術(shù)能力的突破。

教學(xué)內(nèi)容：

聽力：聽力材料以社會學(xué)術(shù)對話或獨(dú)白為主；提升各題型考察的，聽力技能，培養(yǎng)審題及答題方法。

口語：解析官方評分標(biāo)準(zhǔn)，各題型答題思路訓(xùn)練；儲備常考話題慣用語搭配。

閱讀：提升基本閱讀能力，培養(yǎng)答題方法與技巧；掌握長難句分析，方法及?？碱}材的詞匯。

寫作：解析官方評分標(biāo)準(zhǔn)，明晰不同題材和類型文章結(jié)構(gòu)；文章構(gòu)思方法訓(xùn)練、補(bǔ)充話題高階詞匯。

雅思培訓(xùn)老師：

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李小涵

啟德北京考培雅思教學(xué)負(fù)責(zé)人

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：8年

成功案例：399

講授課程：雅思寫作、雅思閱讀、雅思聽力、GRE寫作

教研成果：編寫書籍《雅思閱讀詞匯寶典》（出版中），參與編寫啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《雅思28天進(jìn)步集》《雅思錯(cuò)題集》《2019年雅思考試研究報(bào)告》《2018年雅思考試研究報(bào)告》《2017年雅思考試研

雅思培訓(xùn)聽力填空題解題技巧

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聽聽力時(shí)抓取信息

由于雅思聽力只播放一次，所以為了盡可能多的獲得答題信息點(diǎn)，要掌握基本的定位能力。根據(jù)題目要求，定位到你所聽到的內(nèi)容。但是事實(shí)上，為了增加考試的難度，很多時(shí)候聽力材料中的內(nèi)容與我們題目中的內(nèi)容在句式和表達(dá)上會有所出入。這個(gè)時(shí)候就需要我們盡可能的聽懂聽力中的信息，即使聽不懂，也要抓取聽力中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，根據(jù)詞性判斷來去確定填空處需要補(bǔ)充的內(nèi)容。

雅思聽力培訓(xùn)這些關(guān)于數(shù)字的問題

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間接數(shù)字

例4 劍5 Test 3 Q18

Students wishing to live off-campus should apply

A several months in advance

B two or three weeks in advance

C at the beginning of term

實(shí)際做題：原文：If you are starting in October you need to be thinking about it in June or at the very latest July.

解題：如果想在十月份實(shí)行的話，六月或最晚七月就要考慮了。意思上與A. 提前幾個(gè)月一致，故答案為A.

其實(shí)在雅思中還存在一些間接表達(dá)數(shù)字的方法，例如couple, fortnight等。熟悉了這些間接和直接的表達(dá)數(shù)字的特點(diǎn)后，我相信選擇題中的數(shù)字考點(diǎn)也就一目了然了。

雅思培訓(xùn)學(xué)員

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W同學(xué)

學(xué)前成績：0分

學(xué)后成績：0分

聽力

聽力其實(shí)在于一個(gè)勤字。牛牛老師每天給我們聽聽力，后來自己買了9分聽力達(dá)人練習(xí)，加上經(jīng)?？疵绖?，所以聽力的熟悉度就慢慢上去了。每天在英語的環(huán)境中是會很大程度上提高一個(gè)人聽力的，可以每天早上起床的時(shí)候聽下英文的廣播，吃飯時(shí)候看看美劇，盡量不去看字幕。

牛牛老師講了些關(guān)于連音方面的注意事項(xiàng)，在做聽力時(shí)很有用。國外人發(fā)音其實(shí)并不是每個(gè)字都很清楚，而做之前把關(guān)鍵詞標(biāo)出來，并且大概明白這篇文章講的什么對做聽力很有幫助。我對于數(shù)字字母電話號碼這塊是比較薄弱的，所以考試前專門針對數(shù)字進(jìn)行了反復(fù)的練習(xí)，如果有時(shí)間，學(xué)生的聽力是應(yīng)該背過的，但是我沒怎么背，所以有些單詞聽出來不會寫就會很懊惱。

閱讀

閱讀其實(shí)一直都還可以，但是很不穩(wěn)定，這次能考到8，其實(shí)璐姐幫助很多。首先璐姐有很多干貨，很多閱讀的技巧，這些技巧在做題時(shí)不僅能幫助節(jié)省時(shí)間，而且可以幫助理順條理，尤其是在時(shí)間不夠的情況下大大提高了準(zhǔn)確率。

其實(shí)閱讀里有很多專業(yè)詞匯，這些懂不懂都無所謂，但是需要學(xué)會抓重點(diǎn)。一開始先看題目，帶著問題回文章找答案，而不是通讀了全文后去回答問題，因?yàn)檠潘家黄恼绿L，而又不能完全讀懂，通讀一遍其實(shí)不會記得什么，而閱讀題目的過程中大概能知道這是一篇講什么的文章。同時(shí)，璐姐整理的同義詞轉(zhuǎn)換是需要好好背的。

九分達(dá)人的閱讀也做過，但是其實(shí)這里面有很多題出的不如雅思規(guī)范，但是可以練手。因?yàn)檠潘颊骖}太少，所以應(yīng)該省著做，每次認(rèn)真的一套題一套題三個(gè)小時(shí)來做。

寫作

寫作分并不是很高，所以可能沒有太多好的建議。寫作需要多練，雖然鄭玉倩老師提供了許多好的短語和句子，但如果不練光背過真正到了考場是用不上去的。所以寫作需要的是融會貫通，在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就把背誦的用到里面，并且每篇大類都完整的寫一篇自己的文章，但我時(shí)間比較緊并沒有這么做，推薦時(shí)間充裕的烤鴨們多寫多練。

其實(shí)個(gè)人比較推薦劉洪波的寫作真經(jīng)總綱，其中有些方向給我自己的大作文寫作提供了思路。他在書中提供了一個(gè)框架，而這個(gè)框架并不是一般意義上的模板，是一個(gè)通用的方法，也就是一個(gè)邏輯思路，通過這個(gè)思路去練寫作能比較快速的寫完，而其中句子的運(yùn)用，好詞好短語則需要自己去積累擴(kuò)充。