濟(jì)南歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校
咨詢(xún)熱線(xiàn) 18216026475
濟(jì)南俄語(yǔ)強(qiáng)化教程哪家學(xué)校好？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-19 濟(jì)南歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校 訪(fǎng)問(wèn) : 191——-——————
班級(jí)名稱(chēng)：俄語(yǔ)基礎(chǔ)中級(jí)
使用教材：《走遍俄羅斯1》
適合對(duì)象：俄語(yǔ)初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員
課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)短文，掌握300左右的詞匯，熟悉運(yùn)用100左右詞匯，能夠說(shuō)出詳細(xì)的自我介紹；掌握“六格”，以及基礎(chǔ)語(yǔ)法。此階段結(jié)束學(xué)生能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單詞匯和句式進(jìn)行基礎(chǔ)俄語(yǔ)交流。
課程特色：
1. 專(zhuān)業(yè)：師資力量雄厚，細(xì)致講解所有核心考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)；
2. 生動(dòng)：豐富案例精講，循序漸進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)，深入淺出；
3. 定制：針對(duì)學(xué)員現(xiàn)有水平精準(zhǔn)定制課程內(nèi)容，因材施教；
4. 反饋：全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行指導(dǎo)，在歐風(fēng)，我們不僅僅是老師，更是學(xué)生的朋友；
5. 精準(zhǔn)：精準(zhǔn)剖析, 梳理學(xué)科重難點(diǎn)，提升應(yīng)試能力；
6. 強(qiáng)化：?jiǎn)文K課后專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，專(zhuān)業(yè)評(píng)講；
宋曉蘭 （Nana）
歐風(fēng)德語(yǔ)資深講師，ORDC四星級(jí)研究員
畢業(yè)于德國(guó)帕德博恩大學(xué)高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，在德國(guó)期間曾在Wipak公司實(shí)習(xí)工作。善于將五年的德國(guó)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷融合到豐富的教學(xué)實(shí)踐中，將基礎(chǔ)課程和德國(guó)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景相結(jié)合，注重實(shí)際應(yīng)用，提升學(xué)生興趣，注重學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的全面培養(yǎng)。在授課同時(shí)，巧妙融合德國(guó)文化素材，幫助學(xué)生了解德國(guó)的文化、生活、留學(xué)及工作等方面的概況。
俄羅斯的留學(xué)優(yōu)勢(shì)
——-——————
就業(yè)優(yōu)勢(shì)
隨著中國(guó)政府全球化布局和眾多企業(yè)的海外擴(kuò)張，各行各業(yè)對(duì)外語(yǔ)復(fù)合型人才的需求量逐年攀升,在中國(guó)英語(yǔ)早已成為初高中必學(xué)課程，掌握第二門(mén)或者多門(mén)外語(yǔ)讓你在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，拓展了你職業(yè)平臺(tái)的廣度和深度。
俄語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，是傳播科學(xué)、技術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等信息的重要載體。
如何記憶俄語(yǔ)單詞?
——-——————
1、諧音記憶法：根據(jù)單詞的讀音或者諧音，聯(lián)想某個(gè)事物或場(chǎng)景，從而達(dá)到記憶單詞的目的。比如：
воскресенье(星期天)襪子擱在鞋里面——星期天了，要休息，于是把襪子擱在鞋里面，脫了腳丫子睡覺(jué)，哪里也不去了。
староста(班長(zhǎng))廝打拉廝打——兩個(gè)同學(xué)廝打起來(lái)，站在兩個(gè)廝打的人之間、進(jìn)行拉架的那個(gè)人就是班長(zhǎng)。
2、形象記憶法：根據(jù)單詞的某些或全部字母，聯(lián)想所表示事物的形狀，進(jìn)行形象記憶。карта-парта這兩個(gè)詞經(jīng)常有人混淆，弄不清哪個(gè)詞是“課桌”哪個(gè)詞是“地圖”，可以用形象記憶法去理解記憶：?jiǎn)卧~парта和карта僅一個(gè)字母的區(qū)別，парта的第一個(gè)字母“П”是像個(gè)課桌，所以，它的意思就是課桌。單詞стол和стул也是一個(gè)字母的區(qū)別，стол中的o像個(gè)圓桌，它的含義就是桌子，стул中的y像把椅子，它的含義就是椅子。
3、近形記憶法：把寫(xiě)法上或者字母組成基本類(lèi)似的單詞進(jìn)行對(duì)比記憶。比如：
тело (身體) — дело(事業(yè)，事情)
день (日子) — тень (影子)
俄語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話(huà)：急救
——-——————-——
Саша，я порезал палец.Надоперевязать.
Ну-ка，покажи!Больно?
Не очень.Где у васаптечка?
Сейчас，сейчас.Подними руку.Вот йод，вата ибинт.
Забинутуй，пожалуйста，покрепче，чтобыповязка не спала.
Так хорошо?Не больно?
Хорошо，спасибо!
薩沙，我把手指劃破了。得包扎一下。
來(lái)，讓我看看!痛嗎?
還好，你們的藥箱在哪兒?
我馬上拿來(lái)，馬上就拿來(lái)，把手抬起來(lái)，這是碘酒，藥棉和繃帶。
勞駕，扎緊點(diǎn)，免得掉下來(lái)。
這樣行嗎?不痛吧?
挺好，謝謝!
如何申請(qǐng)俄羅斯移民?
——-——————-—
外國(guó)人申請(qǐng)俄羅斯移民的條件：
(1)俄羅斯公民的配偶，父母、子女、兄弟姐妹;
(2)俄羅斯公民的三代旁系親屬;
(3)外國(guó)技術(shù)人員及特殊人才，可為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)者。
移民俄羅斯的申請(qǐng)辦法：
(1)親友的擔(dān)保書(shū)、親屬關(guān)系證明書(shū);
(2)申請(qǐng)者的有關(guān)材料;
(3)俄羅斯出入境事務(wù)局有關(guān)批準(zhǔn)證件等。
申請(qǐng)人持護(hù)照和上述證件向俄羅斯駐華使館，申請(qǐng)辦理移民簽證。
