成都外專外語
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成都外教意大利語培訓(xùn)哪里好？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-30 成都外專外語 訪問 : 562羅馬，意大利的首都，幾個(gè)世紀(jì)以來一直是西方文明的中心。古羅馬經(jīng)歷了三個(gè)階段，即羅馬統(tǒng)治（753-509年前）、羅馬共和國（509-27年前）和羅馬帝國（27-476年前），持續(xù)了一千年。羅馬共和國時(shí)代基本完成了領(lǐng)土擴(kuò)張，帝國時(shí)期成為一個(gè)以地中海為中心，橫跨歐洲、亞洲和非洲的大帝國。成都外教意大利語培訓(xùn)哪里好？
課程特點(diǎn)：針對(duì)零基礎(chǔ)、對(duì)意大利語感興趣的學(xué)員，本課程根據(jù)《新視線》教材，講解意大利語的語法、句法及常用語，學(xué)習(xí)完成后能夠初步了解意大利語語法體系。
課時(shí)：90課時(shí)中外教
教材：《新視線》
開課時(shí)間：白班、晚班、周末班
課程內(nèi)容
針對(duì)零基礎(chǔ)、對(duì)意大利語感興趣的學(xué)員，本課程根據(jù)《新視線》教材，講解意大利語的語法、句法及常用語，學(xué)習(xí)完成后能夠初步了解意大利語語法體系，從而了解意大利語邏輯思維方式，并掌握意大利語的發(fā)音規(guī)則，能夠用意大利語進(jìn)行簡單的日常交流，在提問人語速較慢的情況下加入對(duì)話。
教學(xué)目標(biāo)
1.對(duì)意大利語的語法體系和邏輯思維有簡單的了解
2.掌握意大利語的發(fā)音規(guī)則
3.能夠用意大利語進(jìn)行簡單的日常交流
4.對(duì)意大利的風(fēng)土人情有簡單初步的了解
適合對(duì)象
1.對(duì)意大利語感興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員
2.在實(shí)際生活或工作中需要運(yùn)用意大利語的學(xué)員
3.對(duì)意大利文化感興趣，想作為第二外語的學(xué)員
成都培訓(xùn)師資
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陳老師
資深意語老師
意大利熱那亞大學(xué)碩士學(xué)位。留學(xué)8年，多年留學(xué)生涯的沉淀，及時(shí)指導(dǎo)并提出學(xué)習(xí)方法上的建議。所教學(xué)生意大利語CILS/CELI考試B1通過率90%以上，B2通過率87%以上
意大利留學(xué)的優(yōu)勢
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優(yōu)惠政策好
在英美等國家的藝術(shù)院校留學(xué)，學(xué)費(fèi)是很貴的，對(duì)很多的普通家庭來說是非常有壓力的，而意大利的教育水平很高但在費(fèi)用方面卻非常實(shí)惠，尤其是通過圖蘭朵留學(xué)計(jì)劃到意大利的學(xué)生，還可以獲得很多的補(bǔ)貼，享受的待遇和本國學(xué)生一樣。
意大利語入門學(xué)習(xí)方法
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1、輔音有清音濁音之分，如;t—d，c—g，p—b，f一v,s一s，z一z，尤其是前面三組不能將ta唱成“他”，而應(yīng)唱成“大”;Ca不能唱成“卡”，而是“嘎”;pa不能唱成“趴”，而是“巴”。濁輔音除了上面所提到的還有L，m，n。S除了正常的發(fā)“S”音外，S在兩個(gè)元音中間和濁輔音前發(fā)濁音，即“Z”音，如：usa發(fā)“uza”;museo發(fā)muzeo;smesso發(fā)“zmesso”等。清濁輔音的發(fā)音不能發(fā)錯(cuò)，否則會(huì)改變?cè)~意。
2、大舌顫音r，在意大利語的聲樂作品中占有語言品性特色的地位。因此，雖然對(duì)很多人是個(gè)難點(diǎn)，但必須掌握，而且通過練習(xí)也完全能夠發(fā)好它。在歌唱中要注意的是，當(dāng)“r”音后面沒有元音相拼讀時(shí)，“r”不能在音符上做延長音來唱。
意大利語入門基本知識(shí)
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人稱
意大利語的變形是很復(fù)雜的，不僅有主謂的變形，更有賓語的變形（系表結(jié)構(gòu)中的系，表也都要變形）。而且變形不僅因?yàn)槿朔Q的變化，還有數(shù)級(jí)的變化，陰陽的變化等等。這里先介紹一下最簡單的人稱變化。
我--io 你--tu 他--lu 她--lei 它--essa
我們--noi 你們--voi 他，她，它們--loro
有時(shí)會(huì)見到tui,lui的形式，表是敬稱。類似咱這里的“您”。在意大利，如果沒得到長輩的同意，是絕對(duì)不能直呼長者，上級(jí)為“你”的。
