成都外專(zhuān)外語(yǔ)
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成都意大利語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)班好？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-30 成都外專(zhuān)外語(yǔ) 訪(fǎng)問(wèn) : 592意大利PLIDA考試是由意大利但丁協(xié)會(huì)舉辦的意大利語(yǔ)水平測(cè)試，是根據(jù)但丁協(xié)會(huì)同意大利外交部所簽署的協(xié)議，意大利外交部官方承認(rèn)的，用歐共體統(tǒng)一的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)指定的，由羅馬但丁協(xié)會(huì)頒發(fā)的意大利語(yǔ)水平證書(shū)，其考試標(biāo)準(zhǔn)是按照歐盟在斯特拉斯堡確定的歐洲語(yǔ)言水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)而設(shè)定的。成都意大利語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)班好？
課程特點(diǎn)：本課程側(cè)重現(xiàn)代意大利語(yǔ)的使用、豐富自然的情景對(duì)話(huà)以及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的系統(tǒng)訓(xùn)練，注重語(yǔ)言交際功能并擴(kuò)充詞匯量，并使學(xué)員深入了解意大利文化及其人文風(fēng)貌，教學(xué)內(nèi)容更具交際性和專(zhuān)業(yè)性。
課時(shí)：400課時(shí)中外教
教材：原版教材
開(kāi)課時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程內(nèi)容
針對(duì)意大利語(yǔ)達(dá)到歐標(biāo)A2水平的學(xué)員，本課程側(cè)重現(xiàn)代意大利語(yǔ)的使用、豐富自然的情景對(duì)話(huà)以及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的系統(tǒng)訓(xùn)練，注重語(yǔ)言交際功能并擴(kuò)充詞匯量，并使學(xué)員深入了解意大利文化及其人文風(fēng)貌，教學(xué)內(nèi)容更具交際性和專(zhuān)業(yè)性。
此課程學(xué)完可達(dá)到意語(yǔ)歐標(biāo)B2等級(jí)，能夠理解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容，該內(nèi)容可以是具體或抽象的;能夠參與到一個(gè)和當(dāng)?shù)厝说膶?duì)話(huà)中，并且使得該對(duì)話(huà)能流利進(jìn)行。能理解比較復(fù)雜的書(shū)面語(yǔ)言中實(shí)際和抽象題材的主要意思，在自己專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)參與技術(shù)性討論，在交談中流利表達(dá)意見(jiàn)，對(duì)廣泛題材能寫(xiě)出清楚詳盡的文件，有能力討論時(shí)事新聞并分析出特定情況的利弊。
教學(xué)目標(biāo)
1.能熟練地和當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行日常對(duì)話(huà)交流，表達(dá)并維護(hù)自己的觀(guān)點(diǎn)
2.能理解具體或抽象的主題的文章所表達(dá)的中心思想，并能針對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展討論
3.具有5000左右的詞匯量的積累，能夠基本讀懂意大利語(yǔ)報(bào)紙或其他書(shū)刊
4.能寫(xiě)出較復(fù)雜文章，并能根據(jù)不同主題進(jìn)行文字闡述
5.學(xué)完達(dá)到意大利語(yǔ)歐標(biāo)B2水平
適合對(duì)象
1.已有意大利語(yǔ)歐標(biāo)A2基礎(chǔ)、想赴意大利留學(xué)的學(xué)員
2.有一定意大利語(yǔ)基礎(chǔ)，有商務(wù)或者生活需求，想繼續(xù)鞏固的學(xué)員
3.計(jì)劃參加意大利語(yǔ)歐標(biāo)B2考試的學(xué)員
成都培訓(xùn)師資
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Arturo老師
資深意大利籍老師
中文名何愛(ài)中，意籍外教，從事意大利語(yǔ)教學(xué)5年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)過(guò)程中經(jīng)常遇到的問(wèn)題和學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中能夠應(yīng)對(duì)自如。
意大利留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
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意大利的藝術(shù)文化歷史深厚
意大利的歷史也是十分悠久的，作為文藝復(fù)興的發(fā)祥地，意大利在藝術(shù)方面的造詣是非常高的，有著很多優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)，像繪畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，達(dá)芬奇、米開(kāi)朗琪羅等世界級(jí)大師都誕生于意大利。
在設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)也同樣非常有名，被稱(chēng)為設(shè)計(jì)王國(guó)，米蘭的時(shí)裝周是世界四大時(shí)裝周之一，到意大利學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)是很多學(xué)生的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)實(shí)用經(jīng)驗(yàn)
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讀：在掌握聽(tīng)與說(shuō)的同時(shí)，閱讀也是一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)。由于意大利語(yǔ)動(dòng)詞形式變化多端，故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們已經(jīng)可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到豐富的閱讀材料。剛開(kāi)始接觸意大利語(yǔ)時(shí)，在閱讀中最忌諱的是“不懂裝懂”，所以必須精確理解每個(gè)詞的含義，并盡可能掌握其用法。但是在學(xué)了一段時(shí)間之后，我們反而應(yīng)該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài)，即不用刻意地理解每個(gè)詞的精確意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，我們就能以最快速度看懂一篇文章，這對(duì)拓寬知識(shí)面及培養(yǎng)語(yǔ)感是很有幫助的。
意大利語(yǔ)打招呼大全！
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問(wèn)候用語(yǔ)（正式）
Come sta? 您最近怎么樣？
問(wèn)候用語(yǔ)（非正式）
Come stai? 你最近如何？
Come va? 最近如何？（更informale一些。）
一般大家見(jiàn)面的時(shí)候都會(huì)這么問(wèn)候一句，那如何回答呢？常見(jiàn)的有以下幾種（尊稱(chēng)/非尊稱(chēng)通用）：
Sto bene/Bene, grazie! E tu? 我很好，謝謝！你呢？
Non c'è male. 還不錯(cuò)。
Così così. 一般般。
Male. 糟糕。
