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法語因?yàn)槠溆梅ǖ膰?yán)謹(jǐn)，所以像法律條文這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾募趪H上都是用法語書寫，聯(lián)合國將英語定為第一發(fā)言語言，法語為第一書寫語言。想要更深層的學(xué)習(xí)法語，趕快加入濟(jì)南法語培訓(xùn)班吧濟(jì)南暑假法語學(xué)習(xí)班培訓(xùn)多少錢？

課程簡介

課程名稱

"法語A1（適合零基礎(chǔ)的學(xué)員）"

課程時(shí)長

240ks

使用教材

《TAXI》A1

水平參考

歐標(biāo)A1 "可以辨認(rèn)并復(fù)述出比較生僻的單詞或是學(xué)過的俗語

語言基礎(chǔ)的了解：明白比較短的闡述；會(huì)表達(dá)基礎(chǔ)的需要" "語音：學(xué)習(xí)法語語音教程，掌握法語的發(fā)音規(guī)則；

語法：陳述句、疑問句的構(gòu)成，冠詞的使用，掌握動(dòng)詞的變位規(guī)則，名詞陰陽性及單復(fù)數(shù)的變化規(guī)則，數(shù)字的表達(dá)方法，主有形容詞，量詞，Tout的用法，間賓人稱代詞，直賓人稱代詞，副代詞，代詞式動(dòng)詞，最近將來時(shí)，復(fù)合過去時(shí)，最近過去時(shí)，未完成過去時(shí)，簡單將來時(shí)，直陳式中的si從句；

詞匯：基數(shù)詞和序數(shù)詞，國籍，描述外貌的詞匯，顏色，職業(yè)，個(gè)人身份信息，家庭關(guān)系，外貌描寫，衣著風(fēng)格，住所，運(yùn)動(dòng)；

交際：打招呼，說出某人的身份，詢問年齡、住址和電話號(hào)碼，表達(dá)所屬關(guān)系，描繪一件物品的特征，描述活動(dòng)，表達(dá)頻率或強(qiáng)度，給出人物在社會(huì)、文化及地理背景等方面的信息，表達(dá)價(jià)值判斷，描述生活方式。"

濟(jì)南法語知識(shí)點(diǎn)

一、法語中的分?jǐn)?shù)

1、法語中有三個(gè)專門的分?jǐn)?shù)詞

1/2 un demi / une demie

1/3 un tiers

1/4 un quart

2/3的表達(dá)方式是：deux tiers

3/4的表達(dá)方式是：trois quarts

2、分子(基數(shù)詞)/分母(序數(shù)詞)

1/5 un cinquième

3/9 trois neuvième

3、如果分母數(shù)目過大，序數(shù)詞不好表達(dá)，可以用介詞sur來表示分?jǐn)?shù)關(guān)系

1/98 un sur quatre-vingt-dix-huit

二、法語中的百分?jǐn)?shù)

法語中的百分比用pour cent來表示

3% trois pour cent

50% cinquante pour cent

100% cent pour cent

三、法語中的小數(shù)

小數(shù)點(diǎn)用逗號(hào)virgule 來表示

1,5 un virgule cinq

99,9 quatre-vingt-dix-neuf virgule neuf

濟(jì)南歐風(fēng)師資力量

徐鑒開 (Касим)

歐風(fēng)俄語資深講師，ORDC三星級(jí)研究員

教育心理學(xué)專業(yè)學(xué)士, 碩士畢業(yè)于俄羅斯人民友誼大學(xué)，有多年從事俄語教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，語言功底扎實(shí)，口語發(fā)音純正，針對(duì)俄聯(lián)邦對(duì)外俄語等級(jí)考試具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在俄旅居數(shù)年，對(duì)俄羅斯文化國情有深厚了解。擅于結(jié)合學(xué)生心理使其融入課堂，幫助非母語學(xué)習(xí)者迅速高效地理解俄語的特點(diǎn)與思維方式，真正做到用俄語思考、用俄語交流，掌握實(shí)用有趣的俄語，讓俄語成為學(xué)生拓展自己世界的一個(gè)新窗口。

濟(jì)南法語學(xué)習(xí)技巧

問題一：法語基礎(chǔ)薄弱

　　如果聽力不好是因?yàn)檎w基礎(chǔ)薄弱(必要的詞匯、語法沒有掌握)，那就先不要把主要精力放在“聽”上，當(dāng)務(wù)之急是把該背的詞匯和該記的語法補(bǔ)起來，尤其是詞匯。做聽力也好閱讀也好，遇到生詞是在所難免的，但是教材詞匯表中的詞理應(yīng)首先掌握，尤其A1階段都是基礎(chǔ)詞匯，屬于法語學(xué)習(xí)必備。

問題二：省音連音聯(lián)誦沒聽出來

　　法語句子中存在大量省音、連音和聯(lián)誦的現(xiàn)象，針對(duì)這個(gè)問題，最直接的辦法是把聽力原文中出現(xiàn)以上現(xiàn)象的句子找出來熟讀，形成發(fā)音習(xí)慣。另外還要做總結(jié)與歸納，例如最常出現(xiàn)省音的兩個(gè)詞是de和que，要熟悉d’和qu’與各元音音素拼讀的發(fā)音，還有聽到[la]的音可能是la…也可能是l’a…;另外要掌握聯(lián)誦規(guī)則，知道哪里必須聯(lián)誦、哪里禁止聯(lián)誦、哪里可以自由聯(lián)誦。

問題三：感覺語速太快

　　首先要找適合自己水平的聽力材料來練習(xí)，比如初級(jí)階段的學(xué)生找原速的法國電臺(tái)節(jié)目來聽顯然不合適，應(yīng)循序漸進(jìn)，從慢速材料開始練起。如果已經(jīng)是適合當(dāng)前階段的聽力材料卻仍然覺得語速快反應(yīng)不過來，但是放慢速度后再聽就沒有問題，那么主要問題在于“不熟練”。這種情況下需要做的是多多朗讀法語，熟讀文本，如果自己說法語的語速跟聽力材料相差無幾，自然就不存在語速太快跟不上的問題。

學(xué)校簡介

濟(jì)南市專門從事小語種培訓(xùn)基地，致力于提供優(yōu)質(zhì)的歐洲語系(法、德、西、意語等)語言培訓(xùn)服務(wù)。

歐風(fēng)培訓(xùn)目前在上海、南京、杭州、青島、濟(jì)南、無錫等設(shè)有校區(qū)。

加入歐風(fēng)

歐風(fēng)小語種培訓(xùn)，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾肀O(jiān)控體系，為個(gè)人、企業(yè)、團(tuán)體提供系統(tǒng)完善的語言服務(wù)。除了提升學(xué)員基礎(chǔ)語言能力，更針對(duì)學(xué)員自身的特性，進(jìn)行二外訓(xùn)練?；A(chǔ)與專項(xiàng)雙重二外學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自我價(jià)值，增強(qiáng)自我信心，展現(xiàn)個(gè)人魅力，提高社會(huì)競(jìng)爭力。

堅(jiān)信您的選擇

歐風(fēng)培訓(xùn)15年來不斷努力，極盡專業(yè)與責(zé)任。我們擁有強(qiáng)大的師資力量、學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)、廣泛的學(xué)術(shù)交流。通過“人性化管理，服務(wù)優(yōu)先，積極應(yīng)變”的管理方針，豎立良好的企業(yè)形象。

小語種，一門富有魅力的語言學(xué)問。法語、德語、西班牙語、意大利語等每一個(gè)都能讓您成為具有競(jìng)爭力的人、成為眾人的焦點(diǎn)，是企業(yè)文化融入個(gè)人風(fēng)采的著實(shí)體現(xiàn)。歐風(fēng)培訓(xùn)，拋開傳統(tǒng)的教學(xué)模式，寓教于樂，輕松掌握實(shí)用的小語種。因?yàn)槲覀儯簩W(xué)術(shù)為先，創(chuàng)新無限。