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濟南法語培訓哪家好?法語是不是很難學呢?也不盡然，語言畢竟只是一門語言，能流傳的下來，就是以有用與易掌握為前提的，只要用心去學了，自然而然的也就掌握了。濟南法語培訓就選濟南歐風，濟南法語學習班價格

課程簡介

課程名稱

"法語A2（適合有260KS基礎(chǔ)的學員）"

課程時長

240ks "

使用教材

《TAXI》A2《簡明法語教程》（下）31-42"

水平參考

歐標A2 語言基礎(chǔ)構(gòu)造的掌握：可以理解日常生活中的常用信息；在比較隨意的場景中可以明白別人的表達，也可以讓別人明白自己的表達；可以理解文章和對話中的主要信息；可以對日常生活中的常見話題闡述自己的觀點 "語法：頻率副詞，關(guān)系代詞，強調(diào)句型，指示代詞簡單詞形、復合詞形，形容詞的位置，條件式現(xiàn)在時，疑問代詞lequel，條件式過去時，復合關(guān)系代詞lequel，形容詞、副詞的比較級和最高級，主有代詞，雙賓語人稱代詞，間接引語，愈過去時，間接引語中主句動詞是過去時的情況下從句的時態(tài)配合，被動語態(tài)，faire faire的用法，副動詞，現(xiàn)在分詞，虛擬式的變位及用法；

詞匯：工作，學校，教育，科技，傳媒，旅游業(yè)，情感，政治，金錢；

交際：回憶往事， 陳述某項計劃，表述某一問題的起因，表述可能性或確實性，談論個人的動機與習慣，轉(zhuǎn)述人物的話語，表達贊同或反對，表達對立與讓步，表達愿望與懷疑。"

濟南法語知識點

一、法語中的分數(shù)

1、法語中有三個專門的分數(shù)詞

1/2 un demi / une demie

1/3 un tiers

1/4 un quart

2/3的表達方式是：deux tiers

3/4的表達方式是：trois quarts

2、分子(基數(shù)詞)/分母(序數(shù)詞)

1/5 un cinquième

3/9 trois neuvième

3、如果分母數(shù)目過大，序數(shù)詞不好表達，可以用介詞sur來表示分數(shù)關(guān)系

1/98 un sur quatre-vingt-dix-huit

二、法語中的百分數(shù)

法語中的百分比用pour cent來表示

3% trois pour cent

50% cinquante pour cent

100% cent pour cent

三、法語中的小數(shù)

小數(shù)點用逗號virgule 來表示

1,5 un virgule cinq

99,9 quatre-vingt-dix-neuf virgule neuf

濟南歐風師資力量

徐鑒開 (Касим)

歐風俄語資深講師，ORDC三星級研究員

教育心理學專業(yè)學士, 碩士畢業(yè)于俄羅斯人民友誼大學，有多年從事俄語教學工作的經(jīng)驗，語言功底扎實，口語發(fā)音純正，針對俄聯(lián)邦對外俄語等級考試具有豐富的教學經(jīng)驗。在俄旅居數(shù)年，對俄羅斯文化國情有深厚了解。擅于結(jié)合學生心理使其融入課堂，幫助非母語學習者迅速高效地理解俄語的特點與思維方式，真正做到用俄語思考、用俄語交流，掌握實用有趣的俄語，讓俄語成為學生拓展自己世界的一個新窗口。

濟南法語學習技巧

一，在真實生活中學習法語

　　除了借助于好的教材和字典外，多看多聽一些真實生活中的東西同樣很重要。我們可以通過看聽新聞、聽法語歌曲、看法語視頻等方式接觸到大量現(xiàn)實生活中的語言實例。這些實例可以幫助我們更好的理解學過的語法和詞匯。

　　通過在現(xiàn)實背景中不斷的語言體驗，我們不但可以更好的理解語法結(jié)構(gòu)，而且形成的記憶會更深刻從而不容易忘記。

　　當然，大家在選擇內(nèi)容時要注意水平和難度，找到適合自己的材料才會給學習效果帶來保障。

二，不要害怕否定式

　　否定式可以算是語法構(gòu)成中最簡單最常用的了。最常見的結(jié)構(gòu)其實就兩個：

　　1. ne + [verb] + pas 例如：“Je ne parle pas anglais.”

　　2. ne + [verb] + jamais.就像英語中的：never do something

　　例如：“Je ne parle jamais anglais.”

　　當然，有需要省音的時候別忘了把ne中的e去掉。例如Je n'aime pas……

　　另外，涉及到時態(tài)變化，或有代詞時，還會有一些位置前后問題需要大家留意。

　　方法五：時態(tài)學習，從容應對

　　學習法語動詞時，我們基本都會被各種不同時態(tài)以及詞性變化弄得眼花繚亂，現(xiàn)在時、復合過去時、未完成過去時、最近將來時、簡單將來時、先將來時、過去將來時、條件式現(xiàn)在時、條件是過去時、虛擬式現(xiàn)在時、虛擬式過去時……

　　不過，一旦你開始學習，先不要擔心此事。踏下心來把最基礎(chǔ)的現(xiàn)在時學扎實，當你可以把動詞現(xiàn)在時的形式自如應用到句子中時，接下來再把它們放到過去和將來時里就會發(fā)現(xiàn)并沒有我們想象的那么可怕。

　　要知道，大多數(shù)復雜時態(tài)語態(tài)的構(gòu)成基本都是前面學過的動詞變化形式的某些拆分和組合。如果我們可以步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這些看似變化無常，紛繁復雜的形式就會變得清晰而整齊。

歐風小語種簡介

歐風小語種致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓服務。

2004年，第一家歐風小語種在上海成立，目前在上海、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨立校區(qū)，形成完善的全國教學服務網(wǎng)絡(luò)。

自創(chuàng)辦以來，歐風堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

經(jīng)過多年的學術(shù)積累，2016年，歐風升級了LPE教學體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎(chǔ)上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

在未來，歐風仍然將為實現(xiàn)歐洲語系學習者的目標而不斷努力，為每一位歐風學員提供專屬的學習方案。

歐風，量身定制你的小語種培訓！