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濟南法語培訓班要多少錢?

發(fā)布時間:2019-08-06 濟南歐風小語種培訓學校 訪問 : 178

濟南法語培訓導讀——法語的地位


法語在聯(lián)合國中屬于六大語言之一,同時法國也是聯(lián)合國常任理事國之一。法國是充滿浪漫的一個國家,因此法語也含有了該國的元素。法語被稱為“世界上最美麗的語言”。濟南法語培訓班要多少錢?

濟南法語課程培訓   


課程簡介


課程名稱

"法語B2(適合有660KS基礎的學員)"

課程時長

100ks

使用教材

《TAXI》B1+內部教材

水平參考

歐標B2 語言較好的掌握:可以理解一篇文章中和社會生活及工作中的細節(jié)部分??梢粤骼?、清晰、確切地對各種話題表達自己的觀點。 "更為深入的講解高級階段的語法知識;

詞匯:職業(yè)生涯、銷售與金融、新型科技、環(huán)境保護、科學進步、電影與藝術、戲劇評判;

交際:表達觀點或感想,講述自己的工作情況,介紹一項產品的優(yōu)點,描述文化活動,描述一件儀器的性能,舉例論證自己的觀點"

濟南法語知識點


法語大概就是A1是初級入門的水平,要求掌握基礎法語,能夠理解日常生活簡單、具體場景。

法語B1呢是中級進階階段,有效地但有限地掌握了語言,在熟悉的領域能夠理解明晰標準的語言

法語B2是中級強化階段,要求對語言有總體性掌握,能夠闡述一般性或職業(yè)性的主題。

  其實法語A2并不難,你需要的是適合你的學習方法。法語A2到B1應該怎樣學習呢,對于我們外國人來說,之前上課集中學習的語法知識,可能隨著語法點的數(shù)量的疊加已經弄混了哪個和哪個,所以這里我建議大家可以拿來小學的課本來讀。做課后的習題,并可以通過導向性的問題來幫助自己理解課文。更重要的是,文本有大量的詞匯,但很多詞匯根據(jù)上下文的意思,不同查字典都可以自己猜出很多意思。小學課本適合A2-B2學生。A1的法語學習者,建議繼續(xù)埋頭苦學,把自己的課本背熟了,達到A2-B1水平之后,才可以飛躍。欲速則不達,靜下心來,好好學習。

濟南歐風師資力量



李寶木 Lilis

歐風意大利語資深講師,留學于意大利佛羅倫薩大學。教學經驗豐富,多次執(zhí)教意大利留學直通班,為眾多音樂專業(yè)學生及從業(yè)人員進行過意大利語發(fā)音培訓。對意大利留學直通車教材進行整合編輯,使之深入淺出易學易懂。在教學中秉承"異地以處""化繁為簡"的教學理念,教學風格生動活潑,語言風趣幽默,在學生中廣受好評。

濟南法語學習技巧


問題一:法語基礎薄弱

  如果聽力不好是因為整體基礎薄弱(必要的詞匯、語法沒有掌握),那就先不要把主要精力放在“聽”上,當務之急是把該背的詞匯和該記的語法補起來,尤其是詞匯。做聽力也好閱讀也好,遇到生詞是在所難免的,但是教材詞匯表中的詞理應首先掌握,尤其A1階段都是基礎詞匯,屬于法語學習必備。


問題二:省音連音聯(lián)誦沒聽出來

  法語句子中存在大量省音、連音和聯(lián)誦的現(xiàn)象,針對這個問題,最直接的辦法是把聽力原文中出現(xiàn)以上現(xiàn)象的句子找出來熟讀,形成發(fā)音習慣。另外還要做總結與歸納,例如最常出現(xiàn)省音的兩個詞是de和que,要熟悉d’和qu’與各元音音素拼讀的發(fā)音,還有聽到[la]的音可能是la…也可能是l’a…;另外要掌握聯(lián)誦規(guī)則,知道哪里必須聯(lián)誦、哪里禁止聯(lián)誦、哪里可以自由聯(lián)誦。


問題三:感覺語速太快

  首先要找適合自己水平的聽力材料來練習,比如初級階段的學生找原速的法國電臺節(jié)目來聽顯然不合適,應循序漸進,從慢速材料開始練起。如果已經是適合當前階段的聽力材料卻仍然覺得語速快反應不過來,但是放慢速度后再聽就沒有問題,那么主要問題在于“不熟練”。這種情況下需要做的是多多朗讀法語,熟讀文本,如果自己說法語的語速跟聽力材料相差無幾,自然就不存在語速太快跟不上的問題。

歐風小語種簡介



歐風小語種致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓服務。

2004年,第一家歐風小語種在上海成立,目前在上海、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨立校區(qū),形成完善的全國教學服務網(wǎng)絡。

自創(chuàng)辦以來,歐風堅定不移地走上了學術化,國際化的道路,小班化及多媒體教學授課模式,開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商,教學成果受到國際肯定。

經過多年的學術積累,2016年,歐風升級了LPE教學體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結合的三元教學法的前提下,提出學習閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺,打造全新“學習周期”的理念。

在未來,歐風仍然將為實現(xiàn)歐洲語系學習者的目標而不斷努力,為每一位歐風學員提供專屬的學習方案。

歐風,量身定制你的小語種培訓!

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