濟南歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
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濟南哪個培訓(xùn)機構(gòu)的法語好？
發(fā)布時間：2019-08-07 濟南歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 178法語屬于印歐語系羅曼語族，羅曼語族包括中部羅曼語(法語、意大利語、薩丁島(Sardinia)方言、加泰羅尼亞(Catalunya)語等)、西部羅曼語(西班牙語、葡萄牙語等)與東部羅曼語(羅馬尼亞語等)。是繼西班牙文之后，使用者人數(shù)最多的羅曼語言之一?，F(xiàn)時全世界有8700萬人把它作為母語，以及其他2.85億人使用它(包括把它作為第二語言的人)。法文是很多地區(qū)或組織的官方語言(例如聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟)。法國法語和加拿大法語是世界上兩大法語分支，它們之間有很大區(qū)別。想要學(xué)習(xí)法語但是不知道要選什么機構(gòu)？濟南歐風(fēng)法語培訓(xùn)。濟南哪個培訓(xùn)機構(gòu)的法語好？
【法語課程—歐標(biāo)A2興趣課程展示】
入學(xué)水平：
零基礎(chǔ);對法語感興趣的學(xué)員。
教學(xué)目標(biāo)：
理解日常生活中常用語句，如結(jié)識朋友，電視節(jié)目，醫(yī)療保險等日常生活中的情景表達自己的意見，掌握A1-A2間每階段的語法及句型，如關(guān)系代詞、指示代詞、形容詞的位置等基礎(chǔ)語法
教學(xué)內(nèi)容：
A1 ：認識法語字母表，熟讀字母，熟練掌握法語發(fā)音及變音，完成自己拼讀單詞。學(xué)習(xí)見面問候打招呼，自我介紹，互相介紹，數(shù)字表達法，簡單談?wù)摮鞘泻途包c，描述地理位置，職業(yè)，食物等日常運用的單詞及短語的使用。
A2：了解法國人的日常習(xí)慣，理解日常生活中常用語句，能在簡單而常見的情境中通過直接交流表達自己對熟悉事物的意見，掌握關(guān)系代詞、指示代詞、形容詞的位置等基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)。
法語TCF考試資訊
TCF考試必考部分總分為699分，根據(jù)這個成績將測試結(jié)果分成1-6個等級，級別評定對應(yīng)《歐洲語言共同參考框架》的A1、A2、B1、B2、C1和C2標(biāo)準(zhǔn)。每一部分(聽力理解、語言結(jié)構(gòu)以及閱讀理解)有單獨的成績及等級。
考試后1個月左右的時間里，法國國際教學(xué)研究中心將為考生出具一份為教育機構(gòu)及用人單位廣泛認可的正式成績證明，從參加考試之日算起該證明有效期為兩年。
【CF考試評分制度介紹--初級 (A1)】
100-199分，掌握法語基礎(chǔ)。能夠理解有關(guān)日常生活中簡單、具體的場景。如果對方語速較慢，能夠簡單地交流。
【TCF考試評分制度介紹--初級偏上 (A2)】
200-299分，能夠初步掌握語言。對所熟悉的主題能夠理解孤立的句子。在日常生活中，能夠交流，并且用簡單的方式提及、涉及本人的問題。
【TCF考試評分制度介紹--中級 (B1)】
300-399分，能夠有效地，但有限地掌握語言。在熟悉的領(lǐng)域能理解標(biāo)準(zhǔn)的語言。在旅途中可以自立，談?wù)撟约旱南埠?，就某一個計劃或想法作簡短說明。
【TCF考試評分制度介紹--中上級 (B2)】
400-499分，對語言有總體性和自然的掌握。能夠理解復(fù)雜文章的中心思想。能夠就一般性或職業(yè)性主題詳細地參與交談，并且能夠有根據(jù)地說明自己的觀點。
【TCF考試評分制度介紹--高級 (C1)】
500-599分，能夠良好地掌握了語言。能夠理解大量篇幅長、要求高、并帶有深層含義的文章。就本人社會、職業(yè)及學(xué)術(shù)等生活及復(fù)雜的主題表達通暢，有條理。
【TCF考試評分制度介紹--特高級 (C2)】
600-699分，能夠非常熟練地掌握語言，無需費力就能理解幾乎所有讀到的、聽到的內(nèi)容。并能有條理地予以簡述。對不同的復(fù)雜主題表達通暢，有鑒別并且細膩。
杜雅瓊(Tatiana)
歐風(fēng)法語教研組組長
畢業(yè)于克萊蒙費朗第一大學(xué)。2004年回國至今一直從事法語教學(xué)工作，因此具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。發(fā)音純正，擅長語音及語法內(nèi)容的講解。講課嚴謹詳盡，課堂氣氛輕松活躍， 并可以把法國文化融入到教學(xué)中去，深受學(xué)生們的喜愛。目前擔(dān)任濟南歐風(fēng)法語教研組組長一職，編著濟南歐風(fēng)內(nèi)部專用教材——《法語語音教程》一書。在法語TCF、TEF備考及CELA面簽輔導(dǎo)方面尤為出色，幫助多名學(xué)生在考試當(dāng)中取得B2-C1的好成績。
濟南法語學(xué)習(xí)技巧
一，在真實生活中學(xué)習(xí)法語
除了借助于好的教材和字典外，多看多聽一些真實生活中的東西同樣很重要。我們可以通過看聽新聞、聽法語歌曲、看法語視頻等方式接觸到大量現(xiàn)實生活中的語言實例。這些實例可以幫助我們更好的理解學(xué)過的語法和詞匯。
通過在現(xiàn)實背景中不斷的語言體驗，我們不但可以更好的理解語法結(jié)構(gòu)，而且形成的記憶會更深刻從而不容易忘記。
當(dāng)然，大家在選擇內(nèi)容時要注意水平和難度，找到適合自己的材料才會給學(xué)習(xí)效果帶來保障。
二，不要害怕否定式
否定式可以算是語法構(gòu)成中最簡單最常用的了。最常見的結(jié)構(gòu)其實就兩個：
1. ne + [verb] + pas 例如：“Je ne parle pas anglais.”
2. ne + [verb] + jamais.就像英語中的：never do something
例如：“Je ne parle jamais anglais.”
當(dāng)然，有需要省音的時候別忘了把ne中的e去掉。例如Je n'aime pas……
另外，涉及到時態(tài)變化，或有代詞時，還會有一些位置前后問題需要大家留意。
方法五：時態(tài)學(xué)習(xí)，從容應(yīng)對
學(xué)習(xí)法語動詞時，我們基本都會被各種不同時態(tài)以及詞性變化弄得眼花繚亂，現(xiàn)在時、復(fù)合過去時、未完成過去時、最近將來時、簡單將來時、先將來時、過去將來時、條件式現(xiàn)在時、條件是過去時、虛擬式現(xiàn)在時、虛擬式過去時……
不過，一旦你開始學(xué)習(xí)，先不要擔(dān)心此事。踏下心來把最基礎(chǔ)的現(xiàn)在時學(xué)扎實，當(dāng)你可以把動詞現(xiàn)在時的形式自如應(yīng)用到句子中時，接下來再把它們放到過去和將來時里就會發(fā)現(xiàn)并沒有我們想象的那么可怕。
要知道，大多數(shù)復(fù)雜時態(tài)語態(tài)的構(gòu)成基本都是前面學(xué)過的動詞變化形式的某些拆分和組合。如果我們可以步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這些看似變化無常，紛繁復(fù)雜的形式就會變得清晰而整齊。
學(xué)校簡介
濟南市專門從事小語種培訓(xùn)基地，致力于提供優(yōu)質(zhì)的歐洲語系(法、德、西、意語等)語言培訓(xùn)服務(wù)。
歐風(fēng)培訓(xùn)目前在上海、南京、杭州、青島、濟南、無錫等設(shè)有校區(qū)。
加入歐風(fēng)
歐風(fēng)小語種培訓(xùn)，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和嚴謹?shù)墓芾肀O(jiān)控體系，為個人、企業(yè)、團體提供系統(tǒng)完善的語言服務(wù)。除了提升學(xué)員基礎(chǔ)語言能力，更針對學(xué)員自身的特性，進行二外訓(xùn)練?；A(chǔ)與專項雙重二外學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自我價值，增強自我信心，展現(xiàn)個人魅力，提高社會競爭力。
堅信您的選擇
歐風(fēng)培訓(xùn)15年來不斷努力，極盡專業(yè)與責(zé)任。我們擁有強大的師資力量、學(xué)術(shù)研發(fā)團隊、廣泛的學(xué)術(shù)交流。通過“人性化管理，服務(wù)優(yōu)先，積極應(yīng)變”的管理方針，豎立良好的企業(yè)形象。
小語種，一門富有魅力的語言學(xué)問。法語、德語、西班牙語、意大利語等每一個都能讓您成為具有競爭力的人、成為眾人的焦點，是企業(yè)文化融入個人風(fēng)采的著實體現(xiàn)。歐風(fēng)培訓(xùn)，拋開傳統(tǒng)的教學(xué)模式，寓教于樂，輕松掌握實用的小語種。因為我們：學(xué)術(shù)為先，創(chuàng)新無限。
