濟南歐風小語種培訓學校
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濟南在線法語培訓多少錢？
發(fā)布時間：2019-08-07 濟南歐風小語種培訓學校 訪問 : 193法語因為其用法的嚴謹，所以像法律條文這種嚴謹?shù)闹匾募趪H上都是用法語書寫，聯(lián)合國將英語定為第一發(fā)言語言，法語為第一書寫語言。想要更深層的學習法語，趕快加入濟南法語培訓班吧，濟南在線法語培訓多少錢？
課程簡介
課程名稱
"法語A1（適合零基礎的學員）"
課程時長
240ks
使用教材
《TAXI》A1
水平參考
歐標A1 "可以辨認并復述出比較生僻的單詞或是學過的俗語
語言基礎的了解：明白比較短的闡述；會表達基礎的需要" "語音：學習法語語音教程，掌握法語的發(fā)音規(guī)則；
語法：陳述句、疑問句的構成，冠詞的使用，掌握動詞的變位規(guī)則，名詞陰陽性及單復數(shù)的變化規(guī)則，數(shù)字的表達方法，主有形容詞，量詞，Tout的用法，間賓人稱代詞，直賓人稱代詞，副代詞，代詞式動詞，最近將來時，復合過去時，最近過去時，未完成過去時，簡單將來時，直陳式中的si從句；
詞匯：基數(shù)詞和序數(shù)詞，國籍，描述外貌的詞匯，顏色，職業(yè)，個人身份信息，家庭關系，外貌描寫，衣著風格，住所，運動；
交際：打招呼，說出某人的身份，詢問年齡、住址和電話號碼，表達所屬關系，描繪一件物品的特征，描述活動，表達頻率或強度，給出人物在社會、文化及地理背景等方面的信息，表達價值判斷，描述生活方式。"
法語que的用法
1.疑問代詞que，只能指事物
(1)作表語
Qu’est-ce que c’est ?
Qu’est-cequ’ilsdeviennent?
(2)作直賓
Quevoulez-vous?
Qu’est-cequ’elledessine?
(3)作狀語
Qu’est-ce que ?a vaut?
(4)用于無人稱句
Que se passe-t-il?
2.關系代詞que
(1)作直賓
Je ne connais pas la fille que tu as vue hier.
(2)作表語
Brave que tu es, tu surmonteras toutes ces difficultés.
(3)作時間狀語、距離狀語、方式狀語
Marc est arrivé par un hiver qu’il a fait si froid.
杜雅瓊(Tatiana)
歐風法語教研組組長
畢業(yè)于克萊蒙費朗第一大學。2004年回國至今一直從事法語教學工作，因此具有豐富的教學經(jīng)驗。發(fā)音純正，擅長語音及語法內(nèi)容的講解。講課嚴謹詳盡，課堂氣氛輕松活躍， 并可以把法國文化融入到教學中去，深受學生們的喜愛。目前擔任濟南歐風法語教研組組長一職，編著濟南歐風內(nèi)部專用教材——《法語語音教程》一書。在法語TCF、TEF備考及CELA面簽輔導方面尤為出色，幫助多名學生在考試當中取得B2-C1的好成績。
濟南法語學習技巧
問題一：法語基礎薄弱
如果聽力不好是因為整體基礎薄弱(必要的詞匯、語法沒有掌握)，那就先不要把主要精力放在“聽”上，當務之急是把該背的詞匯和該記的語法補起來，尤其是詞匯。做聽力也好閱讀也好，遇到生詞是在所難免的，但是教材詞匯表中的詞理應首先掌握，尤其A1階段都是基礎詞匯，屬于法語學習必備。
問題二：省音連音聯(lián)誦沒聽出來
法語句子中存在大量省音、連音和聯(lián)誦的現(xiàn)象，針對這個問題，最直接的辦法是把聽力原文中出現(xiàn)以上現(xiàn)象的句子找出來熟讀，形成發(fā)音習慣。另外還要做總結與歸納，例如最常出現(xiàn)省音的兩個詞是de和que，要熟悉d’和qu’與各元音音素拼讀的發(fā)音，還有聽到[la]的音可能是la…也可能是l’a…;另外要掌握聯(lián)誦規(guī)則，知道哪里必須聯(lián)誦、哪里禁止聯(lián)誦、哪里可以自由聯(lián)誦。
問題三：感覺語速太快
首先要找適合自己水平的聽力材料來練習，比如初級階段的學生找原速的法國電臺節(jié)目來聽顯然不合適，應循序漸進，從慢速材料開始練起。如果已經(jīng)是適合當前階段的聽力材料卻仍然覺得語速快反應不過來，但是放慢速度后再聽就沒有問題，那么主要問題在于“不熟練”。這種情況下需要做的是多多朗讀法語，熟讀文本，如果自己說法語的語速跟聽力材料相差無幾，自然就不存在語速太快跟不上的問題。
歐風小語種簡介
歐風小語種致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓服務。
2004年，第一家歐風小語種在上海成立，目前在上海、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨立校區(qū)，形成完善的全國教學服務網(wǎng)絡。
自創(chuàng)辦以來，歐風堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。
經(jīng)過多年的學術積累，2016年，歐風升級了LPE教學體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。
在未來，歐風仍然將為實現(xiàn)歐洲語系學習者的目標而不斷努力，為每一位歐風學員提供專屬的學習方案。
歐風，量身定制你的小語種培訓！
