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大家為什么要去考德福？很同學(xué)們都是為了去德國(guó)留學(xué)才去考的德福，那么是不是只有要去留學(xué)的同學(xué)才能考德福呢？其實(shí)并不然，現(xiàn)在有很多同學(xué)考德福是有別的目的。

　　1. 留學(xué)

　　去德國(guó)留學(xué)需要滿足一定的條件，關(guān)于語(yǔ)言水平的要求為：在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，如果計(jì)劃申請(qǐng)德語(yǔ)授課的課程，那么需要提交至少德福16分(4TDN4)或者DSH-2級(jí)考試水平證書(shū)，用于申請(qǐng)直接入學(xué)。

　　如果不能提交以上證書(shū)，那么可以申請(qǐng)大學(xué)開(kāi)設(shè)的與學(xué)業(yè)相銜接的語(yǔ)言班(DSH考試預(yù)備班)，此時(shí)通常需要提交至少800學(xué)時(shí)的德語(yǔ)學(xué)時(shí)證明，之后再完成半年的德語(yǔ)學(xué)習(xí)以及通過(guò)該校的DSH考試之后可以直接入學(xué)。  

　　2. 學(xué)習(xí)

　　德?？荚嚪謩e測(cè)試四個(gè)方面的技能：閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作和口語(yǔ)，證書(shū)上按四部分分別記錄成績(jī)，武漢德語(yǔ)老師認(rèn)為這樣可以詳細(xì)了解自己在德語(yǔ)語(yǔ)言方面的優(yōu)劣所在，有針對(duì)性的進(jìn)行提高。濟(jì)南德語(yǔ)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

　　3. 工作

　　有相當(dāng)部分考生是出于職場(chǎng)需求，例如：很多理工科專業(yè)的孩子是德福考試的主力軍。他們中的很多人表示：希望以后可以在德國(guó)工作，或者可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)該行業(yè)的職場(chǎng)需求，掌握德語(yǔ)，提升競(jìng)爭(zhēng)力。

課程名稱：歐標(biāo) B1課程

課程簡(jiǎn)介：此課程能做到使學(xué)員與人自如地進(jìn)行日常交流，詳細(xì)理解生活中所見(jiàn)所聞，并獨(dú)立運(yùn)用掌握的語(yǔ)言能力表達(dá)自己的觀點(diǎn)，穩(wěn)固打好B1基礎(chǔ)，從而達(dá)到出國(guó)留學(xué)的基本要求。學(xué)完此課程達(dá)到歐標(biāo)B1級(jí)別水平。（可以嘗試德福3級(jí)）

課程費(fèi)用：2850元

課程課件：65課

學(xué)習(xí)對(duì)象：歐標(biāo) A2基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：歐標(biāo) B1級(jí)別

德語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

俄德國(guó)的地理面積是十分有限的。但是德語(yǔ)所蘊(yùn)含的文化，它的深度、廣度、力度它給人留下的印象，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它的地理面積給人留下的印象。德語(yǔ)區(qū)的文化，在世界文化中占有非常非常重要的地位。

涌現(xiàn)出一大批的著名的作者、音樂(lè)家、哲人、思想家而且德國(guó)文化對(duì)我們國(guó)家的發(fā)展歷史，曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)非常非常重大的影響。這也就是說(shuō)，看德語(yǔ)國(guó)家呢，不能僅僅從它的地理面積來(lái)看，而要從它的語(yǔ)言所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵來(lái)看。說(shuō)德語(yǔ)的人數(shù)，確確實(shí)實(shí)并不是那么多，大概全世界也就是1億多人，把德語(yǔ)定為唯一的官方語(yǔ)言的國(guó)家，也就是德國(guó)、奧地利和列支敦士登。作為官方語(yǔ)言的之一的國(guó)家還有其他幾個(gè)，比如意大利、比利時(shí)、盧森堡、瑞士等。

郝晨(Fiona)

　　歐風(fēng)德福金牌講師，歐風(fēng)德語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，ORDC四星級(jí)研究員

　　畢業(yè)于山東建筑大學(xué)德語(yǔ)系，德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)日耳曼語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，德福19分，APS審核成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)國(guó)內(nèi)各類德語(yǔ)專業(yè)教材及相關(guān)擴(kuò)展教材有深入研究，精通德語(yǔ)初、中、高各階段尤其德福階段的教學(xué)，積極參與ORDC有關(guān)德福、歐標(biāo)、考研的德語(yǔ)等各類教材的編纂工作，帶出多名德福及歐標(biāo)高分學(xué)員，并多次擔(dān)任大型峰會(huì)的主講人。

德語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

   大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者，只要不是專門(mén)研究德語(yǔ)，大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞，而應(yīng)千方百計(jì)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的操練，從模仿開(kāi)始，積極地聽(tīng)，大聲地念和說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，然后輔以大量閱讀和一定的寫(xiě)作不斷提高綜合語(yǔ)言能力。對(duì)于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會(huì)話用語(yǔ)。其中的竅門(mén)是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。畢竟在國(guó)內(nèi)學(xué)德語(yǔ)一般沒(méi)有德語(yǔ)環(huán)境，只好在腦子里設(shè)想一些場(chǎng)景，或找一個(gè)會(huì)話伙伴模擬，如：?jiǎn)柡?、自我介紹、問(wèn)路、買(mǎi)東西等等。

　　背孤零零的語(yǔ)法現(xiàn)象和單詞，往往單調(diào)乏味，不如熟記一些具體場(chǎng)合要說(shuō)的話語(yǔ)更為實(shí)用。需要的時(shí)候脫口而出，不必搜腸刮肚先尋找合適的詞匯和語(yǔ)法。如：教材《新編大學(xué)德語(yǔ)》中，每課就設(shè)計(jì)了不少這樣的練習(xí)。

　　聽(tīng)力是中國(guó)人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)，很多人在考DSH時(shí)都有會(huì)這么說(shuō)：只要聽(tīng)力考好，一切都不成問(wèn)題！既然聽(tīng)力是我們的弱項(xiàng)，而且在大多時(shí)候是我們是否能通過(guò)DSH的決定因素，那么，從初級(jí)開(kāi)始，請(qǐng)你把最多的時(shí)間，最旺盛時(shí)的精力獻(xiàn)給聽(tīng)力！有人說(shuō)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)最先要打通的第一關(guān)是聽(tīng)力。聽(tīng)得懂是一切的開(kāi)始。其次要打通的依順為口語(yǔ)，閱讀，最后才是寫(xiě)作。他們認(rèn)為這樣的順序符合人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。這也許是對(duì)的。

　  有空的時(shí)候可以經(jīng)常找一些德語(yǔ)電影或者紀(jì)錄片來(lái)看看，加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí)。語(yǔ)感是在聽(tīng)和說(shuō)的基礎(chǔ)上慢慢培養(yǎng)的，不斷的說(shuō)是學(xué)好外語(yǔ)的基礎(chǔ)。想辦法提高說(shuō)外語(yǔ)的機(jī)會(huì)是成功不可或缺的。

歐風(fēng)小語(yǔ)種簡(jiǎn)介

歐風(fēng)小語(yǔ)種致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

2004年，第一家歐風(fēng)小語(yǔ)種在上海成立，目前在上海、南京、無(wú)錫、蘇州、常州、青島、濟(jì)南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門(mén)等中國(guó)一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū)，形成完善的全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來(lái)，歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語(yǔ)系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力，為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng)，量身定制你的小語(yǔ)種培訓(xùn)！