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濟南德語補習(xí)班

發(fā)布時間:2019-08-08 濟南歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 130

濟南德語培訓(xùn)導(dǎo)讀   

濟南歐風(fēng)從發(fā)音開始學(xué)習(xí),完成歐標(biāo)A2級別的學(xué)習(xí),能理解大部分日常生活中的常用句子和表達(dá)法,能到德國自由旅行!濟南德語培訓(xùn)就選濟南歐風(fēng)小語種。德福考試分別測試四個方面的技能:閱讀、聽力、寫作和口語,證書上按四部分分別記錄成績,武漢德語老師認(rèn)為這樣可以詳細(xì)了解自己在德語語言方面的優(yōu)劣所在,有針對性的進(jìn)行提高。濟南德語補習(xí)班

濟南德語課程介紹  

V8鉆石德語初級A2課程


  

      適合學(xué)員:學(xué)完德語基礎(chǔ)1或者有150課時左右的人報讀

  授課老師:歐風(fēng)資深教師團(tuán)隊

  課時數(shù):150

    課程介紹:德語初級A2為初級A1后續(xù)階段,能夠理解和表述生活常用詞組和用較為通順的語言表達(dá)自己的學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷,所在環(huán)境等。進(jìn)一步提升德語語法和口 語完善基礎(chǔ)課程,并能與外國人進(jìn)行簡單的交流。歐風(fēng)培訓(xùn)德語基礎(chǔ)II課程學(xué)習(xí)完畢后可以達(dá)到歐標(biāo)A2語言標(biāo)準(zhǔn),德語全中教專職教師授課,6-8人 多媒體小班教學(xué)。

德語專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

俄德國的地理面積是十分有限的。但是德語所蘊含的文化,它的深度、廣度、力度它給人留下的印象,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過它的地理面積給人留下的印象。德語區(qū)的文化,在世界文化中占有非常非常重要的地位。

涌現(xiàn)出一大批的著名的作者、音樂家、哲人、思想家而且德國文化對我們國家的發(fā)展歷史,曾經(jīng)產(chǎn)生過非常非常重大的影響。這也就是說,看德語國家呢,不能僅僅從它的地理面積來看,而要從它的語言所蘊含的文化內(nèi)涵來看。說德語的人數(shù),確確實實并不是那么多,大概全世界也就是1億多人,把德語定為唯一的官方語言的國家,也就是德國、奧地利和列支敦士登。作為官方語言的之一的國家還有其他幾個,比如意大利、比利時、盧森堡、瑞士等。

濟南歐風(fēng)德語教師介紹  


王宇昕(Eva)

  歐風(fēng)金牌德福講師,ORDC四星級研究員

  畢業(yè)于山東建筑大學(xué)德語系,德國亞琛工業(yè)大學(xué)日耳曼語言文學(xué)專業(yè),德福18分,DSH等級3級。回國至今一直從事于德語教學(xué)工作,多年的留學(xué)及教學(xué)經(jīng)驗使其對德語初,中,高級階段的教學(xué)有成熟的理念與方法,尤其對德福階段的教學(xué)有更加深入的研究,切多次壓中考試原題,并帶出多名高分學(xué)員。熟知德國各知名高校情況及各類語言考試動態(tài),帶給學(xué)生一個原汁原味的德語課堂。

德語閱讀技巧


   閱讀部分共考三篇短文,三十道題,可供支配的時間共為60分鐘,最后10分鐘是用來將考生記在別處的答案謄寫到答案專頁上的。

  三篇短文分別代表三種不同閱讀理解題型。第一篇短文實際上包括8段獨立短文,要求是在以字母編號的短文段與數(shù)字 編號的問題之間找出內(nèi)容上的對應(yīng)關(guān)系。這種題型的解題技巧是先仔細(xì)閱讀問題,閱讀時記住或標(biāo)記問題中的關(guān)鍵詞,然后按順序閱讀兩個短文段,并與問題中的關(guān) 鍵詞進(jìn)行對照,如果在短文段中出現(xiàn)相同的關(guān)鍵詞,馬上進(jìn)行標(biāo)記。通過這種方式可以很快斷定哪個短文段與哪個問題吻合。然后繼續(xù)閱讀緊接著的兩段文字,切忌 一次讀完三四段甚至所有八個短文段,這樣超出記憶極限,結(jié)果事倍功半。

  第二篇短文的題型是多項選擇題。一般情況下,各個選擇題中的問題順序和閱讀短文行文順序一致,建議考生采用逐步 推進(jìn)的解題辦法。首先閱讀第一個選擇提問,找出問題關(guān)鍵詞;接著去讀一段短文,根據(jù)提問關(guān)鍵詞找答案;然后讀第一個選擇題中的答案選項,并選出惟一正確的 答案。按照這種方法一直推進(jìn)到最后一個問題。千萬不要以為有時間先把短文讀上兩三遍、問題讀上三四遍再去答題,這是浪費時間。

  第三篇閱讀短文考的是判斷是非或斷定文章沒提及。解題方法:先讀第一個問題,標(biāo)記關(guān)鍵詞,閱讀短文開頭部分,碰到問題關(guān)鍵詞或類似關(guān)鍵詞,再回頭仔細(xì)讀問題,這樣很快便可對問題作出是非判斷或斷定文中有沒有提及。以此類推,就是勝利。

歐風(fēng)小語種簡介



歐風(fēng)小語種致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓(xùn)服務(wù)。

2004年,第一家歐風(fēng)小語種在上海成立,目前在上海、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨立校區(qū),形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。

經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累,2016年,歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺,打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來,歐風(fēng)仍然將為實現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力,為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng),量身定制你的小語種培訓(xùn)!

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