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西班牙語（西班牙語：espa?ol）簡稱西語，屬于“印歐語系-羅曼語族-西羅曼語支”。按照第一語言使用者數(shù)量排名，約有4.37億人作為母語使用，為世界第二大語言，僅次于漢語。使用西班牙語的人數(shù)占世界人口的4.84%，第一語言和第二語言總計(jì)使用者將近5.7億人。在七大洲中，主要是在拉丁美洲國家中（巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等地除外）。西班牙語在西班牙部分地區(qū)、美國、墨西哥、中美洲、加勒比海地區(qū)、哥倫比亞、厄瓜多爾以及烏拉圭被稱為西班牙語（espa?ol）；而其他地區(qū)則主要稱西班牙語為卡斯蒂利亞語（castellano）。西班牙語是聯(lián)合國六大官方語言之一。了解完西班牙語，想要學(xué)習(xí)西班牙語？濟(jì)南歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校，提高你的語言功底。濟(jì)南網(wǎng)上西班牙語培訓(xùn)哪家好？

初識(shí)歐標(biāo)

歐標(biāo)，即歐洲語言標(biāo)準(zhǔn)CEFR，是一種在歐洲及其他國家用語描述外語學(xué)習(xí)者語言程度的標(biāo)準(zhǔn)體系，該標(biāo)準(zhǔn)為全球認(rèn)可。

該標(biāo)準(zhǔn)將西班牙語水平分為六個(gè)階段：入門級(jí)-A1、基礎(chǔ)級(jí)-A2、中級(jí)-B1、進(jìn)階級(jí)-B2、進(jìn)階級(jí)-C1、專家級(jí)-C2。在西語學(xué)習(xí)中，與其配套的DELE考試，均為全球認(rèn)可，終身有效，是含金量非常高的西語考試。

課程簡介

適合人群

1. 已完成A1級(jí)別的西語課程的同學(xué)；

2. 達(dá)到A1水平并想繼續(xù)提升的同學(xué)；

課程目標(biāo)

1. 在A1課程的基礎(chǔ)上，掌握并熟練運(yùn)用虛擬式、現(xiàn)在完成時(shí)、過去式、過去未完成時(shí)，了解并學(xué)會(huì)使用請(qǐng)求句式、時(shí)間狀語、賓格代詞、與格代詞等。

2. 能夠使用貼近生活環(huán)境的句式用法，例如個(gè)人信息、家庭資料、購物等；能夠與他人討論一些簡單而日常的話題。

3. 能用簡單的方式提及一些有關(guān)個(gè)人需求的主題，例如：表達(dá)請(qǐng)求、描述變化、表示懷疑、表達(dá)不滿等。

西班牙語的就業(yè)前景怎樣？

1、西班牙語在中國的潛在市場很大，在我國尤其是許多沿海城市如最有代表性的就是廣州、上海還有整個(gè)廣東珠三角地區(qū)和長江三角洲地區(qū)，都有非常多的西班牙和拉美國家的公司，甚至是很大的跨國集團(tuán)、企業(yè)的代表處和辦事處常駐在這兩個(gè)中國的沿海大城市和附近地區(qū)。

西班牙語的就業(yè)前景怎樣

2、由于廣交會(huì)和鄰近香港等優(yōu)越的地理位置，廣州就當(dāng)仁不讓的成為這些地區(qū)客商的首選之地了。在每年兩次的廣交會(huì)上對(duì)西班牙語的翻譯需求極大，每天的工資高達(dá)300-400美元, 但即使如此能夠滿足需要的西語翻譯還是非常短缺。

3、目前國內(nèi)西語人才非常稀缺，隨著全國在世界經(jīng)濟(jì)話語權(quán)的超級(jí)壯大，全國與西語全國之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來的不斷擴(kuò)大，你會(huì)西班牙語，那職場競爭力將翻倍。西班牙語還是聯(lián)合國的工作語言之一。但是，西班牙語在我國一直被稱為“小語種”。

4、西班牙語專業(yè)就業(yè)方向：全國公務(wù)員、高校教師、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、外企和中外合資企業(yè)、各省市外辦、外貿(mào)公司、旅游公司、留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司、自由職業(yè)者等。

師資力量

李寶木 Lilis

歐風(fēng)意大利語資深講師，留學(xué)于意大利佛羅倫薩大學(xué)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多次執(zhí)教意大利留學(xué)直通班，為眾多音樂專業(yè)學(xué)生及從業(yè)人員進(jìn)行過意大利語發(fā)音培訓(xùn)。對(duì)意大利留學(xué)直通車教材進(jìn)行整合編輯，使之深入淺出易學(xué)易懂。在教學(xué)中秉承"異地以處""化繁為簡"的教學(xué)理念，教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑，語言風(fēng)趣幽默，在學(xué)生中廣受好評(píng)。

濟(jì)南西班牙語學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

atrasado的基本意思是說：達(dá)不到正常的、應(yīng)有的水 準(zhǔn)，比正常的、應(yīng)有的狀況差一些、晚一些、靠后一些。因而它在不同的場合修飾不同的對(duì)象就會(huì)帶出一系列具體的詞 義，如：

　　moda atrasada 過時(shí)式樣

　　noticias atrasadas 舊聞

　　pan atrasado 剩面包

　　país atrasado 落后國家

　　Tu reloj va atrasado.你的表慢了。

　　Este chico va atrasado en el colegio.這孩子跟不上班。

　　Es un ni?o atrasado mentalmente. 他是個(gè)弱智兒童。

　　Estoy atrasado en el pago del alquiler.

　　我交不上房租了。

　　Llegaremos atrasados a la reunión.

　　開會(huì)我們會(huì)遲到的。

　　Ellos cogían en el pueblo periódicos atrasados y los llevaban para leerlos.

　　他們?cè)阪?zhèn)上收羅點(diǎn)舊報(bào)紙帶回去看。

　　Estás un poco atrasado en los conceptos.

　　你觀念上有點(diǎn)滯后。

歐風(fēng)小語種簡介

歐風(fēng)小語種致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓(xùn)服務(wù)。

2004年，第一家歐風(fēng)小語種在上海成立，目前在上海、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟(jì)南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū)，形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來，歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力，為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng)，量身定制你的小語種培訓(xùn)！