東莞兒童學英語初學多少錢?
發(fā)布時間:2019-08-16 東莞優(yōu)恩教育 訪問 : 219課程目標:
培養(yǎng)學生建立與文章之間聯(lián)系的能力
培養(yǎng)學生語言組織以及運用的能力
培養(yǎng)學生獲取文章中心思想和表達目的的能力
培養(yǎng)學生思考以及發(fā)問的能力
培養(yǎng)學生辨別事情的起因和結果的能力
培養(yǎng)學生應用背景知識和文章的線索推斷能力
總體培養(yǎng)學生綜合應用英語的能力
課程內(nèi)容:
外教老師全程英語教學,讓學生感受地道的英語表達。
英語教學能夠讓學生應運英語思維進行學習和思考。
學習英語閱讀文章中的新詞匯,并要求學生應用英語詞匯進行造句和寫作,認識理解新詞匯,并提高詞匯應運能力。
學習文章之后,學生需要回答各種英語封閉式和開放式問題,從中訓練學生獨立思考的能力;學生需要結合文章內(nèi)容和背景知識和老師進行英文討論,提高學生的思辨性和批判性
要求學生根據(jù)前因后果等邏輯整理文章,然后結合自己的理解用英語復述故事的發(fā)展。
課程從英語文章的字句學習和問題思考總體提高學生的英語綜合應用能力。
1.學習整合知識點。把你需要學習的信息和知識分類成思維圖或知識點卡片,會使你的大腦和思維清晰,并有助于記憶、復習和掌握。同時,我們要學會把新知識與所學知識聯(lián)系起來,不斷地整合和完善你
的知識體系。這可以促進理解和加深記憶。
2.第二步。合理使用大腦。所謂合理性,就是要交替復習文學與科學、歷史與地理等不同性質(zhì)的課程,可以交替地刺激和抑制大腦皮層的不同部位,有利于大腦的增強和發(fā)展。記憶能力的降低;另一個是在最好的時間,記憶一般應安排在早晚睡覺前,根據(jù)自己。要選擇的內(nèi)存峰值時段。
三。使用有效的工具??焖匍喿x記憶是一種有效的閱讀學習方法。其訓練原則是激發(fā)“腦與眼”的潛能,培養(yǎng)眼與腦直接反射的閱讀學習模式,主要練習提高閱讀速度、注意力、記憶力、理解力和思維能力。掌握后,在閱讀文章和材料時,可以快速提取要點,促進整理、歸納和分析,提高理解和記憶的效率;同時,也可以節(jié)省大量時間,輕松地做其他事情。具體學習可參考“精英全腦快速閱讀記憶訓練軟件”。
東莞少兒英語培訓小技巧:
1、磨耳朵
通過兒歌、音頻、游戲、故事、動畫片等資源多方位進行聽力輸入。
2、情景對應
比如繪本,圖文對應,孩子就會在未來看到某個場景,回憶起繪本的內(nèi)容,有可能蹦出對應的文字。比如日常生活,在做蠟燭香皂的時候,趁機教孩子什么是soft什么是hard,什么是liquid什么是solid。這種情景對應的教法,比起單純教這幾個詞,孩子會有更深的記憶。我們現(xiàn)在的外教上課,也是多采用這種方法。
3、多帶孩子去外面參加活動
在平常的時候,經(jīng)常帶著孩子去參加一些戶外的英語互動活動,能更好的激發(fā)孩子對英語的興趣,也可以更好的激發(fā)孩子對英語學習的態(tài)度。所以在孩子小的時候不要嫌棄麻煩就不管孩子從小的教育,越是在孩子小的時候,就應該越注重孩子的教育。
4、持之以恒。
孩子學外語,時間長,困難多,無課本,實踐中常會出現(xiàn)各種問題和情況,父母必須做到任何情況下,排除干擾,堅持下去,才可能取得比較明顯的效果。
5、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣
很多孩子學習不好,就是因為在學習上面沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。學習并不只是一味的追求勤奮,在一定程度上面還要有一個良好的學習習慣。當然并不是提倡長時間的學習,而是想大家能夠保持一個勞逸結合的學習習慣。當然,學習習慣還可以在獨立思考、作息時間、學習專心等上面進行培養(yǎng)。這些不僅僅是學生自身完成的,還需要在老師家長輔導下完成。
東莞少兒英語學習需要注意什么?
1、課后復習、提前預習
放學回來后,讓孩子把當天學過的內(nèi)容復習一遍,會讀會譯會背。再和孩子一起把第二天要學的內(nèi)容預習一遍—先看看課文中有沒有不會的單詞,把它(們)劃出來,然后對照課本后面的單詞表,在單詞的下方記下詞義,再跟著范例讀兩遍,練習一下發(fā)音。復習預習的同時教孩子學習26個英語字母(5個元音字母和21個輔音字母)。
2、把學過的內(nèi)容用在日常生活中
孩子學的內(nèi)容很貼近生活,在日常生活中對話。哪怕是一個單詞的訓練也行,鍛煉孩子對單詞的熟悉程度。
3、和孩子一起做游戲
利用所學單詞和孩子做游戲,這樣既調(diào)動了孩子的積極性,還能加深記憶。學習單詞的時候不要忘了結合實境,再加上完整的句子嵌套,幫助記憶。
東莞優(yōu)恩英語機構簡介
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