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      適學對象：

　　1、具有一定西班牙語基礎，想通過西班牙語外教口語的學習，提高自己的聽說等實際運用西班牙語的能力的學員;

　　2、在西班牙語環(huán)境中工作，但是口語水平仍需繼續(xù)提高的學員;

　　3、即將西班牙語國家工作或者留學的學員。

　　學習目標：

　　初級學習完畢后，學生能夠基本掌握語音、語調、重點動詞，一般動詞兩種基本時態(tài)及其他語法現(xiàn)象，能夠進行日常對話。

　　中級主要以學習語法為重點，包括7種時態(tài)的學習、副句學習、動詞的gerundio形式等。能夠正確進行口語及筆頭表達。

　　高級加入大量的口語和閱讀練習，使學員在聽、說、讀、寫等方面達到熟練應用的程度。

　　授課內容：

　　1、西班牙語全外教口語班分為初級、中級、高級，學員根據(jù)基礎不同選擇不同班級;

　　2、課程通過眾多生活、商務、社交、影視、文化、時尚等話題，強化口語水平;

　　3、課程互動性強，采取分組模擬場景的形式，使每個學員具有充分的交流機會。

      課程特色：

　　1、10多年學術權威，專業(yè)小語種培訓基地

　　2、精品化小班教學，每位學生都是主角

　　3、入學、階段測試，定制個性化學習方案

　　4、配套線上教學資源，學習不僅在教室

　　5、資深中外教授課，學習更加高效快樂

　　6、學校名企交互合作，鑄就經(jīng)典實用課程

　　7、交際化互動教學，從此告別啞巴外語

　　8、更多文化特色課程，你學到的不止是語言。

徐鑒開 (Касим)

歐風俄語資深講師，ORDC三星級研究員

教育心理學專業(yè)學士, 碩士畢業(yè)于俄羅斯人民友誼大學，有多年從事俄語教學工作的經(jīng)驗，語言功底扎實，口語發(fā)音純正，針對俄聯(lián)邦對外俄語等級考試具有豐富的教學經(jīng)驗。在俄旅居數(shù)年，對俄羅斯文化國情有深厚了解。擅于結合學生心理使其融入課堂，幫助非母語學習者迅速高效地理解俄語的特點與思維方式，真正做到用俄語思考、用俄語交流，掌握實用有趣的俄語，讓俄語成為學生拓展自己世界的一個新窗口。

怎樣學習西班牙語?

　　1. 準備階段的堅定。

　　想要學好西班牙語，請先問一問自己：到底為什么要學習西班牙語;自己有多大的精力投入到這個學習里面；心理上有沒有準備好接受基礎階段枯燥的學習。這三個問題如果沒有想好，那么就不要輕易地開始，否則學了個半吊子西語，費時費力費錢，還不如干點別的好。從語音到語法，課堂出勤、課后作業(yè)、平時復習這些都需要強大的心理來支撐。

　　2. 語法階段的嚴謹。

　　如果說西班牙人熱情奔放，我相信沒有人會說不，但是如果說西班牙語也是豪放恣意的語言，那么我就沒有辦法表示認同了。西班牙語是一門嚴謹?shù)恼Z言，嚴謹是一個不可忽視的屬性。從各種時到各種式，每個動詞都有116-119個動詞變位，常用的有40-50個左右，每個都有自己的用途，這叫嚴謹;最基礎的主語和謂語動詞的統(tǒng)一;冠詞、名詞、形容詞的單復數(shù)陰陽性都要統(tǒng)一，這叫嚴謹;主句使用的時態(tài)是什么樣的，從句要配合什么樣的，這叫嚴謹;兩句話的翻譯看上去一樣但是內在含義和潛在意義是不同的，這叫嚴謹。

西班牙語DELE A2考試介紹

　　證明擁有者能夠理解日常表達和其所涉及領域相關的習慣用法，尤其是一些與自身相關的基本信息，比如自己、家庭、購物、景點、職業(yè)等等。

　　考試由以下幾個部分組成：

   閱讀理解(60分鐘)

   聽力理解(35分鐘)

   書面表達(50分鐘)

   口語表達(15分鐘+15分鐘準備)

　　考試結構與分數(shù)安排如下：

　　第一部分：閱讀理解，5篇閱讀，需回答30個題目

　　第二部分：聽力理解，5篇文章，需回答30個題目

　　第三部分：書面表達，3篇作文

　　第四部分：口語表達，四個題目(關于某一觀點的自述、根據(jù)圖片進行闡述、主考官設定情景然后與主考官進行對話、考生根據(jù)卡片進行對話)

　　以上四項各占總分數(shù)的25%，其中閱讀理解與書面表達一起計算成績，兩項總成績至少要30分才算及格;聽力理解和口語表達一起計算成績，兩項總成績至少要30分才算及格。

　　閱讀理解和聽力理解基本思路變化不大，只是在題目數(shù)量上增多，而且考察的語法及詞匯量增大。

　　寫作部分：較A1級別來講，難度明顯增大，寫作數(shù)量也增加;要求考生能夠順利表述出一件事情發(fā)生的時間、地點以及思路清晰地表達自己的觀點，比如郵件回復、信件寫作或表述假期。

關于學校

歐風小語種致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓服務。

2004年，第一家歐風小語種在上海成立，目前在上海、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨立校區(qū)，形成完善的全國教學服務網(wǎng)絡。

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經(jīng)過多年的學術積累，2016年，歐風升級了LPE教學體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

在未來，歐風仍然將為實現(xiàn)歐洲語系學習者的目標而不斷努力，為每一位歐風學員提供專屬的學習方案。

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