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東莞少兒外教英語培訓(xùn)班哪家好?

發(fā)布時間:2019-08-19 東莞優(yōu)恩教育 訪問 : 259

東莞少兒英語培訓(xùn)   

東莞少兒英語培訓(xùn)哪家好?如今,市面上的少兒英語機構(gòu)很多,有各方面實力都很優(yōu)秀的大品牌,也有具備自己特色的小企業(yè),對于東莞的少兒英語考生來說,選擇一家適合自己的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu),對他們順利通過考試是很有幫助的。在這里小編為你整理了有關(guān)東莞優(yōu)恩英語培訓(xùn)的一些課程信息,助您找到合適的少兒英語機構(gòu)。

東莞少兒英語培訓(xùn)課程  

課程目標:

培養(yǎng)學(xué)生建立與文章之間聯(lián)系的能力

培養(yǎng)學(xué)生語言組織以及運用的能力

培養(yǎng)學(xué)生獲取文章中心思想和表達目的的能力

培養(yǎng)學(xué)生思考以及發(fā)問的能力

培養(yǎng)學(xué)生辨別事情的起因和結(jié)果的能力

培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用背景知識和文章的線索推斷能力

總體培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用英語的能力

課程內(nèi)容:

外教老師全程英語教學(xué),讓學(xué)生感受地道的英語表達。

英語教學(xué)能夠讓學(xué)生應(yīng)運英語思維進行學(xué)習和思考。

學(xué)習英語閱讀文章中的新詞匯,并要求學(xué)生應(yīng)用英語詞匯進行造句和寫作,認識理解新詞匯,并提高詞匯應(yīng)運能力。

學(xué)習文章之后,學(xué)生需要回答各種英語封閉式和開放式問題,從中訓(xùn)練學(xué)生獨立思考的能力;學(xué)生需要結(jié)合文章內(nèi)容和背景知識和老師進行英文討論,提高學(xué)生的思辨性和批判性

要求學(xué)生根據(jù)前因后果等邏輯整理文章,然后結(jié)合自己的理解用英語復(fù)述故事的發(fā)展。

課程從英語文章的字句學(xué)習和問題思考總體提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。


一、針對幼兒年齡特點、興趣愛好選擇教學(xué)內(nèi)容

幼兒3--6歲的這一年齡階段,為學(xué)前期,學(xué)前期是幼兒語言發(fā)展和身心等其他方面發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒英語教學(xué)的內(nèi)容可選擇幼兒感興趣的主題,由近及遠,由易到難,循序漸進地進行。其內(nèi)容可包括:動物、玩具、顏色、數(shù)字、食物等等,可先在小班3---4歲年齡段教簡單的單詞,再提升到中班

4--6歲的年齡段進行簡單的口語教學(xué)。

二、讓英語教學(xué)充滿趣味性

游戲是幼兒生活中不可缺少的一部分。對幼兒年齡特點及愛玩的天性,教師可有針對性地、靈活地將—些新穎、有趣的游戲與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來?!芭d趣是最

好的老師”,教師可以充分利用英語游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動靜結(jié)合,激發(fā)幼兒想學(xué)英語、喜歡英語的興趣。如:學(xué)習顏色單詞。讓參加游戲的學(xué)生頭戴一種顏色的頭飾。

東莞少兒英語培訓(xùn)小技巧:

一、多聽

事實上,兒童的語言學(xué)習主要依靠“聲音”的刺激,因此耳朵成為接收新信息的小雷達,“聽力”成為兒童快速吸收語言的開始。如何在外語環(huán)境中留住孩子?除了在任何時候播放外語教科書的CD外,孩子們還經(jīng)常用手機播放中英文故事,或者經(jīng)常在孩子周圍說英語,這樣他們的孩子就處于一個類似英語的環(huán)境中。

二、播放更多

很多家長在孩子小的時候都會找老師和輔導(dǎo)老師。他們想把孩子們的玩耍時間擠得干干凈凈。事實上,孩子們喜歡玩耍,所以他們的注意力最集中在玩耍的過程中。這就是為什么孩子們記不起前幾天玩的時候昨天的課。所以,通過英語游泳,他們記不起昨天的課了。以吸引孩子注意的方式玩耍,這樣他們就可以愉快地參與進來,學(xué)習知識。

東莞少兒英語培訓(xùn)原則:

首先,孩子們需要自由的空間來成長。

孩子們,像我們的成年人一樣,需要自由的空間來成長。我們只需要給我們的孩子指明正確的方向,當他們感到困惑時就繼續(xù)前進。我們應(yīng)該尊重兒童的獨立空間,因地制宜地引導(dǎo)他們走上正確的道路。

第二,教育孩子多用大腦。

孩子們的學(xué)習主動性是后天培養(yǎng)出來的,我們應(yīng)該努力用我們的行動為孩子們樹立榜樣,使孩子們養(yǎng)成良好的習慣。成功教育的秘訣是設(shè)定一個較低的目標,讓孩子體驗成功的快樂,然后帶著興趣追求更高的目標,就會有成長的動力,有了習慣就會有成功的保證。

第三,激勵機制有助于兒童養(yǎng)成學(xué)習習慣。

獎勵機制可以作為培養(yǎng)學(xué)習習慣的出發(fā)點,但關(guān)鍵是要進入以后更加關(guān)注和引導(dǎo)孩子做事的過程,給予孩子激勵,激發(fā)孩子做得更好的愿望,堅持下去,形成習慣。


東莞優(yōu)恩英語機構(gòu)簡介

優(yōu)恩英語是一家專門針對企業(yè)和個人,并提供個性化服務(wù)的高端英語培訓(xùn)機構(gòu),她將流行歐美30余年的ELLIS-BASED BLENDED TRAINING SYSTEM”英語學(xué)習法引入中國,已經(jīng)取得了令人矚目的成就。 優(yōu)恩國際英語秉承ELLIS教育集團的“ELLIS-BASED BLENDED TRAINING SYSTEM”英語學(xué)習法,結(jié)合國人學(xué)習英語的特點,開創(chuàng)了小班制、自由靈活、全外教授課的英語教學(xué)體制,始終引領(lǐng)英語教學(xué)的新潮流,受到了英語學(xué)習者的廣泛推崇。優(yōu)恩國際英語是經(jīng)東莞市教育局批準的、東莞*好的英語培訓(xùn)學(xué)校。我們的目標是“成為中國*好的英語培訓(xùn)教育機構(gòu)”?!案咝?、實用、快樂、個性”是我們的辦學(xué)原則。優(yōu)恩國際英語以先進的教學(xué)理念、強大的師資力量和優(yōu)秀的服務(wù)品質(zhì)在高端英語培訓(xùn)領(lǐng)域取得了驕人的成績。為了將優(yōu)秀的教學(xué)體系推廣到全國,讓更多的人接受更先進的教育,優(yōu)恩英語還將堅持不懈的努力。

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