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濟(jì)南托福一對一哪里好?

發(fā)布時間:2019-08-25 濟(jì)南啟德教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 247
美國的大學(xué)在錄取工作中越來越看重托福成績,尤其在2012年不少美國大學(xué)提高了對國際生的托福錄取標(biāo)準(zhǔn),托福錄取分?jǐn)?shù)線上調(diào)幅度大概在10分左右,比如凱斯西儲大學(xué)(Top38)由2011年的80分上調(diào)至2012年的90分。俄亥俄州立大學(xué)由2011年的71分上調(diào)至2012年的79分。這一現(xiàn)象在高端名校中更為嚴(yán)重,綜合排名Top20的埃默里大學(xué)甚至建議學(xué)生考取托福100分以上。中國大學(xué)生去紐約、倫敦、香港的大學(xué)留學(xué),托福成績都是被申請學(xué)校認(rèn)可的。

托福預(yù)備周末班


教學(xué)目標(biāo):達(dá)到托福60以上

上課周期:72課時

班級人數(shù):8-10人

上課時間:9周

課程階段:基礎(chǔ) 

授課科目:口語、寫作、聽力、閱讀


招生對象:

詞匯量3500左右,中考英語100分左右

高考英語110分左右,大學(xué)四級425分以下的學(xué)生,BEC初級

未接觸過托?;蛲懈H雽W(xué)水平分?jǐn)?shù)為30分左右

課程特色:

量化細(xì)分考試中涉及的語言技能以及考試技巧細(xì)分; 全面了解出題思路,理解解題策略及應(yīng)試技巧; 依據(jù)學(xué)生英語能力設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,重現(xiàn)主要考察技能,逐步提升難度,進(jìn)而穩(wěn)步提升學(xué)生語言能力; 小班教學(xué),即刻反饋,高強(qiáng)度課程安排。

教學(xué)內(nèi)容:

聽力:熟系托福聽力場景,積累基礎(chǔ)主題聽力詞匯可以正確培養(yǎng)聽力筆記習(xí)慣,輔以大量練習(xí)。

口語:美式語音語調(diào)訓(xùn)練,托福學(xué)術(shù)類話題素材積累,美式思維能力培養(yǎng),輔以大量練習(xí)

閱讀:初級托福閱讀核心詞匯學(xué)習(xí),長難句分析講解基礎(chǔ)閱讀技能練習(xí),輔以大量練習(xí)。

寫作:初級托福語法講解與應(yīng)用,常用寫作句型及寫作素材積累,聽力材料摘要訓(xùn)練,復(fù)議,輔以大量練習(xí)。        

托??谡Z技巧  


  想要成功申請美國留學(xué),必須通過托??荚囘@一關(guān),對于國內(nèi)的學(xué)生來說,托福口語考試才是最大的難題。

  1.Practice(練習(xí))

  發(fā)音有問題是難免的,因此很多人會害怕說錯而不開口。沒關(guān)系,多練習(xí)就好了,不要害羞。本來,郁悶應(yīng)該是一個過程,應(yīng)該是你前進(jìn)過程中一個必須經(jīng)歷的過程。但是很多情況下,由于你不動手去解決,因此,他就變成了一個結(jié)果??谡Z,跟口才是有相同性的。您想要一個好的口才,那么就要通過不斷的練習(xí)來實現(xiàn)。但是,人一旦過了15歲,就特別害怕失敗。人一旦過了25歲,就大多不接受新知識。這都是阻礙你提升自己口語的攔路虎。渴望去丟臉!只有今天多丟臉,才有出分后的那張笑臉。

  2.Slowdown(慢下來)

  很多初學(xué)者總是希望走一步到位的路線,但是實際上,什么都是有一個循序漸進(jìn)的過程。就像很多人在練繞口令的時候,也是從慢速逐漸加速的,而不是一次馬上就能有很快速度的,因此,剛剛開始的時候,控制自己的語速,盡量說的標(biāo)準(zhǔn)一些!

  3.Listen to yourself(聽自己)

  如果你不能聽出你自己的發(fā)音問題,就很難去改正它。其實現(xiàn)在很多口語材料都配備了相應(yīng)的音頻,你絕對應(yīng)該把自己的聲音錄下來,然后跟相應(yīng)的聲音進(jìn)行比較,只有這樣一點(diǎn)一滴的去校對,錄音,修改,再錄音,這樣一個過程走過幾遍,你才會發(fā)現(xiàn)自己的聲音才會接近真正地道英語者的發(fā)音。

  4.Copy the experts(模仿專家)

  英語為母語的人士是最好的老師。所以,注意聽英語廣播或英語電影、電視節(jié)目,聽他們的發(fā)音,還要注意看他們的口形。不要看字幕,模仿你聽到的聲音,即使你不確定他們在說什么。

  5.Find a partner(找伙伴)

  從別人那里得到反饋是很重要的。有一個partner的話,你就會發(fā)現(xiàn),哪怕你今天不想學(xué),那么你的partner也會督促你,因為,你如果今天放棄了,那么對方也就失去了鍛煉自己口語的機(jī)會。而且,當(dāng)你有一個伙伴的時候,你的伙伴會非常迅速的發(fā)現(xiàn)你自己的問題,同時也就能及時糾正!

  6.Be poetic(充滿詩意)

  大聲地念詩、演講,專注在字的重音和音調(diào)。因為,詩歌通常都是瑯瑯上口,有節(jié)奏感的,多多練習(xí)有助于提高英語水平。發(fā)音準(zhǔn)了,語調(diào)對了,語感慢慢出來了,這對記憶單詞和交流都有好處。

老師介紹  



劉文勇

考培副總經(jīng)理/產(chǎn)品中心總經(jīng)理

教學(xué)經(jīng)驗:11年

成功案例:478

講授課程:托福閱讀

教研成果:出版新托福、SAT、GMAT、GRE“百日”系列圖書講師簡介:

學(xué)術(shù)背景:博士、教授TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT

?! ^(qū):上海

個人簽名:自稱為渾身贅肉、有問必答的熱心話癆


個人介紹:

我叫劉文勇,男,很不帥,是一個農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的研究生,就讀于人民大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系。我的主要研究方向包括:土地經(jīng)濟(jì)學(xué)和制度經(jīng)濟(jì)學(xué),我的導(dǎo)師是唐忠,2003-2007我在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)讀了法學(xué)和農(nóng)村區(qū)域發(fā)展兩個專業(yè),我拿了管理學(xué)和英語語言文學(xué)兩個學(xué)位。我讀了6個不同的中小學(xué),我的經(jīng)歷很美:小學(xué)會考,考試睡著;中考差兩分,沒有進(jìn)入第一中學(xué);高考差 一分,沒有進(jìn)入第一志愿??佳胁睢液檬潜Q小M(jìn)入大學(xué),turn on學(xué)霸模式:

  2003年-2007年,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)學(xué)士

  2007年-2009年,中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)碩士

  2009年-2012年,中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)博士

  2012年-2014年,清華大學(xué)公共管理學(xué)院/中國農(nóng)村研究院,博士后

教學(xué)理念/方法:

講課激情、幽默,在強(qiáng)調(diào)英語綜合能力同時,他擅長引導(dǎo)學(xué)生找到屬于自己的解題技巧與思考方式,并將這些方法升華且融化在實際做題當(dāng)中,已幫助上萬學(xué)生實現(xiàn)了解題思路“從無到有,從有到無”的質(zhì)的飛躍。

托福課程學(xué)員心得


L同學(xué)

學(xué)前成績:87分

學(xué)后成績:105分

學(xué)習(xí)心得

在啟徳沒有補(bǔ)很長時間的托福,但是我覺得進(jìn)步還是很明顯的。我最開始托福只有87,經(jīng)過補(bǔ)習(xí)和努力的學(xué)習(xí)之后,考到了105。我覺得學(xué)習(xí)托福最重要的是練習(xí)和方法。

練習(xí)。每天堅持刷TPO,定時做兩篇閱讀,一套聽力,練習(xí)一套口語。我的寫作本來就還可以,所以就沒有過多練習(xí)。做完練習(xí)之后,一定要回顧看看自己錯在哪里,不能只對答案。口語最后錄下來,聽聽自己有沒有語法錯誤,有沒有更好的語言替換。

方法。我開始做托福閱讀的時候,就沒有任何方法,啟徳老師給我講了一些,做題就提升了速度和正確率。聽力記筆記就是有方法和技巧的,這樣能幫助你在考試中節(jié)約時間聽到更多有用的信息??谡Z和寫作不僅模版很重要,平常的累積練習(xí)也很重要。

最后,謝謝啟徳的老師在我學(xué)習(xí)的過程中給我的幫助和鼓勵!

學(xué)校簡介

    啟德考培文化 EIC EDUCATION CULTURE 做專業(yè)的國際教育服務(wù)機(jī)構(gòu),做專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu) 啟德考培 我們的價值觀 1) 我們得到的一切都來自顧客 2) 我們要讓所有的員工的勞動得到公正的回報,為員工營造愉快的工作環(huán)境 3) 我們作為一個企業(yè)要為社會進(jìn)步和本地的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任,利用本企業(yè)的職能為社會盡一份力量 啟德考培 我們的使命 提供專業(yè)國際教育服務(wù),幫助顧客成為國際化人才
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