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課程名稱：

心理輔導(dǎo)課

第一節(jié)：尊重并傾聽學(xué)員對(duì)自我的認(rèn)知。

咨詢采取的方式：尊重&傾聽。

第二節(jié)：引導(dǎo)學(xué)員對(duì)自我的接納。

訓(xùn)練方式：繪畫方式、角色扮演。

繪畫治療-自我探索 角色扮演：角色投射。

第三節(jié)：鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行深度自我探索。

訓(xùn)練方式：繪畫或角色扮演投射的深入探索。

第四節(jié)：引導(dǎo)學(xué)員與現(xiàn)實(shí)建立連接。

訓(xùn)練方式：認(rèn)知行為療法。

引導(dǎo)學(xué)員從現(xiàn)實(shí)中尋找支持資源，與現(xiàn)實(shí)關(guān)系、資源建立連接。（學(xué)員成長(zhǎng)的動(dòng)力源），為學(xué)員問題的解決做鋪墊。

心理輔導(dǎo)能解決孩子哪些問題：

學(xué)習(xí)類

厭學(xué)、學(xué)習(xí)困難、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，考試壓力大、作業(yè)拖拉。

情緒類

脾氣暴躁、意志消沉、抑郁、焦慮情緒、偏激沖動(dòng)、強(qiáng)迫反復(fù)、膽小害怕抵觸。

人際交往類

親子教育、人際關(guān)系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、校園霸凌。

成長(zhǎng)類

網(wǎng)癮、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習(xí)慣矯正。

競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問：

Anderson

專家簡(jiǎn)介：

約翰·安德森 哈佛大學(xué)碩士北美腦電生物反饋協(xié)會(huì)教學(xué)部負(fù)責(zé)人。從事醫(yī)學(xué)超過30年，是心理學(xué)，神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的專家。從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法。他的客戶主要是兒童和成人多動(dòng)癥患者。安德森先生現(xiàn)為競(jìng)思提供咨詢服務(wù)，任高級(jí)講師，訓(xùn)練競(jìng)思培訓(xùn)師。

阿斯伯格綜合癥學(xué)員成功案例：楊楊

學(xué)員情況：

楊楊學(xué)員是典型的高功能自閉癥學(xué)員，剛?cè)雽W(xué)時(shí)戴線非常困難。家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)也是非常焦慮，每一次都會(huì)反饋孩子的很多問題！

訓(xùn)練過程：

白老師作為當(dāng)時(shí)的代課老師，很耐心地對(duì)孩子進(jìn)行一次又一次的引導(dǎo)，較后孩子較先期訓(xùn)練的很好，進(jìn)步非常大，后面媽媽又堅(jiān)持報(bào)了第二期。

楊楊每次來訓(xùn)練的時(shí)候，白老師都會(huì)引導(dǎo)她去認(rèn)識(shí)訓(xùn)練室的每一位老師和每一位學(xué)員。然而很多時(shí)候，孩子都會(huì)走到窗戶邊，只沉浸在自己的世界里，要叫很多次才會(huì)有回應(yīng)，做什么都需要白老師詳細(xì)的引導(dǎo)和告知。

但是在第二期，楊楊可以在白老師的引導(dǎo)下表達(dá)自己的想法，看到孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)的情緒、狀態(tài)也好了很多，有的時(shí)候，還會(huì)在家長(zhǎng)等候區(qū)，勸導(dǎo)別的情緒激動(dòng)的學(xué)員家長(zhǎng)。

訓(xùn)練效果：

后來媽媽又堅(jiān)持報(bào)了第三期，在白老師的引導(dǎo)和家長(zhǎng)的配合下，楊楊學(xué)員的情況一直在不斷地好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自主簡(jiǎn)短的表達(dá)自己的想法和意愿了。

相信在接下來的競(jìng)思老師以及家族的共同努力下，楊楊的情況肯定會(huì)越來越好！

     競(jìng)思教育的總部Talegenes LTD注冊(cè)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，公司總部位于美國(guó)加州洛杉磯。從最開始的一個(gè)研究中心，2年時(shí)間在美國(guó)拓展到4個(gè)研究中心，分布與美國(guó)弗吉尼亞州，密西根州，和加州。美國(guó)Talegenes公司，是一個(gè)以科研為主的公司，從事腦電生物反饋研究。不僅生產(chǎn)世界領(lǐng)先的軟件，還有腦電生物反饋硬件。均是和美國(guó)著名科研機(jī)構(gòu)和科研院校開展合作。并獨(dú)立研制出快捷有效的腦電生物反饋操作方法。另外，在美國(guó)對(duì)軟硬件進(jìn)行了大規(guī)模的測(cè)試和應(yīng)用。

競(jìng)思教育科技有限公司是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和全球領(lǐng)先的腦電生物反饋技術(shù)的高科技公司，致力于開發(fā)少年兒童的潛能，并提供整套注意力提高解決方案。

競(jìng)思將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)、安全的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)，在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，較大限度發(fā)揮大腦的潛力！