菏澤歐風(fēng)小語種教育
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菏澤法語培訓(xùn)哪家好？
發(fā)布時間：2019-08-31 菏澤歐風(fēng)小語種教育 訪問 : 312菏澤法語培訓(xùn)班
法語TEF/TCF課程
適合學(xué)員：適合B2基礎(chǔ)學(xué)生（具有中級法語基礎(chǔ)，計劃留學(xué)、移民或提高法語的人士）
授課老師：歐風(fēng)資深教師團(tuán)隊
課時數(shù)：200課時
課程費用：￥詳詢
課程介紹：簡單討論（機(jī)器和人類，祖祖輩輩，社會權(quán)利，移民，全球化，多文化，精英學(xué)校，機(jī)會平等，男女不平等，啟蒙，法語區(qū)，經(jīng)濟(jì)新合作，世界新勢力，生態(tài)可持續(xù)發(fā)展，全球升溫主題）。熟知TEF/TCF考試相關(guān)要求、流程及評分標(biāo)準(zhǔn)，通過專項練習(xí)，機(jī)經(jīng)講解提升考試能力。
學(xué)好語音、打好基礎(chǔ)。
有網(wǎng)友留言問“奇怪了，我買的法語課本上的單詞怎么沒有音標(biāo)，怎么辦?”，——事實上，法語單詞的音標(biāo)只有在字典中才會有完全的標(biāo)注;為什么呢?因為法語的發(fā)音是有規(guī)則的.您對法語稍有接觸就會發(fā)現(xiàn)，法語區(qū)別于英語最直觀的地方就是在某些字母上面會有一些音符(accent),諸如“ é ， à ”之類的，這其實是用來確定字母發(fā)音的，所有帶音符的字母發(fā)音都是唯一的，對于其它不帶音符的字母，其發(fā)音會因在單詞中位置的不同而不同，但也都是固定的有規(guī)則的.
利用規(guī)則就可以象拼漢語拼音一樣來讀法語單詞。所以說，掌握了法語的發(fā)音規(guī)則，法語的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個單詞都不認(rèn)識的文章，你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來。
語音學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題：
① 防止用說英語的腔調(diào)來讀法語;法語發(fā)音以優(yōu)雅、莊重見長，沒有雙元音，卷舌音也不象英語那樣“輕浮”。
② 避免方言的影響。比如 n ; l 不分等。
語音學(xué)習(xí)中建議采用的方法：
① 最好有老師帶一下，便于糾音，當(dāng)然前提是找個好老師。
② 可以看幾部法語電影、聽聽法語歌曲、法語廣播，不懂沒有關(guān)系，關(guān)鍵是營造一種氛圍，讓你潛意識里對法語語音、語調(diào)有“感覺”，不至于語音發(fā)的太離譜。
法國是個高福利高教育質(zhì)量的歐洲強(qiáng)國,卻并不把教育事業(yè)當(dāng)做經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè),其目的是為了吸引和培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。優(yōu)美安逸的環(huán)境絕對是許多條件優(yōu)秀卻想安穩(wěn)深造的學(xué)生們最好的選擇。經(jīng)過這幾年的發(fā)展,法國學(xué)校的要求變的很具體,留學(xué)生的素質(zhì)也普遍提高,未來一年將會有更多的學(xué)校為我們打開大門。
淺談赴法國留學(xué)學(xué)習(xí)法語的就業(yè)前景：
學(xué)校教師。目前主要是高校，各大學(xué)的外語系及國際合作處，都需相應(yīng)的法語專業(yè)人員，不過普遍要求碩士以上學(xué)歷。同時，近幾年，在各大中城市，越來越的初高中也在開設(shè)法語興趣班，而且各類語言學(xué)校的法語出國班及加拿大魁北克法語移民班，也需要一定數(shù)量的法語教師。
李琦琪（Candy）
歐風(fēng)法語點讀名師，ORDC四星級研究員
山東大學(xué)法語語言文學(xué)、教育學(xué)雙學(xué)位，學(xué)士，法語專業(yè)八級，TCF C1水平。畢業(yè)至今一直從事法語教學(xué)工作。教學(xué)思路系統(tǒng)，課堂氣氛活躍，富有親和力與感染力。擅長將中法歷史文化融入課堂，注重法語發(fā)音和基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)性打造。擅長為法語語法體系不完善的個性化VIP學(xué)員制定有效性、針對性的教學(xué)計劃，同時在法語TCF、TEF備考輔導(dǎo)方面較為出色。
菏澤法語培訓(xùn)學(xué)校介紹
歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心
成立于2004年的歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)全國長期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊均由國內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心
2016年歐風(fēng)LPE教學(xué)系統(tǒng)升級，學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心進(jìn)一步完善。通過線上線下展開教學(xué)服務(wù)，打造學(xué)習(xí)閉環(huán) 。
歐風(fēng)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心專為保障學(xué)員學(xué)習(xí)效率而設(shè)置，在學(xué)習(xí)顧問的選用上堅持錄用有教學(xué)資質(zhì)證書并持有相關(guān)語言等級證書，或有海外留學(xué)背景的顧問老師，通過線上線下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)，靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難，把握考試方向，快速通過考試。學(xué)習(xí)顧問老師在經(jīng)過嚴(yán)格篩選和認(rèn)證后可以升級為研究員，正式成為歐風(fēng)師資團(tuán)隊的一員。
