菏澤歐風(fēng)小語(yǔ)種教育
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菏澤哪里法語(yǔ)培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間：2019-09-03 菏澤歐風(fēng)小語(yǔ)種教育 訪問(wèn) : 440菏澤法語(yǔ)培訓(xùn)班
法語(yǔ)B2.2課程
適合學(xué)員：適合B2.1基礎(chǔ)學(xué)生（具有中級(jí)法語(yǔ)基礎(chǔ)，計(jì)劃留學(xué)、移民或提高法語(yǔ)的人士）
授課老師：歐風(fēng)名師團(tuán)隊(duì)
提分：提分DAF 4×4
課時(shí)數(shù)：200課時(shí)
課程費(fèi)用：￥詳詢
課程介紹：簡(jiǎn)單討論（合同工作職場(chǎng)，美食藝術(shù)文化，信仰政治價(jià)值觀，地域性語(yǔ)言文化，過(guò)去和未來(lái)）。深入講述生活方式、談?wù)搰?guó)外經(jīng)歷、移民情況、寫(xiě)投訴信、證言等社會(huì)性問(wèn)題表達(dá)觀點(diǎn)，根據(jù)不同的場(chǎng)合寫(xiě)出文章概述、展開(kāi)辯論及寫(xiě)會(huì)議報(bào)告。掌握表達(dá)情感的句型和短語(yǔ)，虛擬式和不定式的現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí)等虛擬化及各種時(shí)態(tài)的語(yǔ)法使用規(guī)則。
1.要多聽(tīng)多模仿，體會(huì)每個(gè)音素的發(fā)音要領(lǐng)和讀音規(guī)則，并留意各種語(yǔ)調(diào)的升降和節(jié)奏的快慢。這是掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并培養(yǎng)語(yǔ)感的一種重要手段。
2.法語(yǔ)音素發(fā)音時(shí)，唇、舌以及口腔的動(dòng)作往往較明顯、突出。因此，每個(gè)音素都應(yīng)發(fā)得清楚、明確、有力。
3.借助其它語(yǔ)言音素與之對(duì)比，找出它們的不同之處。法語(yǔ)中有不少音素的音標(biāo)與英語(yǔ)一樣，如[?]、[u]、[v]等等，切忌套用英語(yǔ)的發(fā)音方法，更不能找一個(gè)與漢語(yǔ)近似的音來(lái)替代。
4.要堅(jiān)持多讀多講多聽(tīng)，并要敢讀敢講，不怕出錯(cuò)。只有這樣才能在老師的幫助下糾正錯(cuò)誤、鞏固成績(jī)。 總之，學(xué)好法語(yǔ)不是一朝一夕的事情，它需要不斷刻苦努力。學(xué)無(wú)止境，在任何領(lǐng)域都是如此。
每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該善于挖掘自己的潛能。沒(méi)有絕對(duì)好的方法，每個(gè)人都只能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。只要我們有耐心、信心和恒心，我們就能開(kāi)啟法語(yǔ)學(xué)習(xí)的成功之門。
法國(guó)是個(gè)高福利高教育質(zhì)量的歐洲強(qiáng)國(guó),卻并不把教育事業(yè)當(dāng)做經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè),其目的是為了吸引和培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。優(yōu)美安逸的環(huán)境絕對(duì)是許多條件優(yōu)秀卻想安穩(wěn)深造的學(xué)生們最好的選擇。經(jīng)過(guò)這幾年的發(fā)展,法國(guó)學(xué)校的要求變的很具體,留學(xué)生的素質(zhì)也普遍提高,未來(lái)一年將會(huì)有更多的學(xué)校為我們打開(kāi)大門。
淺談赴法國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的就業(yè)前景：
企業(yè)翻譯。很多建筑企業(yè)和大型國(guó)際企業(yè)接辦非洲等法語(yǔ)區(qū)的工程項(xiàng)目，需要大量的法語(yǔ)翻譯。
自由職業(yè)。上課、導(dǎo)游、翻譯等，不過(guò)此類行業(yè)需要有一定的人脈關(guān)系和信息源，并且具備較廣的知識(shí)面。
菏澤法語(yǔ)培訓(xùn)師資介紹
杜雅瓊，（Tatiana）
歐風(fēng)法語(yǔ)教研組組長(zhǎng)
畢業(yè)于克萊蒙費(fèi)朗第一大學(xué)。2004年回國(guó)至今一直從事法語(yǔ)教學(xué)工作，因此具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)音純正，擅長(zhǎng)語(yǔ)音及語(yǔ)法內(nèi)容的講解。講課嚴(yán)謹(jǐn)詳盡，課堂氣氛輕松活躍， 并可以把法國(guó)文化融入到教學(xué)中去，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。目前擔(dān)任濟(jì)南歐風(fēng)法語(yǔ)教研組組長(zhǎng)一職，編著濟(jì)南歐風(fēng)內(nèi)部專用教材——《法語(yǔ)語(yǔ)音教程》一書(shū)。在法語(yǔ)TCF、TEF備考及CELA面簽輔導(dǎo)方面尤為出色，幫助多名學(xué)生在考試當(dāng)中取得B2-C1的好成績(jī)。
菏澤法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校介紹
歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心
成立于2004年的歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善、學(xué)術(shù)書(shū)籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心
2016年歐風(fēng)LPE教學(xué)系統(tǒng)升級(jí)，學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心進(jìn)一步完善。通過(guò)線上線下展開(kāi)教學(xué)服務(wù)，打造學(xué)習(xí)閉環(huán) 。
歐風(fēng)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心專為保障學(xué)員學(xué)習(xí)效率而設(shè)置，在學(xué)習(xí)顧問(wèn)的選用上堅(jiān)持錄用有教學(xué)資質(zhì)證書(shū)并持有相關(guān)語(yǔ)言等級(jí)證書(shū)，或有海外留學(xué)背景的顧問(wèn)老師，通過(guò)線上線下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)，靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難，把握考試方向，快速通過(guò)考試。學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和認(rèn)證后可以升級(jí)為研究員，正式成為歐風(fēng)師資團(tuán)隊(duì)的一員。
