汕尾競思教育
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汕尾兒童快速心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間：2019-09-01 汕尾競思教育 訪問 : 160培訓(xùn)內(nèi)容：
1、心理學(xué)基礎(chǔ)知識：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)基本理論。
2、兒童部分：兒童的常見的心理問題、兒童的心理障礙、兒童的心理輔導(dǎo)、兒童的性心理及輔導(dǎo)。
3、青少年部分：青少年的基本心理及特征、青少年常見的心理問題、青少年的心理障礙及輔導(dǎo)、青春期的性問題與性教育。
4、實(shí)際操作部分：心理咨詢的技巧與方法、親子人格、游戲治療、案例的分析與指導(dǎo)。
5、未成年人保護(hù)法以及案例分析。
培訓(xùn)特色：
課程在含蓋兒童心理相關(guān)的學(xué)科，突出兒童心理輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)與訓(xùn)練。
溝通表達(dá)營：
學(xué)習(xí)有效表達(dá)和傾聽的方法，了解溝通秘籍，提升語言表達(dá)、溝通的能力，幫助孩子達(dá)到與周圍人的有效交流。
突破自我營：
學(xué)習(xí)語言及肢體表現(xiàn)力，演說、表演等活動讓孩子敢于展現(xiàn)，突破自我的局限，自信表達(dá)個(gè)性。
競思高級培訓(xùn)顧問、心理分析師：
林玲
專家簡介：
美國加州大學(xué)歐文分校(University of California, Irvine) 認(rèn)知科學(xué)系研究員，兼任AcuFocus醫(yī)藥技術(shù)公司臨床試驗(yàn)咨詢師。
獲得高磁場核磁共振掃描成像儀（UCI 3T fMRI scanner）操作師資格，在國際會議和學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表英文論文若干，是國際視覺科學(xué)學(xué)會、神經(jīng)科學(xué)學(xué)會會員。
現(xiàn)為競思高級顧問，心理分析師，競思腦回饋高級研究員。
學(xué)員心得
注意力不集中學(xué)員成功案例：
琪琪同學(xué)
個(gè)性化分析：
就讀學(xué)校：北京育民小學(xué)
琪琪是9歲三年級的孩子，跟家長的交流中我們了解到，在孩子2-3歲的時(shí)候就確診為阿斯伯格綜合癥，琪琪的人際交往能力比較差，平時(shí)很少看著人講話，經(jīng)常對別人的面部表情沒有反應(yīng)。她跟同學(xué)的關(guān)系也不融洽，總是怕同學(xué)嘲笑，也會跟同學(xué)經(jīng)常打架，沒有一個(gè)真正能玩到一起的伙伴。別人眼里的她是個(gè)怪孩子，有的同學(xué)一起欺負(fù)她，老師也會經(jīng)常反映孩子在學(xué)校經(jīng)常會發(fā)脾氣，情緒不好。上課注意力不集中，總是動來動去，不聽老師指令。在家里，家人也觀察到孩子自己要是喜歡做的事情就反復(fù)做，顯得很幼稚，特別容易急躁，跟家人也缺乏感情的交流，無法感受到別人的情緒變化，有的時(shí)候還會有消極的想法。家長一直關(guān)注孩子，擔(dān)心孩子以后的成長，試著嘗試很多方法但是都沒有明顯效果，聽國外的朋友說腦電生物反饋的訓(xùn)練能夠幫到孩子，本打算帶孩子到國外進(jìn)行訓(xùn)練，后來在網(wǎng)上查找發(fā)現(xiàn)國內(nèi)的競思擁有此項(xiàng)技術(shù)，開始給琪琪進(jìn)行訓(xùn)練。
訓(xùn)練方案：
1、通過國際通用的軟件測評，家長問卷測試，競思專家給孩子制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。
2、大腦反饋訓(xùn)練為主，心理輔導(dǎo)，行為糾正為輔。
3、家長積極配合完成家庭親子任務(wù)。
訓(xùn)練效果：
初始CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)
綜合注意力31分， 視覺注意力 56分， 處理速度 69分， 綜合處理70分， 腦速度62分， 認(rèn)知靈活度 38分。
培訓(xùn)后CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)
綜合注意力 80分， 視覺注意力78分， 處理速度 90分， 綜合處理88分， 腦速度 105分， 認(rèn)知靈活度 85分。
經(jīng)過訓(xùn)練，琪琪各方面都有顯著改變，尤其是在情緒控制方面，不經(jīng)常發(fā)脾氣。即使發(fā)了脾氣，只要家長一提醒，就會慢慢安靜下來，努力控制自己。琪琪開始學(xué)會體諒家人，跟同學(xué)能更友好相處，還在班里結(jié)交了一個(gè)同齡的好朋友，兩個(gè)人可以一起進(jìn)出學(xué)校。她的自信心也變強(qiáng)了，不再像以前那么情緒化。在學(xué)校，琪琪也積極回應(yīng)老師，參與的活動也更多，變得很樂觀。
在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓(xùn)練保障了良久的訓(xùn)練效果；與藥物手段相比，腦電訓(xùn)練掙脫了藥物效果的反復(fù)無常、一生的依附性和反作用，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)、綠色性。
競思教育科技有限公司是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和全球領(lǐng)先的腦電生物反饋技術(shù)的高科技公司，致力于開發(fā)少年兒童的潛能，并提供整套注意力提高解決方案。
競思將會一如既往地發(fā)展科學(xué)、安全的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)，在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，較大限度發(fā)揮大腦的潛力！
