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情商品格課：

心理，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。

競思情商品格營科學(xué)的情商訓(xùn)練策略，開設(shè)具針對性的6個營，訓(xùn)練孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情緒、識別他人情緒、正確處理人際關(guān)系的能力，并提升溝通技巧，幫助成為人群中閃耀的焦點(diǎn)。

自我認(rèn)知營：

幫助孩子認(rèn)識自己的外貌特征及內(nèi)在喜好、專長、優(yōu)點(diǎn)等，正確接納自己產(chǎn)生自尊及自愛，提升孩子的自信心。

情緒感知營：

學(xué)習(xí)感受自身情緒的變化與覺察他人情緒，訓(xùn)練正確管理、控制情緒的方法，做情緒的主人。

人際交往營：

學(xué)習(xí)正確結(jié)交新朋友禮儀、方法，在集體活動中學(xué)習(xí)與人交往的策略、技巧并進(jìn)行實(shí)踐。提升社交能力。

溝通表達(dá)營：

學(xué)習(xí)有效表達(dá)和傾聽的方法，了解溝通秘籍，提升語言表達(dá)、溝通的能力，幫助孩子達(dá)到與周圍人的有效交流。

突破自我營：

學(xué)習(xí)語言及肢體表現(xiàn)力，演說、表演等活動讓孩子敢于展現(xiàn)，突破自我的局限，自信表達(dá)個性。

團(tuán)隊協(xié)作營：

突破思維的枷鎖，訓(xùn)練孩子在團(tuán)隊中與人協(xié)作的能力。幫助孩子在與團(tuán)隊一同達(dá)到目標(biāo)的過程中學(xué)會專注、溝通、思考、實(shí)踐。從完成目標(biāo)的過程中收獲成就感。

競思高級培訓(xùn)顧問：

姚君茹

專家簡介：

競思高級培訓(xùn)專家姚君茹：復(fù)旦大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)博士，中國人力資源社會保障部家庭教育指導(dǎo)師，上海人力資源社會保障部心理咨詢師，上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負(fù)責(zé)人，華東師范大學(xué)心理咨詢師，首都醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院高級講師，中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)所研究員。

注意力不集中學(xué)員成功案例：

劉同學(xué)

家長初始反饋：

劉同學(xué)的媽媽說：“我受罪的那一天，就是從他上小學(xué)開始的。為了課堂紀(jì)律問題，老師無數(shù)次地找我，說他在學(xué)校打同學(xué)，上課亂跑亂動，說話，做小動作，我?guī)缀跤帽M了種種招數(shù)，打罵也用過了，獎勵也使用了，可就是不見效。但老師也反映，他除了注意力難以集中外，幾乎不存在什么學(xué)習(xí)能力的問題。他的數(shù)學(xué)計算能力在全班是較好的，而在閱讀和寫作方面，他也是一個沒有困難的孩子。如果他高興，可以寫一篇令人意想不到的優(yōu)秀作文?！?/span>

學(xué)員情況分析：

劉同學(xué)具備學(xué)習(xí)認(rèn)知能力，但就是管不住自己，不能把自己的精力圍繞著一個學(xué)習(xí)目標(biāo)組織起來，缺少學(xué)習(xí)的自覺性。

競思注意力訓(xùn)練方案：

1、通過國際通用的軟件測評和家長問卷，競思專業(yè)給孩子制定個性化的輔導(dǎo)方案；

2、心理輔導(dǎo)，行為糾正為輔，大腦反饋訓(xùn)練為主；

3、家長積極配合完成家庭親子任務(wù)。

訓(xùn)練效果：

初始CNS學(xué)習(xí)能力報告分?jǐn)?shù)

綜合注意力：61分；

語言注意力：70分；

視覺注意力：66分；

處理速度：102分；

信息處理能力：82分；

腦速度：100分；

認(rèn)知靈活度：82分；

復(fù)雜注意力：61分。

培訓(xùn)后CNS學(xué)習(xí)能力報告分?jǐn)?shù)

綜合注意力：84分；

語言注意力：91分；

視覺注意力：89分；

處理速度：112分；

信息處理能力：98分；

腦速度：120分；

認(rèn)知靈活度：99分；

復(fù)雜注意力：86分。

訓(xùn)練后家長反饋：

我兒子在經(jīng)過訓(xùn)練后，自我控制能力和自我管理的能力有了很大的提高，在課堂上，基本能控制住自己不做小動作，不再會欺負(fù)其他同學(xué)，或者交頭接耳，雖然有時候還是會走神，但是聽課效率比以前高很多。學(xué)習(xí)也變得更有計劃性了，放學(xué)回家能做到先學(xué)習(xí)再玩耍。他的老師也發(fā)現(xiàn)了他的明顯改變，還經(jīng)常表揚(yáng)孩子上課的表現(xiàn)，感覺判若兩人，看到孩子進(jìn)步，我和他爸爸也是非常的開心，希望孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)能更進(jìn)一步提高。

      在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時，競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓(xùn)練保障了良久的訓(xùn)練效果；與藥物手段相比，腦電訓(xùn)練掙脫了藥物效果的反復(fù)無常、一生的依附性和反作用，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)、綠色性。

競思理念

競思的口號

撥動頭腦之弦，彈奏精彩人生，生物科技讓教育更精彩！

競思的愿景

成為最負(fù)使命感、創(chuàng)新性和遠(yuǎn)見卓識的注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，提供全球最高品質(zhì)的注意力提高訓(xùn)練方案和服務(wù)。

競思的使命

讓中國人輕松集中注意力，提高學(xué)習(xí)生活工作品質(zhì)，為中華民族屹立于世界民族之林奮斗終生。