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濟南法語培訓(xùn)導(dǎo)讀——法語地位

法語作為聯(lián)合國6種工作語言之一，它被廣泛的在國際性社交和外交活動中應(yīng)用，作為僅次于英語，它不僅是法國的官方語言，而且還是遍布五大洲的40多個國家和地區(qū)的官方語言或通用語言，講法語的人數(shù)估計在1.2億人口左右。雖然世界上講法語的人數(shù)并不多，但是講法語的國家卻分布非常廣，如果按照語言全球分布面積而言，英語是第一大語言，那么法語當之無愧就是第二大語言

濟南法語培訓(xùn)課程介紹

課程內(nèi)容：

　　1、初級：鞏固法語發(fā)音，簡單日常表達

　　2、中級：基礎(chǔ)語法進階，日常話題拓展

　　3、中高級：掌握語法框架，打好留學(xué)語言基礎(chǔ)

　　4、高級：聽說讀寫全貫通，表達多樣化

　　5、流利：語言技能全面升華，實現(xiàn)流利溝通

學(xué)習目標：

　　1.能達到7000-8000的詞匯量;

　　2.能更扎實地掌握法語語法;

　　3.能理解復(fù)雜文章的關(guān)鍵內(nèi)容;

　　4.能用熟練的口語表達自己的觀點并闡述論據(jù);

　　5.能聽懂較長的報告會和演講;

　　6.熟悉DELF B2考試題型及答題技巧，順利通過考試。

濟南法語知識點

一、法語中的分數(shù)

1、法語中有三個專門的分數(shù)詞

1/2 un demi / une demie

1/3 un tiers

1/4 un quart

2/3的表達方式是：deux tiers

3/4的表達方式是：trois quarts

2、分子(基數(shù)詞)/分母(序數(shù)詞)

1/5 un cinquième

3/9 trois neuvième

3、如果分母數(shù)目過大，序數(shù)詞不好表達，可以用介詞sur來表示分數(shù)關(guān)系

1/98 un sur quatre-vingt-dix-huit

二、法語中的百分數(shù)

法語中的百分比用pour cent來表示

3% trois pour cent

50% cinquante pour cent

100% cent pour cent

三、法語中的小數(shù)

小數(shù)點用逗號virgule 來表示

1,5 un virgule cinq

99,9 quatre-vingt-dix-neuf virgule neuf

張凡 (Mayo)

濟南歐風西語教研組組長，ORDC四星級研究員

2006年保送至北京外第二外國語學(xué)院西班牙語文學(xué)專業(yè)。2008年赴西班牙阿爾卡拉大學(xué)進行一年的交換學(xué)習，獲得C1語言等級認證，次年通過國內(nèi)西班牙語專業(yè)八級考試。畢業(yè)后受雇中國水電建設(shè)集團赴委內(nèi)瑞拉長期擔任項目商務(wù)經(jīng)理，后任職于國家核電，負責拉美市場的開發(fā)工作。

所持證書：西語專八證書、阿爾卡拉大學(xué)C1語言級別證書

濟南法語學(xué)習技巧

一，在真實生活中學(xué)習法語

　　除了借助于好的教材和字典外，多看多聽一些真實生活中的東西同樣很重要。我們可以通過看聽新聞、聽法語歌曲、看法語視頻等方式接觸到大量現(xiàn)實生活中的語言實例。這些實例可以幫助我們更好的理解學(xué)過的語法和詞匯。

　　通過在現(xiàn)實背景中不斷的語言體驗，我們不但可以更好的理解語法結(jié)構(gòu)，而且形成的記憶會更深刻從而不容易忘記。

　　當然，大家在選擇內(nèi)容時要注意水平和難度，找到適合自己的材料才會給學(xué)習效果帶來保障。

二，不要害怕否定式

　　否定式可以算是語法構(gòu)成中最簡單最常用的了。最常見的結(jié)構(gòu)其實就兩個：

　　1. ne + [verb] + pas 例如：“Je ne parle pas anglais.”

　　2. ne + [verb] + jamais.就像英語中的：never do something

　　例如：“Je ne parle jamais anglais.”

　　當然，有需要省音的時候別忘了把ne中的e去掉。例如Je n'aime pas……

　　另外，涉及到時態(tài)變化，或有代詞時，還會有一些位置前后問題需要大家留意。

　　方法五：時態(tài)學(xué)習，從容應(yīng)對

　　學(xué)習法語動詞時，我們基本都會被各種不同時態(tài)以及詞性變化弄得眼花繚亂，現(xiàn)在時、復(fù)合過去時、未完成過去時、最近將來時、簡單將來時、先將來時、過去將來時、條件式現(xiàn)在時、條件是過去時、虛擬式現(xiàn)在時、虛擬式過去時……

　　不過，一旦你開始學(xué)習，先不要擔心此事。踏下心來把最基礎(chǔ)的現(xiàn)在時學(xué)扎實，當你可以把動詞現(xiàn)在時的形式自如應(yīng)用到句子中時，接下來再把它們放到過去和將來時里就會發(fā)現(xiàn)并沒有我們想象的那么可怕。

　　要知道，大多數(shù)復(fù)雜時態(tài)語態(tài)的構(gòu)成基本都是前面學(xué)過的動詞變化形式的某些拆分和組合。如果我們可以步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這些看似變化無常，紛繁復(fù)雜的形式就會變得清晰而整齊。

歐風小語種簡介

歐風小語種致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓(xùn)服務(wù)。

2004年，第一家歐風小語種在上海成立，目前在上海、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨立校區(qū)，形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

自創(chuàng)辦以來，歐風堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習周期”的理念。

在未來，歐風仍然將為實現(xiàn)歐洲語系學(xué)習者的目標而不斷努力，為每一位歐風學(xué)員提供專屬的學(xué)習方案。

歐風，量身定制你的小語種培訓(xùn)！