青島語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2022-06-05 青島東方啟音 訪問(wèn) : 93分析原因 | 針對(duì)性解決 |
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先天發(fā)育因素 | 通過(guò)感知覺(jué)訓(xùn)練、下顎骨訓(xùn)練、唇舌訓(xùn)練 、氣息訓(xùn)練和喂吃訓(xùn)練等,提高口腔肌肉 的控制和協(xié)調(diào)能力,
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圍產(chǎn)期因素 | 結(jié)合視、聽(tīng)、觸覺(jué)提示,通過(guò)發(fā)音分析訓(xùn) 練儀、發(fā)音訓(xùn)練卡片等,音義結(jié)合,加強(qiáng) 音節(jié)轉(zhuǎn)換,改善發(fā)音清晰度
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病理性因 | 提高語(yǔ)言認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力,加強(qiáng) 詞匯積累、概念理解、問(wèn)句應(yīng)答和句式運(yùn) 用等能力 |
環(huán)境因素 |
使用英國(guó)多感官設(shè)備如互動(dòng)溝通服務(wù)儀、 光盤(pán)投影儀和啟智投影儀等,在運(yùn)動(dòng)和 視聽(tīng)游戲中促進(jìn)主動(dòng)表達(dá)欲望,提高學(xué) 習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣
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其他... |
使用溝通書(shū)、社交小故事等教材,學(xué)習(xí) 恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,改善行為問(wèn)題,建立 規(guī)則,提高互動(dòng)溝通、情緒表現(xiàn)和社交 適應(yīng)能力
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)?語(yǔ)言發(fā)育遲緩在臨床上分為兩種情況:有表達(dá)性語(yǔ)言障礙和感受性語(yǔ)言障礙二種;表達(dá)性語(yǔ)言障礙:能理解語(yǔ)言但不能表達(dá);感受性語(yǔ)言障礙患者是對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)均受限制。
東方啟音優(yōu)勢(shì)
Course objectives國(guó)際特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿語(yǔ)言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)有效。
五大評(píng)估體系,直擊兒童弱項(xiàng),1對(duì)1訂制教學(xué)課程,力求每個(gè)孩子獲得成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,力求兒童高頻強(qiáng)化。
怎么判斷寶寶是否有語(yǔ)言發(fā)育遲緩問(wèn)題?1、觀察孩子與同年齡段的孩子相比該會(huì)的語(yǔ)言能力跟理解能力是否具備。2、觀察一下小孩講話的音清不清楚。通常來(lái)說(shuō)3歲小孩的語(yǔ)言應(yīng)該是要清楚的,比如“褲子”跟“兔子”說(shuō)的是不是夠清楚,如果兩個(gè)詞,聽(tīng)起來(lái)褲子跟兔子是一樣的,有可能是他咬字上面的問(wèn)題,他的口腔肌肉控制能力沒(méi)那么好,這也是其中一個(gè)要看的點(diǎn)。3、口疾、語(yǔ)言流暢的問(wèn)題,這個(gè)部分觀察到差不多4、5歲左右,如果5歲還有這個(gè)問(wèn)題,就需要特別再做一些訓(xùn)練。4、需要關(guān)注小孩跟大人之間、小孩跟小孩之間的溝通方式。如果您的小孩不是很會(huì)跟人聊天,尤其是跟同齡聊天,有可能他在同齡人社交互動(dòng)上面可能他有一些狀態(tài)。譬如說(shuō)有些族群——自閉癥,這個(gè)族群后來(lái)發(fā)展出很大的問(wèn)題,有關(guān)于語(yǔ)言的溝通能力,通常他們?cè)缙诙紩?huì)有語(yǔ)言遲緩現(xiàn)象。
東方啟音成立于2007年,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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