濟(jì)南高考藝考文化課補(bǔ)課班
發(fā)布時(shí)間:2022-11-03 濟(jì)南魯師教育 訪問(wèn) : 76
濟(jì)南魯師學(xué)校有著專業(yè)的內(nèi)部教材以及優(yōu)秀的教學(xué)模式,為學(xué)生打好基礎(chǔ)。俗話說(shuō),基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖,就是這個(gè)道理。教學(xué)方面講練結(jié)合,注重課后作業(yè),有發(fā)必收,有收必評(píng),有評(píng)必補(bǔ)。作業(yè)選編和使用做到精選,精練,精講,精補(bǔ)。濟(jì)南魯師學(xué)校用優(yōu)秀的管理機(jī)制,對(duì)老師進(jìn)行逆向考核,把偏科弱科作為教師教學(xué)成果的重點(diǎn)考核內(nèi)容,避免學(xué)生偏科嚴(yán)重現(xiàn)象,較大程度的保護(hù)了每個(gè)學(xué)生都能夠受到全面的教學(xué)管理。
魯師藝考文化課
適合學(xué)員
高三,文化課基礎(chǔ)不好的藝考學(xué)生,想提分的藝考生,想考重點(diǎn)大學(xué)的藝考生
招生范圍
面向山東省招
實(shí)行“天天練,周周測(cè),月月考”,同步濟(jì)南市一模二??荚?,做到心中有數(shù),查缺補(bǔ)漏。獨(dú)創(chuàng)減法教學(xué),根據(jù)藝考文化課時(shí)間緊、任務(wù)重的特點(diǎn),精心打造藝考生專屬課程,重點(diǎn)講解學(xué)生能提升、能拿分的部分,并強(qiáng)化落實(shí)。
?授課:1.小班 2.精細(xì)化 3.課時(shí)量大
?答疑:1.上課老師答疑 2.專業(yè) 3.及時(shí)
?測(cè)評(píng):1.課下作業(yè) 2.周測(cè) 3.月考
?反饋:1.及時(shí)性 2.針對(duì)性 3.有效性
? 3輪精講?3次模考?3次月考?沖刺突破傳統(tǒng)三輪復(fù)習(xí)模式,強(qiáng)化基礎(chǔ),等值訓(xùn)練,解決藝考生“一輪學(xué)不完,二輪跟不上,三輪學(xué)不會(huì)”的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。解決輔導(dǎo)資料厚、繁、難、適合藝術(shù)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
報(bào)名須知
1、招生對(duì)象:參加高考的應(yīng)往屆藝考生。
2、招生要求:身心健康,無(wú)不良嗜好,有獨(dú)立自主的生活能力。能服從封閉式、高強(qiáng)度管理。能遵守學(xué)校紀(jì)律,服從老師安排,配合學(xué)校管理。
3、報(bào)名時(shí)間:即日起開(kāi)始報(bào)名。招生名額有限,報(bào)名額滿為止。
4、報(bào)名手續(xù):持身份證或戶口本原件、準(zhǔn)考證、成績(jī)單、三張一寸彩色免冠照片來(lái)校辦理相關(guān)手續(xù)。
藝術(shù)生文化課成績(jī)?cè)趺刺岣?/span>
注意調(diào)整學(xué)習(xí)狀況,自傲是成功的第一步,藝考生要閱歷專業(yè)課和文化課兩次考試,在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上,長(zhǎng)期在外進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn),待專業(yè)課考試后才開(kāi)端學(xué)習(xí)文化課,這樣致使文化課的溫習(xí)時(shí)間短,內(nèi)容多,基礎(chǔ)差,困難多,有許多考生調(diào)整不好心態(tài),就會(huì)對(duì)文化課失去決心。關(guān)于藝考生信,文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)決的決心、耐心和仔細(xì)。
七大對(duì)策鎖定藝考文化課
1
獨(dú)立校區(qū),一切從嚴(yán)
為提高藝考生的自制力,電子設(shè)備統(tǒng)一式管理,魔鬼集訓(xùn),作息從嚴(yán),量化型積分制,學(xué)習(xí)從嚴(yán)。
2
藝考生普遍偏科嚴(yán)重,將根據(jù)入學(xué)測(cè)試結(jié)果綜合評(píng)定,私人定制適合學(xué)生的學(xué)習(xí)提升計(jì)劃,做到精準(zhǔn)剖析
3
雙師督導(dǎo),小班教學(xué)
藝考生學(xué)習(xí)迷茫節(jié)奏慢?班主任和任課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)督促,針對(duì)化引領(lǐng)學(xué)習(xí)指明方向。精品小班教學(xué),如同一對(duì)一家教,精心細(xì)致分層教學(xué)。
4
訓(xùn)練能力,提升自信
考點(diǎn)全梳理,各個(gè)突破,補(bǔ)足短板,夯實(shí)基礎(chǔ),多維度答題技能訓(xùn)練,全真模擬,提升應(yīng)試能力,從容應(yīng)對(duì)高考。
5
短時(shí)提高,夯實(shí)基礎(chǔ)
藝考生基礎(chǔ)薄弱時(shí)間緊迫 L特定貼合 藝考生實(shí)行創(chuàng)新教學(xué)模式.只進(jìn)重點(diǎn),不講廢話.快速?gòu)?qiáng)化落實(shí)。
6
心理動(dòng)態(tài)及時(shí)疏導(dǎo)
設(shè)立心理咨詢室,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理上的變化及時(shí)疏導(dǎo),樹立高考信心,讓學(xué)生有信心面對(duì)高考。
藝考文化課高效學(xué)習(xí)方法
刻意練習(xí),沒(méi)有“寓教于樂(lè)”“在學(xué)習(xí)一門新的知識(shí)時(shí),短時(shí)間集中注意力不難。高手的練習(xí)(俗稱刻意練習(xí))每次最多1到1.5小時(shí),每天最多4到5小時(shí)。沒(méi)人受得了更多。”就我個(gè)人而言,一天高效學(xué)習(xí)時(shí)間安排在八個(gè)小時(shí)左右,是可以執(zhí)行的,但要保 證利用好八個(gè)小時(shí)的高效時(shí)間。開(kāi)始之前,你需要建立儀式感。人會(huì)借由儀式感,來(lái)給自己一種強(qiáng)烈的自我暗示。為了保 證高效時(shí)段得到高效利用,把每一次學(xué)習(xí)當(dāng)高考一樣對(duì)待。
魯師雙師督導(dǎo)模式,獨(dú)創(chuàng)特色課程體系
分層教學(xué),讓藝考生學(xué)習(xí)更高效
小班化教學(xué)6-20人小班,任課老師+班主任負(fù)責(zé)制,不忽略每一個(gè)學(xué)生
更科學(xué)的課程體系用20%時(shí)間抓住80%的高考分?jǐn)?shù)
班主任24H伴讀,晚上11點(diǎn)還在為你講題
魯師教育簡(jiǎn)介
————
魯師學(xué)校名稱取意于“山東師范大學(xué)”,“魯”即“山東”,“師”即“師范”。濟(jì)南魯師學(xué)校擁有高中借讀、高考復(fù)讀、藝考生文化課、學(xué)校擁有師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)教學(xué)理念、完善教學(xué)模式,保障教學(xué)質(zhì)量。
魯師學(xué)校成立于1999年,自建校以來(lái),一直專注于藝考生的文化課輔導(dǎo),以藝考生的成績(jī)提升為目標(biāo)。
魯師學(xué)校秉承以父母心做責(zé)任教育的理念,針對(duì)藝考生文化課學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重特點(diǎn),精心打造藝考生專屬課程,重磅打造了一支精準(zhǔn)輔導(dǎo)藝考生文化課的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,從藝考生的實(shí)際情況出發(fā),配合全封閉軍事化管理、小班輔導(dǎo)、因材施教、全程跟蹤、私人定制、靶向定位、內(nèi)部教材,專業(yè)解讀等特色管理模式,層層把關(guān),確保學(xué)生學(xué)得進(jìn)、學(xué)得透、學(xué)得懂。
魯師學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,生活設(shè)施配套,環(huán)境整潔,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供保障。
濟(jì)南魯師教育校區(qū)地址:
濟(jì)南市歷下區(qū)山師北街10號(hào)附中南行100米
聯(lián)系方式:15820018539