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綿陽少兒感統(tǒng)培訓(xùn)

發(fā)布時間:2023-01-03 綿陽康語 訪問 : 52

發(fā)現(xiàn)兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)后怎么辦?1.讓孩子走出自己的小世界,成為小伙伴,走出孤獨和無聊,加強與外界廣泛接觸的各種感受的整合能力。2.讓孩子們做所有的事情,孩子們可以做好或可以通過學(xué)習(xí)做好。家長不應(yīng)更換或干預(yù),以提高其感覺統(tǒng)合能力、勞動興趣和綜合心理素質(zhì)。3.讓孩子定期參加各種活動,包括體育活動,提高平衡等感覺統(tǒng)合能力,促進各項統(tǒng)合能力的提高。4.游戲療法,如在單木橋上行走、在沙坑里跳躍、玩捉迷藏、扔手帕、跑步等,對提高感覺統(tǒng)合能力非常有益。5.對于嚴(yán)重的感覺統(tǒng)合失調(diào),應(yīng)進行特殊訓(xùn)練、行為強化和心理活動,直到感覺統(tǒng)合失調(diào)得到糾正。

課程詳情


課程名稱

感統(tǒng)課


教學(xué)對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童


課程模式

30分鐘一對一


科學(xué)原理

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)


課程內(nèi)容

通 過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。


課程效果

①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展


課程教具

63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具



孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的行為特點:同時收縮:成熟的兒童關(guān)節(jié)相對固定,可以做出像石頭一樣堅硬的姿勢。頭和碗保持靜止,這樣姿勢穩(wěn)定,視覺空間可以結(jié)合。一般來說,兒童通常在7歲或8歲時具有這種能力,并且坐姿可以保持很長時間。肌肉緊張和頸部緊張:頸部緊張可以通過抬起頭來練習(xí)。坐著時,身體肌肉適度收緊。否則,緊繃程度低的兒童身體柔軟,關(guān)節(jié)曲度大,活動劇烈;如果收縮程度高,則全身僵硬且無反應(yīng)。保護性伸展反應(yīng):通常當(dāng)身體失去平衡時會摔倒,但當(dāng)它即將摔倒時,它的手和腳會自然伸展出來進行保護,這就是保護性伸展反應(yīng)。有這種不良反應(yīng)的兒童很容易受傷。通常在出生6個月后,這種反應(yīng)會逐漸增加并持續(xù)一生。

康語機構(gòu)榮譽


康語,語言康復(fù)專業(yè)品牌


孩子感統(tǒng)訓(xùn)練有什么好處?只要你做情緒訓(xùn)練,就會很有效! 因為我們回歸兒童感覺統(tǒng)合發(fā)展的本質(zhì),不難發(fā)現(xiàn),只要有外部感覺刺激,就會有感覺統(tǒng)合的運作。情感訓(xùn)練的本質(zhì)是幫助孩子“找到刺激”!家庭情感培訓(xùn)班的家長和學(xué)生將每月接受專業(yè)的家庭情感培訓(xùn)課程。這些課程由老悅情感團隊的專業(yè)情感培訓(xùn)師精心策劃,并根據(jù)每個受訓(xùn)兒童的實際情感能力進行選擇性分配。他們的效力是無法用語言表達的!

家庭干預(yù)游戲:1副撲克牌,就可以提升孩子的注意力、記憶力

游戲1:找相同

【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的觀察力和注意力。

1、準(zhǔn)備一副撲克牌,家長取撲克牌的三個數(shù)字各兩張,一共六張牌打亂排成兩行。
2、讓孩子每次任意翻開兩張撲克牌,如果數(shù)字一樣則配對成功,如果數(shù)字不一樣就翻回背面繼續(xù)翻牌,直到全部配對成功。
3、家長可以根據(jù)孩子的能力逐步加大牌量,加大難度。
游戲2:花色分類

【訓(xùn)練目標(biāo)】提高孩子的分類能力。

1、準(zhǔn)備一副撲克牌,讓孩子發(fā)牌,并告訴孩子爸爸要方塊的牌,媽媽要梅花的牌,爺爺要紅桃的牌,奶奶要黑桃的牌。
2、然后家長輔助孩子按花色分類,并根據(jù)孩子的能力逐漸撤銷語言輔助,讓孩子自己根據(jù)花色觀察,應(yīng)該發(fā)給誰什么樣的牌。
游戲3:紙牌記憶

【訓(xùn)練目標(biāo)】提升孩子記憶力。

1、家長從一副撲克牌中隨意地抽取3張出來,給孩子看后,把撲克牌反過來倒扣在桌面上,讓他說出剛才看到的3張牌是什么花色和數(shù)字。
2、根據(jù)孩子的能力,牌可以由少到多,給他看的時間也慢慢減少。
通過這個游戲,可以非常有效地鍛煉孩子的視覺記憶能力,對于孩子的視聽學(xué)習(xí)很有幫助。如果你的孩子能夠一次性記住5~7張牌,那就相當(dāng)不錯了。
游戲4:紙牌屋

【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的注意力和手部精細動作。

將撲克牌當(dāng)成積木,家長和孩子一起,小心地用薄薄的撲克牌搭出一個小房子。
由于撲克牌不比積木,它是非常薄的,所以在游戲的過程中孩子需要非常小心才能完成作品,因此這項活動首先就可以很好地鍛煉到孩子的持續(xù)專注能力。
此外,在搭撲克牌的過程中,孩子還必須控制好自己小手的動作,才能保證脆弱的紙牌屋不會倒掉,所以,這個游戲?qū)τ诤⒆拥氖植靠刂颇芰σ彩且粋€非常大的挑戰(zhàn)。
游戲5:木頭人

【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應(yīng)能力。

將一副撲克牌打混均分,家長和孩子各拿一份,然后從其中一人開始出牌,并數(shù)“1”,接著下一個人出牌并數(shù)“2”,依次類推,當(dāng)某個人出的牌與數(shù)的數(shù)相同時,所有人都要立刻保持現(xiàn)有姿勢不許動,誰動了或沒有及時反應(yīng)過來,之前發(fā)出來的牌就歸誰,最后誰的牌最多就算誰輸。
這個游戲,不僅緊張刺激還很有意義,可以很好地鍛煉到孩子的專注力,觀察力和反應(yīng)力。



康語教育介紹

福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有72家,覆蓋全國30個城市,總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2700人,日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來,康語累計服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。


康語優(yōu)美的上課環(huán)境


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