衡陽(yáng)正規(guī)少兒編程培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間:2023-03-02 衡陽(yáng)童程童美 訪問(wèn) : 69學(xué)少兒編程的好處:提高孩子的耐心,父母一定遇到過(guò)這種情況。當(dāng)他們帶孩子們?nèi)コ燥垥r(shí),孩子們不能坐著不動(dòng),也就是說(shuō),他們必須到處跑來(lái)跑去,吵鬧地玩耍。這時(shí),一些人會(huì)拿出手機(jī)作為游戲機(jī),孩子的注意力會(huì)立即被拉回,開(kāi)始安靜地坐著玩耍。我們的課程是利用這一功能讓孩子們?cè)谟螒蛑?學(xué)習(xí),但這一次他們不僅要玩游戲,還要理解游戲是如何設(shè)計(jì)的。規(guī)則。
學(xué)生狀況
開(kāi)班時(shí)間
零基礎(chǔ)
每年4月、7月、9月、12月
通過(guò)C+ +語(yǔ)言基礎(chǔ)考核
參考零基礎(chǔ)班的時(shí)間
通過(guò)C + +語(yǔ)言基礎(chǔ)及算法考核
每年暑期
通過(guò)C+ +語(yǔ)言基礎(chǔ)、高階算法考核
每年暑期
計(jì)算機(jī)軟件能力認(rèn)證
小學(xué)四、五、六年級(jí)
初一、初二、初三年級(jí)
高一、高二、高三年級(jí)
了解課程孩子學(xué)少兒編程有什么用??jī)和瘜W(xué)習(xí)兒童節(jié)目可以提高其擇校競(jìng)爭(zhēng)力。目前,程序設(shè)計(jì)教育已滲透到中文監(jiān)理工程師課堂。2017年,浙江省明確將信息技術(shù)學(xué)科納入電腦基礎(chǔ)1選修考試,編程正式進(jìn)入電腦基礎(chǔ)1。國(guó)家也越來(lái)越重視程序設(shè)計(jì)教育。同年,中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,明確提出“在中智階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推進(jìn)程序設(shè)計(jì)教育”這表明更多的地區(qū)浙江公務(wù)員1將涉及編程主題。國(guó)外大學(xué)非常重視培養(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)和課外興趣。編程技能可以說(shuō)是最好的載體。信息競(jìng)賽獎(jiǎng)是國(guó)外高校關(guān)注的焦點(diǎn)。
童程童美優(yōu)勢(shì)
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國(guó)上市集團(tuán),擁有19年編程經(jīng)驗(yàn),能夠給孩子帶來(lái)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過(guò)發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系,能夠給孩子帶來(lái)科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識(shí)
童程童美擁有獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),研發(fā)適合中國(guó)孩子的編程課程,懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開(kāi)設(shè)了豐富的科技大賽活動(dòng),同時(shí)也會(huì)帶孩子參與國(guó)際科技主題游學(xué),拓寬視野
感覺(jué)機(jī)器人課程就是玩,學(xué)不到東西?事實(shí)上,這似乎是真的。孩子們只是玩耍,但在不知不覺(jué)中掌握了數(shù)學(xué)、物理、結(jié)構(gòu)、能量、信息技術(shù)等相關(guān)知識(shí)。這是對(duì)他們學(xué)習(xí)文化課程的促進(jìn)和補(bǔ)充。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的邏輯思維能力有了顯著的提高,工作的邏輯性會(huì)越來(lái)越明顯,從最初的基本程序知識(shí)到后來(lái)自己處理許多復(fù)雜程序的能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的邏輯思維能力有了顯著的提高。從最初的基本程序知識(shí)到后來(lái)自己處理許多復(fù)雜程序的能力,作品的邏輯將變得越來(lái)越明顯。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。