2024-09-30
學(xué)少兒編程的好處:兒童程序設(shè)計(jì)可以提高兒童的邏輯分析能力,在學(xué)習(xí)兒童編程的過(guò)程中,兒童會(huì)遇到不同的問(wèn)題。這些問(wèn)題有大有小。孩子們將在不斷的實(shí)踐中增強(qiáng)邏輯思維能力。孩子們可以提高他們的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)能力,簡(jiǎn)化復(fù)雜的問(wèn)題。編程思想和計(jì)算機(jī)科學(xué)家的考慮是一樣的。它能很好地解決問(wèn)題,廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。
Scratch圖形化智能編程
推薦6-8歲
培養(yǎng)能力:邏輯思維能力、創(chuàng)造力。課程設(shè)計(jì):結(jié)合孩子玩的天性,通過(guò)教具搭建,配合精彩的引入視頻,對(duì)孩子進(jìn)行編程入門(mén)培養(yǎng)
Python人工智能編程
推薦8-18歲
培養(yǎng)能力:增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力 邏輯思維 學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。課程設(shè)計(jì):趣味系統(tǒng)進(jìn)行階式學(xué)習(xí),涵蓋最流行的編程語(yǔ)言,Python、JavaScript
信息學(xué)奧賽編程
推薦四年級(jí)以上
培養(yǎng)能力:鍛煉孩子邏輯思維耐心和專(zhuān)注力。課程設(shè)計(jì):完整、高效的結(jié)題訓(xùn)練學(xué)習(xí),主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)
感覺(jué)機(jī)器人課程就是玩,學(xué)不到東西?事實(shí)上,這似乎是真的。孩子們只是玩耍,但在不知不覺(jué)中掌握了數(shù)學(xué)、物理、結(jié)構(gòu)、能量、信息技術(shù)等相關(guān)知識(shí)。這是對(duì)他們學(xué)習(xí)文化課程的促進(jìn)和補(bǔ)充。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的邏輯思維能力有了顯著的提高,工作的邏輯性會(huì)越來(lái)越明顯,從最初的基本程序知識(shí)到后來(lái)自己處理許多復(fù)雜程序的能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的邏輯思維能力有了顯著的提高。從最初的基本程序知識(shí)到后來(lái)自己處理許多復(fù)雜程序的能力,作品的邏輯將變得越來(lái)越明顯。
童程童美優(yōu)勢(shì)
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國(guó)上市集團(tuán),擁有19年編程經(jīng)驗(yàn),能夠給孩子帶來(lái)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過(guò)發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系,能夠給孩子帶來(lái)科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識(shí)
童程童美擁有獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),研發(fā)適合中國(guó)孩子的編程課程,懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開(kāi)設(shè)了豐富的科技大賽活動(dòng),同時(shí)也會(huì)帶孩子參與國(guó)際科技主題游學(xué),拓寬視野
機(jī)器人課程到底是學(xué)什么?機(jī)器人課程不僅是一門(mén)循序漸進(jìn)的課程,更是一門(mén)多學(xué)科的綜合性課程。它比傳統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)科更加豐富。它很好地結(jié)合了各種學(xué)科。機(jī)器人課程主要由青少年自行設(shè)計(jì)、制作、編程和調(diào)試,以提高他們的綜合能力
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。