衡陽童程童美
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衡陽c語言少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時間：2024-09-30 衡陽童程童美 訪問 : 43孩子學(xué)習(xí)編程應(yīng)該怎么學(xué)？6~12歲，想象力豐富：這一階段兒童想象力豐富，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。如果孩子們繼續(xù)對編程感興趣，可以鼓勵他們自主學(xué)習(xí)編程語言。您可以從頭開始選擇編程工具和python語言。這個階段的孩子有自由的思想和豐富的想象力。他們的作品主題新穎，故事完整，情節(jié)復(fù)雜，邏輯嚴(yán)密。
| 級別 | 名稱 | 課程內(nèi)容 | 職業(yè)方向 |
|---|---|---|---|
| Level1 | Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | Python語言基礎(chǔ) | Python初級工程師 |
| Level2 | Python智能場景創(chuàng)意編程 | Python語言高級、人工智能初步 | AI初級工程師 |
| Level3 | Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | JavaScript、HTML、CSS | Web前端初級工程師 |
| Level4 | Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程 | Python Web、MySQL數(shù)據(jù)庫 | 全棧初級工程師 |
| Level5 | Python人工智能應(yīng)用編程 | 語音識別、圖像識別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí) | AI工程師 |
| Level6 | 手機(jī)APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程 | Android開發(fā)基礎(chǔ) | Android前端工程師 |
| Level7 | 手機(jī)APP高級應(yīng)用編程 | Android平臺開發(fā)高級 | Android工程師 |
機(jī)器人編程的重要性：機(jī)器人編程是團(tuán)隊(duì)合作的主題。它有自己的核心素養(yǎng)方向、整合各學(xué)科的能力、培養(yǎng)高層次能力的功能。此外，許多編程任務(wù)只需要孩子們的團(tuán)隊(duì)合作就可以完成。團(tuán)隊(duì)合作的復(fù)雜性不僅與社會實(shí)踐相一致，而且可以控制復(fù)雜性。最大的問題是我們學(xué)校的老師沒有工程研發(fā)和管理的經(jīng)驗(yàn)，所以他們不能指導(dǎo)這一部分。但對于創(chuàng)新型學(xué)校來說，這是合適的
童程童美優(yōu)勢
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國上市集團(tuán)，擁有19年編程經(jīng)驗(yàn)，能夠給孩子帶來專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系，能夠給孩子帶來科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識
童程童美擁有獨(dú)立的專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，研發(fā)適合中國孩子的編程課程，懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開設(shè)了豐富的科技大賽活動，同時也會帶孩子參與國際科技主題游學(xué)，拓寬視野
如何學(xué)習(xí)人工智能編程？找一些免費(fèi)書，找些免費(fèi)的人工智能編程方面的書作為自己學(xué)習(xí)人工智能編程的開端是正確的。Peter Norvig和Stuart J. Russell所著的《Artificial Intelligence: A Modern Approach》一書就很不錯。該書不僅介紹了人工智能的基本概念和算法，還介紹了貝葉斯推理、一階邏輯、語言建模等基礎(chǔ)知識。對于那些對人工智能編程深度學(xué)習(xí)感興趣的人來說，Ian Goodfellow、 Yoshua Bengio和 Aaron Courville所著的《深度學(xué)習(xí)》(自適應(yīng)計(jì)算和機(jī)器學(xué)習(xí)系列)一書，也是一個不錯的選擇。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
