能力提升班
有助于改善兒童感統(tǒng)失調(diào),從源頭上提升兒童6大核心基礎(chǔ)能力,包括:注意力、語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力、情緒管控能力、人際社交能力等。本課程是優(yōu)佳加課程體系的核心和基礎(chǔ),連續(xù)5年獲得學(xué)員家長(zhǎng)的高度好評(píng),不少學(xué)員家長(zhǎng)是因口碑相傳而來(lái)咨詢和報(bào)名!
衡陽(yáng)幼兒感統(tǒng)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-10 衡陽(yáng)東方啟音 訪問(wèn) : 55感統(tǒng)訓(xùn)練幫助兒童發(fā)展:應(yīng)用性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練:對(duì)兒童進(jìn)行穿繩、系繩、拼圖等游戲訓(xùn)練,進(jìn)一步提高兒童視覺、聽覺、觸覺、肌腱運(yùn)動(dòng)感覺的準(zhǔn)確性和速度。 富有表現(xiàn)力的游戲:豐富生動(dòng)的自由繪畫創(chuàng)作,學(xué)習(xí)節(jié)奏練習(xí)和動(dòng)作、聲音的自由表達(dá),訓(xùn)練孩子的姿勢(shì),發(fā)展肌腱運(yùn)動(dòng)感,撫摸和培養(yǎng)孩子的智力。
感統(tǒng)失調(diào)的主要原因
Liberal arts examination culture course
有助于改善兒童感統(tǒng)失調(diào),從源頭上提升兒童6大核心基礎(chǔ)能力,包括:注意力、語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力、情緒管控能力、人際社交能力等。本課程是優(yōu)佳加課程體系的核心和基礎(chǔ),連續(xù)5年獲得學(xué)員家長(zhǎng)的高度好評(píng),不少學(xué)員家長(zhǎng)是因口碑相傳而來(lái)咨詢和報(bào)名!
私人定制班
此課程是在“1-13歲兒童感覺統(tǒng)合智能訓(xùn)練-能力提升班”基礎(chǔ)之上研發(fā)而成,根據(jù)兒童的具體情況和需要,定制專屬個(gè)性化課程,并采取1對(duì)1授課模式。因課程訓(xùn)練效果突出,家長(zhǎng)認(rèn)可度很高,優(yōu)佳加各中心常出現(xiàn)需要等學(xué)位的狀況。
感統(tǒng)失調(diào)的常見問(wèn)題:前庭感覺功能問(wèn)題:(1) 在課堂上,他們搖搖晃晃,書寫和持筆姿勢(shì)不當(dāng),坐、讀、寫姿勢(shì)不正確。(2) 閱讀中容易出現(xiàn)跳行和缺行現(xiàn)象。當(dāng)頭部移動(dòng)時(shí),眼睛在空間中不穩(wěn)定。(3) 大規(guī)模運(yùn)動(dòng)時(shí)暈車、暈船和頭暈。(4) 結(jié)構(gòu)和空間知覺障礙,很難區(qū)分圖像中的細(xì)微差異。(5) 避免或害怕移動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,眼睛主要用來(lái)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。
東方啟音優(yōu)勢(shì)
Course objectives國(guó)際專業(yè)特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿語(yǔ)言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)力求有效。
五大評(píng)估體系,直擊兒童弱項(xiàng),1對(duì)1訂制教學(xué)課程,力求每個(gè)孩子獲得成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,力求兒童訓(xùn)練效果高頻強(qiáng)化。
發(fā)現(xiàn)兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)后怎么辦?1.讓孩子走出自己的小世界,成為小伙伴,走出孤獨(dú)和無(wú)聊,加強(qiáng)與外界廣泛接觸的各種感受的整合能力。2.讓孩子們做所有的事情,孩子們可以做好或可以通過(guò)學(xué)習(xí)做好。家長(zhǎng)不應(yīng)更換或干預(yù),以提高其感覺統(tǒng)合能力、勞動(dòng)興趣和綜合心理素質(zhì)。3.讓孩子定期參加各種活動(dòng),包括體育活動(dòng),提高平衡等感覺統(tǒng)合能力,促進(jìn)各項(xiàng)統(tǒng)合能力的提高。4.游戲療法,如在單木橋上行走、在沙坑里跳躍、玩捉迷藏、扔手帕、跑步等,對(duì)提高感覺統(tǒng)合能力非常有益。5.對(duì)于嚴(yán)重的感覺統(tǒng)合失調(diào),應(yīng)進(jìn)行特殊訓(xùn)練、行為強(qiáng)化和心理活動(dòng),直到感覺統(tǒng)合失調(diào)得到糾正。
東方啟音是專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通 過(guò)引進(jìn)國(guó)際先 進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù),受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
東方啟音校區(qū)分布:
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