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綿陽感統(tǒng)失調培訓哪個好

發(fā)布時間:2023-06-07 綿陽康語 訪問 : 93

孩子感統(tǒng)訓練有什么好處?提高適應環(huán)境的能力。通過情感訓練,兒童與環(huán)境互動,幫助兒童理解物體的形狀、顏色、紋理和聲音,提高兒童理解自身身體的能力,有助于兒童適應能力、協(xié)調能力和平衡能力的發(fā)展。 為了提高自我控制能力,情緒訓練不僅僅是生理功能的訓練,還涉及到心理、大腦和身體的關系。通過訓練,孩子們可以增強自信和自控力,穩(wěn)定情緒,提高注意力。

課程詳情


課程名稱

感統(tǒng)課


教學對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童


課程模式

30分鐘一對一


科學原理

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學


課程內容

通 過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。


課程效果

①改善兒童的注意力,學習力②改善兒童感統(tǒng)失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展


課程教具

63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具



常見兒童感統(tǒng)失調的危害有哪些?情緒失衡的危害,了解情緒障礙的危害后,家長應該知道情緒障礙的重點是預防!在中國大陸,人們對感覺統(tǒng)合知識的認識不足20%,因此對嬰幼兒感覺訓練的重視程度嚴重不足。當孩子在四五歲時出現(xiàn)癥狀時,幾乎95%的父母從醫(yī)生那里知道什么是情緒障礙。然而,0-3歲兒童感覺統(tǒng)合發(fā)展的最佳時期已經(jīng)過去。因為人類感覺整合在嬰兒期奠定了幾乎80%的基礎。在西方發(fā)達國家,人們對感覺統(tǒng)合概念的認識高達95%以上,嬰幼兒感覺訓練的普及率也高達90%以上。

康語機構榮譽


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感統(tǒng)失調的原因:情緒障礙的原因包括先天和后天原因。一般來說,先天原因是指生理原因,包括胎位異常、早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)。后天原因主要是環(huán)境和人為原因,包括家庭環(huán)境和母親照料不足。情緒障礙的原因如下:1.先天性:生理原因(1) 胎位不正確引起的不平衡;(2) 因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)造成的壓力不足而導致的觸覺不平衡;(3) 懷孕期間不正確的藥物和注射對嬰兒造成的傷害。2.后天:環(huán)境和人類原因(1) 由于家庭規(guī)模小和城市化生活,嬰兒的活動范圍變小。成年人過度保護嬰兒,做任何事情,導致嬰兒收到的信息不完整;(2) 母親太忙,咨詢較少,導致嬰兒右腦感覺刺激不足;(3) 出生后,嬰兒不經(jīng)過爬行階段直接學會走路,導致前庭失衡;(4) 母親或保姆不允許玩泥土和沙子,以免弄臟,導致缺乏觸覺刺激;(5) 過早使用助行器會導致嬰兒前庭平衡和頭部支撐不足;(6) 母親的要求太高,紀律太嚴,嬰兒人為承受太多壓力,嬰兒自由活動時間太少,導致精神傷害、挫折等。

家庭干預游戲:1副撲克牌,就可以提升孩子的注意力、記憶力

游戲1:找相同

【訓練目標】鍛煉孩子的觀察力和注意力。

1、準備一副撲克牌,家長取撲克牌的三個數(shù)字各兩張,一共六張牌打亂排成兩行。
2、讓孩子每次任意翻開兩張撲克牌,如果數(shù)字一樣則配對成功,如果數(shù)字不一樣就翻回背面繼續(xù)翻牌,直到全部配對成功。
3、家長可以根據(jù)孩子的能力逐步加大牌量,加大難度。
游戲2:花色分類

【訓練目標】提高孩子的分類能力。

1、準備一副撲克牌,讓孩子發(fā)牌,并告訴孩子爸爸要方塊的牌,媽媽要梅花的牌,爺爺要紅桃的牌,奶奶要黑桃的牌。
2、然后家長輔助孩子按花色分類,并根據(jù)孩子的能力逐漸撤銷語言輔助,讓孩子自己根據(jù)花色觀察,應該發(fā)給誰什么樣的牌。
游戲3:紙牌記憶

【訓練目標】提升孩子記憶力。

1、家長從一副撲克牌中隨意地抽取3張出來,給孩子看后,把撲克牌反過來倒扣在桌面上,讓他說出剛才看到的3張牌是什么花色和數(shù)字。
2、根據(jù)孩子的能力,牌可以由少到多,給他看的時間也慢慢減少。
通過這個游戲,可以非常有效地鍛煉孩子的視覺記憶能力,對于孩子的視聽學習很有幫助。如果你的孩子能夠一次性記住5~7張牌,那就相當不錯了。
游戲4:紙牌屋

【訓練目標】鍛煉孩子的注意力和手部精細動作。

將撲克牌當成積木,家長和孩子一起,小心地用薄薄的撲克牌搭出一個小房子。
由于撲克牌不比積木,它是非常薄的,所以在游戲的過程中孩子需要非常小心才能完成作品,因此這項活動首先就可以很好地鍛煉到孩子的持續(xù)專注能力。
此外,在搭撲克牌的過程中,孩子還必須控制好自己小手的動作,才能保證脆弱的紙牌屋不會倒掉,所以,這個游戲對于孩子的手部控制能力也是一個非常大的挑戰(zhàn)。
游戲5:木頭人

【訓練目標】鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應能力。

將一副撲克牌打混均分,家長和孩子各拿一份,然后從其中一人開始出牌,并數(shù)“1”,接著下一個人出牌并數(shù)“2”,依次類推,當某個人出的牌與數(shù)的數(shù)相同時,所有人都要立刻保持現(xiàn)有姿勢不許動,誰動了或沒有及時反應過來,之前發(fā)出來的牌就歸誰,最后誰的牌最多就算誰輸。
這個游戲,不僅緊張刺激還很有意義,可以很好地鍛煉到孩子的專注力,觀察力和反應力。



關于康語    

專注特殊兒童康復教育    

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福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。    


   

   


   

   

目前,康語的機構數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預面積超42000平方米,擁有康復師超3004人,日干預兒童數(shù)超4960人。康語累計服務家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。    


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