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綿陽十大兒童孤獨癥培訓(xùn)機構(gòu)

發(fā)布時間:2023-07-06 綿陽康語 訪問 : 84

自閉癥兒童可以治愈嗎:1.在生活中,許多人會發(fā)現(xiàn)許多自閉癥兒童更喜歡繪畫。在這個時候,我們可以了解他們繪畫的一些內(nèi)容,深入他們的內(nèi)心,與孩子們進行更多的交流。在生活中,我們還需要定期去醫(yī)院檢查和了解疾病的實際發(fā)展情況。2.我們需要告訴患者的是,我們在生活中需要長期的康復(fù)訓(xùn)練,但在生活中,許多父母和朋友有一些誤解。他們認(rèn)為在康復(fù)中心訓(xùn)練是可以的。他們經(jīng)常在家放松,這是非常錯誤的。我們必須做好康復(fù)訓(xùn)練3.在我們的生活中,我們也需要給自閉癥兒童更多的耐心和毅力。我們應(yīng)該教育和陪伴他們,使他們更好地進入社會,身心更加健康。我們也需要走進他們的世界,陪伴他們。我們可以在每晚睡覺前給他們講故事或唱歌。

課程詳情


課程名稱

社交溝通


教學(xué)對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童


課程模式

30分鐘一對一


科學(xué)原理

應(yīng)用行為分析學(xué)


課程內(nèi)容

通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力


課程效果

1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。

2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。

3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。

4.社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。

5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡 單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧



7歲兒童自閉癥能治好嗎:1.兒童孤獨癥主要發(fā)生在嬰兒期,有些也發(fā)生在兒童期。在這類患者中,大多數(shù)是男性。它是精神病學(xué)中的一種精神疾病,伴隨著性發(fā)育障礙。人際交往的障礙表現(xiàn)也存在不同程度的差異。2.兒童孤獨癥的病因研究如下:先天性遺傳,但尚不清楚是否通過基因或其他途徑、圍產(chǎn)期原因,如出生損傷和宮內(nèi)窒息、免疫系統(tǒng)異常、神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)。當(dāng)然,這也可能與后天的環(huán)境有關(guān)。3.一般來說,自閉癥不能完全治愈,因為它受先天因素的影響更大。只有通過一些干預(yù)訓(xùn)練和一些藥物來緩解病情。訓(xùn)練方法包括:行為分析療法、人際關(guān)系訓(xùn)練、中樞興奮藥、抗抑郁藥等。

康語自閉癥譜系真實案例

  • 媽媽,我會背詩啦!

    萱萱2018年9月10進入康語言語部進行康復(fù)訓(xùn)練,前期主要以配合度與常規(guī)建立為主,會跟孩子玩很多小游戲互動,以玩具車車和零食強化的方式慢慢建立學(xué)習(xí)模式,大概一周之后萱萱就慢慢的愿意配合了。后期主要從呼名反應(yīng)、氣息訓(xùn)練、口舌模仿訓(xùn)練、語音模仿等幾個方面來對他進行康復(fù)訓(xùn)練,同時通過生活中也能給孩子及時泛化,引導(dǎo)孩子多開口說話,提高孩子的主動語言并加以運用,就像前幾天家長聊天時所說,萱萱現(xiàn)在已經(jīng)會熟練的背誦《春曉》和《靜夜思》啦!


自閉癥要了解的內(nèi)容:自閉癥還是性格內(nèi)向?主要看以下方面:人際關(guān)系:自閉癥最典型的表現(xiàn)是跟家人關(guān)系不親密,自閉癥孩子不會表現(xiàn)出對任何人的喜歡,對父母或其他親人沒有情感上的依賴,拒絕家人的靠近,擁抱時不主動伸手迎接,沒有眼神交流或者抗拒眼神交流,發(fā)生對視時迅速轉(zhuǎn)移目光。性格內(nèi)向的孩子可以和家人、熟悉的朋友交流,在這些場合中往往比較放松,只有在遇到陌生人和陌生場合時,才會表現(xiàn)得拘束和緊張,喜歡躲在家長的背后,但是經(jīng)過一段時間的熟悉和了解之后,可以慢慢放松警惕,正常交流不存在問題。

康語特色

  • 核心課程

    專注于2-7歲兒童康復(fù)訓(xùn)練讓千萬自閉癥兒童走進校區(qū)

  • 康復(fù)案例

    了解更多康復(fù)案例讓您放心的選擇我們

  • 文化故事

    言語康復(fù)專業(yè)品牌讓孩子更快開口說話

  • 公益行動

    萬人公益授課百人免費康復(fù)


孤獨癥有什么特殊的表現(xiàn)?1.智力異常:多數(shù)孤獨癥兒童智力低下,少數(shù)孤獨癥兒童智力正常甚至異常。有些孩子記憶力更好,特別是在機械記憶方面,如數(shù)字、路線、車牌、年份等。更多的自閉癥兒童對音樂感興趣。2.感覺異常:大多數(shù)自閉癥兒童有感覺異常,包括對某些聲音的特別恐懼或偏愛。有些兒童對某些視覺圖像表現(xiàn)出恐懼,并產(chǎn)生不安或強烈反應(yīng)。大多數(shù)孩子不喜歡被擁抱。許多兒童對冷、熱和疼痛的反應(yīng)較弱,因此他們對危險行為缺乏警惕和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

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成都康語教育介紹
福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有72家,覆蓋全國30個城市,總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2700人,日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來,康語累計服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
服務(wù)項目
主要為2-7周歲,語言障礙、自閉癥譜系障礙、智力障礙等廣泛性發(fā)育障礙兒 童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù);同時,設(shè)有線上直播公益微課,對全國譜系 障礙兒童提供免費性評估干預(yù)幫助。

康語優(yōu)美的上課環(huán)境


康語校區(qū)分布:

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聯(lián)系方式:13923776320


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