2023-09-23
語言發(fā)育遲緩有特點(diǎn):基于社會,這是更加困難和困難!由于童年溝通障礙,語言障礙兒童往往難以在成年后獲得對社會生活的信心。這些孩子長大后往往無法完全改變口吃的現(xiàn)狀,當(dāng)他們第一次進(jìn)入社交面試時(shí)很難獲得優(yōu)勢。同時(shí),由于兒童時(shí)期的學(xué)習(xí)問題,他們成年后往往無法勝任高科技工作,這進(jìn)一步限制了他們成年后的個(gè)人發(fā)展。語言障礙使這些兒童極難進(jìn)入社會。
家庭檢測: 6~36個(gè)月兒童語言監(jiān)測紅旗指標(biāo)
監(jiān)測年齡 | 感受性 | 表達(dá)性 |
6個(gè)月 | 聽到聲音沒夠轉(zhuǎn)頭、眨眼等反應(yīng) | 不會笑或叫出聲 |
9個(gè)月 | 對呼喚名字沒有反應(yīng) | 很少或沒有咿呀發(fā)聲 |
12個(gè)月 | 聽不懂任何詞匯 | 不使用揮手或搖頭等動作來交流 |
15個(gè)月 | 不能指出5個(gè)以上物品,或?qū)Α霸僖姟?、“不”等指令沒有反應(yīng) | 不會使用媽媽、爸爸或其他任一詞匯 |
18個(gè)月 | 不會指認(rèn)身體部位 | 不會使用3個(gè)以上詞匯 |
24個(gè)月 | 不會執(zhí)行兩步指令 | 不會使用50個(gè)以上詞匯 |
30個(gè)月 | 不會以口頭語言或使用點(diǎn)頭、搖頭來回應(yīng)別人的提問 | 不會使用雙詞短語 |
36個(gè)月 | 不理解介詞和動詞,不能理解三步指令 | 詞匯量少于200個(gè),不會使用簡單句 |
課程名稱
言語開發(fā)
教學(xué)對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學(xué)原理
言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)
課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開發(fā)
課程效果
①提高兒童口部運(yùn)動功能,使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力
課程教具
國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
孩子語言發(fā)育遲緩的特征:1、構(gòu)音障礙。兒童具有正常的理解能力和智力。當(dāng)用語言與他人交流時(shí),他們能夠理解他人所說的話并完成他們給出的指示,但他們無法用正確的語言表達(dá)自己的想法和愿望,也無法說出整個(gè)句子。2、適應(yīng)能力障礙。通常,由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)整體發(fā)育異常,人們聽不懂別人說什么,自己也不能發(fā)出一些聲音;如果你能發(fā)音,聲音就不同于正常人,其他人聽不懂,成年人的指示也聽不懂。您需要進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)評估,治療需要進(jìn)行全面的康復(fù)訓(xùn)練。
1
答:可以的哦,康語全國有49所學(xué)校,在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的!目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)
2
答:只是不會說話還不能判斷是自閉癥,自閉癥孩子通常還伴隨刻板行為,聽不懂指令,眼神對視不好,跟人無互動,不會表達(dá)需求等癥狀,建議帶去醫(yī)院做個(gè)全面的檢測,也可以帶來我們學(xué)校做個(gè)測評
3
答:家長可以帶孩子先去醫(yī)院做個(gè)全面的檢測,只是輕微懷疑也可以找家專業(yè)的機(jī)構(gòu)做個(gè)評估,自閉癥孩子必須及早干預(yù),越早介入,效果越好。我們康語在特教行業(yè)里是數(shù)一數(shù)二的,目前在全國有49個(gè)校區(qū),如果家長您有需要幫…
4
答:家長您好,我是康語兒童智能康復(fù)中心的老師,自閉癥孩子除了不會說話還有多種癥狀,而語言遲緩兒童,除了語言落后,其他方便都挺好,如能聽懂指令,會主動表達(dá)需求,跟家人互動好,會跟小朋友玩,而這些自閉癥孩子是…
5
答:家長,您好!當(dāng)孩子的語言發(fā)育出現(xiàn)問題的時(shí)候,建議先帶孩子到專業(yè)的醫(yī)院和機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查,看孩子是否存在語言發(fā)育遲緩或者是不是得了自閉癥。我們康語有提供免費(fèi)的評估服務(wù),有需要可以聯(lián)系我
6
答:康語全國有49所學(xué)校,在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的!目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)
康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有67家,覆蓋全國16個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)),總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊(duì)伍超2500人,日干預(yù)兒童數(shù)超4600人。11年來,康語累計(jì)服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。
康語堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音
語言發(fā)育遲緩家長需注意?1、 經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,父母應(yīng)該學(xué)會表揚(yáng)孩子。當(dāng)寶寶似乎理解你并做出回應(yīng)時(shí),父母必須表揚(yáng)和鼓勵(lì)寶寶。鼓勵(lì)的方式有很多,可以是舉起大拇指,告訴寶寶你是最棒的;它可以是一只熊抱著寶寶,讓寶寶可以享受親密的感覺;它也可以和她的寶寶玩一段時(shí)間她最喜歡的游戲,讓她開心。但無論你用什么方式,你都不能吝嗇你的愛和鼓勵(lì)。你的寶寶能感覺到。
康語校區(qū)分布:
昆明、佛山、寧波、合肥、阜陽、天津、中山、西安、南寧、珠海、貴陽、石家莊、成都、濟(jì)南、無錫、南通、杭州、贛州、南昌、長沙、武漢、重慶、上饒、溫州、寧德、廈門、泉州、福州、福清、莆田、晉江、漳州、亳州、東營、十堰、太原
聯(lián)系方式:13923776320