孩子學(xué)編程有什么用？按照目前的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，編程知識(shí)將逐漸從大學(xué)教育向中*-*教育覆蓋，掌握編程知識(shí)對(duì)于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)、科研和就業(yè)都有比較現(xiàn)實(shí)和積極的意義，國(guó)外的很多發(fā)達(dá)的地區(qū)是將編程 納入必考科目的，學(xué)習(xí)編程已經(jīng)成為了一個(gè)比較常見的選擇，而且在線學(xué)習(xí)能夠讓優(yōu)質(zhì)的教育資源覆蓋到更大的范圍，從這個(gè)角度來(lái)看，未來(lái)在線學(xué)習(xí)編程將成為更多孩子的選擇。相比于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，在線學(xué)習(xí)也有非常高的性價(jià)比，這也在一定程度上減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

機(jī)器人編程發(fā)展方向：隨著課堂教育的發(fā)展，課外活動(dòng)小組雖然在專業(yè)教育中發(fā)揮著不可否認(rèn)的作用，但畢竟是少數(shù)人的活動(dòng)。然而，課外活動(dòng)的系統(tǒng)性、普及性和公平性卻無(wú)法得到保證。對(duì)于機(jī)器人編程教育這一新生事物來(lái)說(shuō)，課外活動(dòng)小組的引導(dǎo)作用非常重要。然而，如果我們不向?qū)W科課程發(fā)展，其教育理論和方法的成熟度是緩慢的。因此，隨著下一步新課程的實(shí)施，機(jī)器人編程教育進(jìn)入課堂已成為一個(gè)必然的發(fā)展方向。課堂教育的發(fā)展需要幾個(gè)步驟，包括教材建設(shè)和教學(xué)方法探討，這是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新的過(guò)程,

學(xué)習(xí)少兒編程有什么用？少兒編程是圖文的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的，比單純的純編程程來(lái)說(shuō)，更加具有樂趣，因此很多孩子更加愿意去學(xué)，對(duì)此抱有更強(qiáng)的興趣，在興趣的幫助下，孩子學(xué)習(xí)少兒編程更快，更有效，這個(gè)過(guò)程中不僅學(xué)到了編程知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，因?yàn)樯賰壕幊倘司幊谈悠赜谟布梢耘囵B(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，需要孩子自己動(dòng)手搭建自己的機(jī)器人，然后再使用編程驅(qū)動(dòng)機(jī)器人，首先有一個(gè)動(dòng)手的過(guò)程，鍛煉孩子的手部肌肉發(fā)育。