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唐山孤獨(dú)癥康復(fù)培訓(xùn)哪里好
發(fā)布時(shí)間：2025-04-16 唐山康語 訪問 : 2自閉癥要了解的內(nèi)容：自閉癥還是性格內(nèi)向？主要看以下方面：智力發(fā)育：在患有自閉癥的兒童中，大約有百之七十存在精神發(fā)育遲緩的問題，這些兒童的智力可能會(huì)差一些，但是在某一方面卻有著較強(qiáng)的能力。其中百之二十的人智力正常，與正常的兒童的智力一樣，另外還有百之十的人智力遲鈍。但是這些兒童大多都有更好的記憶，特別是在機(jī)械記憶方面。內(nèi)向的孩子在智力方面和普通孩子一樣，不存在智力上的障礙，只是反應(yīng)比較遲鈍，適應(yīng)能力也相對(duì)差一些。
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自閉癥定義： 自閉癥，又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙，是一種腦發(fā)育性障礙，以社會(huì)交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前，三歲以后表現(xiàn)明顯，絕大多數(shù)兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。自閉癥的主要表現(xiàn)： 1、缺乏與他人交流或交流技巧； 2、語言交流障礙； 3、重復(fù)刻板行為； 4、智力異常 5、感覺異常、痛覺遲鈍，對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼； 6、多動(dòng)、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為； 7、孤獨(dú)離群等
自閉癥因素：自閉癥至今病因未明。自20世紀(jì)40年代出現(xiàn)首例報(bào)道以來，截止目前全世界范圍內(nèi)的自閉癥譜系障礙患病率比2016年發(fā)布的數(shù)據(jù)增加15%，從每68名68兒童中有1名增加到每59名兒童有1名。 流行病學(xué)研究已經(jīng)篩查出很多可能導(dǎo)致自閉癥的危險(xiǎn)因素，但是沒有一種是導(dǎo)致自閉癥發(fā)生的直接因素。目前比較公認(rèn)的原因是基因突變與不良環(huán)境的交互作用，特別是新生突變（do novo mutation）可能是自閉癥發(fā)病的主因，但具體致病因素和機(jī)制不明。
自閉癥治療原則：①早發(fā)現(xiàn)，早治療。治療年齡越早，改善程度越明顯。 ②促進(jìn)家庭參與，讓父母也成為治療的合作者或參與者?；純罕救?、兒童保健醫(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會(huì)應(yīng)共同參與治療過程，形成綜合治療團(tuán)隊(duì)。 ③堅(jiān)持以非藥物治療為主，藥物治療為輔，兩者相互促進(jìn)的綜合化治療培訓(xùn)方案。 ④治療方案應(yīng)個(gè)體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進(jìn)行治療，并依據(jù)治療反應(yīng)隨時(shí)調(diào)整治療方案。 ⑤治療、訓(xùn)練的同時(shí)要注意患兒的軀體健康，預(yù)防其他疾病。
自閉癥的知識(shí)點(diǎn)：自閉癥可以得到完全治愈嗎？自閉癥的康復(fù)治療過程很漫長(zhǎng)，患兒的情況是需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期監(jiān)護(hù)的。對(duì)于自閉癥患兒的治療，是為了讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活，讓他們也有享受教育的權(quán)利，要讓孩子獲得認(rèn)知世界、感受世界的能力，讓他們感受到周圍人的關(guān)愛，同時(shí)這也是在提升患兒家庭的生活質(zhì)量，盡力消除家庭危險(xiǎn)因素。之所以這樣說，是因?yàn)槿绻純旱恼J(rèn)知和理解能力沒有提升，他們的情緒反應(yīng)的異常就會(huì)顯現(xiàn)出來，會(huì)產(chǎn)生自傷或者攻擊他人的行為，危害家庭和社會(huì)，因?yàn)樽蚤]癥兒童有學(xué)習(xí)的渴望但是不知道怎么去學(xué)習(xí)，更不知道怎么表達(dá)自己內(nèi)心的想法，只能用大吼大叫，自傷，攻擊他人的行為來表達(dá)。
針對(duì)沫沫的問題，老師給出了合理的干預(yù)方案：建立呼名反應(yīng)；訓(xùn)練眼神對(duì)視；建立語言指令；一步模仿的參照，跟隨；情感，配合度的建立；認(rèn)知及發(fā)音的訓(xùn)練。
經(jīng)過3個(gè)月的干預(yù)訓(xùn)練，沫沫對(duì)呼名有反應(yīng)，不同的人呼叫，能知道自己的名字，并回答：哎；在眼神對(duì)視對(duì)視方面可以達(dá)到8秒，情感互動(dòng)較好，喜歡被人夸贊；聽指令的能從1步的指令到二步中，并可以在生活中去執(zhí)行等等
自閉癥兒童應(yīng)怎樣教育：1.是緩解家庭壓力。當(dāng)家庭知道他們的孩子患有自閉癥或孤獨(dú)癥時(shí)，他們往往會(huì)造成有形和無形的壓力。他們通常會(huì)感到焦慮和緊張，甚至?xí)г棺约夯蚣胰?。事?shí)上，這對(duì)解決問題毫無意義。2.還有自閉癥兒童的問題，這不是他們父母造成的。在這個(gè)時(shí)候，更重要的是要正確地調(diào)整他們的心態(tài)，把自閉癥視為一個(gè)不可避免的現(xiàn)實(shí)，更加團(tuán)結(jié)起來幫助孩子們，共同面對(duì)和解決問題。3.另一個(gè)是創(chuàng)造適合兒童的學(xué)習(xí)環(huán)境。在指導(dǎo)和訓(xùn)練孤獨(dú)癥兒童時(shí)，我們應(yīng)該靈活地創(chuàng)造合適的學(xué)習(xí)情境，使他們有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。此外，我們應(yīng)該注意教學(xué)方法和技巧，不要讓孩子有不當(dāng)行為。
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自閉癥兒童的治療方法：1.對(duì)于自閉癥兒童的朋友，我們需要長(zhǎng)期的生活康復(fù)訓(xùn)練，這是一種更有效的治療方法。然而，在生活中，很多父母和朋友都有一些誤解。他們認(rèn)為在康復(fù)中心訓(xùn)練是可以的，他們經(jīng)常在家放松。這種情況是非常錯(cuò)誤的2.在生活中，許多自閉癥兒童喜歡畫畫。在這個(gè)時(shí)候，父母和朋友可以理解他們繪畫的一些內(nèi)容，深入他們的內(nèi)心，與他們的孩子進(jìn)行更多的交流。此外，他們還需要在生活中經(jīng)常去醫(yī)院，了解自己病情的實(shí)際發(fā)展和自己量身定制的治療3.為了更好地治療生活中的孤獨(dú)癥，我們還需要對(duì)孤獨(dú)癥兒童付出更多的耐心和毅力。我們需要教育和陪伴他們，讓他們更好地融入社會(huì)，身心健康。我們也需要進(jìn)入他們的世界，陪伴他們。
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